六年级科学毕业考试卷
4个回答
展开全部
六年级科学毕业模拟试卷(一)
学校 班级 姓名
一、填空题(每空0.5分 共10分)
1、杠杆是一种简单的机械,利用杠杆工作时,在杠杆上用力的点叫( 用力点 ),承受重物的点叫( 阻力点 ),起支撑作用的点叫( 支点 )。
2、煤是几亿年前的( 植物 )被泥沙掩埋、覆盖,在长时间与空气隔绝、高温高压的作用下变成的,它实际上储存的是几亿年前的( 太阳能 )能。
3、能量有 ( 电能 )、( 光能 ) 、(热能 )、( 声能 )等不同的形式。运动的物体也有能量,叫(动能 )。能量储存在燃烧、实物和一些化学变化物质中,叫( 化学能 ) 。
5、生物多样性包含三个层次( 物种多样性 )、( 遗传多样性 )、( 生态系多样性 )。
6、我国的生物资源非常丰富,其中许多是我国独有的,如大熊猫,它就分布在我国的( 四川 、甘肃、陕西) ;藏羚羊分布在我国的 ( 青海、西藏 、新疆 );栱桐分布在我国的(陕西、湖南、湖北) 。
7、石油、天然气是几亿年前大量的( 生物 )经过复杂变化形成的。
8、每年的( 5月22 )被称为国际生物多样性日。
二、判断题(每小题0.5分 共5分)
1、煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的能源。 ( 错 )
2、食物给了我们身体所需要的能量。 ( 对 )
3、钳子是一种省力的杠杆类工具。 ( 对 )
4、自然界中的各种生物它们是相互依存,相互作用,相互影响着的。( 对 )
5、钢索桥上的斜拉钢索其用途主要是起到美化桥梁的作用。 ( 错 )
6、拱形物体承载重量时,能把压力向下向外传递给相邻的部分。 ( 对 )
7、盘山公路是依据斜面越平缓越省力的原理修建的。 ( 对 )
8、改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。 ( 对 )
9、只要是滑轮,就一定能省时省力。 ( 错 )
10、我们使用的能源矿产煤,石油天然气的能量最终来自于太阳。 ( 对 )
三、简答题(共10分)每小题5分。
1、简述化学变化伴随的现象有哪些?
答:有发光发热(蜡烛燃烧)、有沉淀物(硫酸铜与铁钉)、有气体产生(小苏打与白醋)、有颜色改变(淀粉与碘酒)
2、在你使用的工具中有很多是利用杠杆原理设计的,请你举出五例?
答:钳子、剪刀、跷跷板、镊子、压水机。
四、探究小苏打和白醋的混合后的变化。(5分)
(1)、研究的问题:
小苏打和白醋的混合后的会发生啥变化
(2)、我的假设:
会有气体产生
(3)、实验方法:
将小苏打和白醋放在杯子里混合
(4)、观察到的现象:
有一些气泡产生,将点燃的火柴放进杯子,火柴熄灭了。
(5)、实验结果:
小苏打和白醋的混合后产生了一些二氧化炭气体。
学校 班级 姓名
一、填空题(每空0.5分 共10分)
1、杠杆是一种简单的机械,利用杠杆工作时,在杠杆上用力的点叫( 用力点 ),承受重物的点叫( 阻力点 ),起支撑作用的点叫( 支点 )。
2、煤是几亿年前的( 植物 )被泥沙掩埋、覆盖,在长时间与空气隔绝、高温高压的作用下变成的,它实际上储存的是几亿年前的( 太阳能 )能。
3、能量有 ( 电能 )、( 光能 ) 、(热能 )、( 声能 )等不同的形式。运动的物体也有能量,叫(动能 )。能量储存在燃烧、实物和一些化学变化物质中,叫( 化学能 ) 。
5、生物多样性包含三个层次( 物种多样性 )、( 遗传多样性 )、( 生态系多样性 )。
6、我国的生物资源非常丰富,其中许多是我国独有的,如大熊猫,它就分布在我国的( 四川 、甘肃、陕西) ;藏羚羊分布在我国的 ( 青海、西藏 、新疆 );栱桐分布在我国的(陕西、湖南、湖北) 。
7、石油、天然气是几亿年前大量的( 生物 )经过复杂变化形成的。
8、每年的( 5月22 )被称为国际生物多样性日。
二、判断题(每小题0.5分 共5分)
1、煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的能源。 ( 错 )
2、食物给了我们身体所需要的能量。 ( 对 )
3、钳子是一种省力的杠杆类工具。 ( 对 )
4、自然界中的各种生物它们是相互依存,相互作用,相互影响着的。( 对 )
5、钢索桥上的斜拉钢索其用途主要是起到美化桥梁的作用。 ( 错 )
6、拱形物体承载重量时,能把压力向下向外传递给相邻的部分。 ( 对 )
7、盘山公路是依据斜面越平缓越省力的原理修建的。 ( 对 )
8、改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。 ( 对 )
9、只要是滑轮,就一定能省时省力。 ( 错 )
10、我们使用的能源矿产煤,石油天然气的能量最终来自于太阳。 ( 对 )
三、简答题(共10分)每小题5分。
1、简述化学变化伴随的现象有哪些?
答:有发光发热(蜡烛燃烧)、有沉淀物(硫酸铜与铁钉)、有气体产生(小苏打与白醋)、有颜色改变(淀粉与碘酒)
2、在你使用的工具中有很多是利用杠杆原理设计的,请你举出五例?
答:钳子、剪刀、跷跷板、镊子、压水机。
四、探究小苏打和白醋的混合后的变化。(5分)
(1)、研究的问题:
小苏打和白醋的混合后的会发生啥变化
(2)、我的假设:
会有气体产生
(3)、实验方法:
将小苏打和白醋放在杯子里混合
(4)、观察到的现象:
有一些气泡产生,将点燃的火柴放进杯子,火柴熄灭了。
(5)、实验结果:
小苏打和白醋的混合后产生了一些二氧化炭气体。
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询