初中怎样指导学生做补全对话英语
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1. 如果您是老师, 尽可能收集到足够多的补全对话的题目.
2. 把这些题目的答案, 自己手打出来, 给它们编上编号. A / b / C / D / E.......
3. 出一张题纸, 全是补全对话的选择题目.
4. 辅导学生做.
5. 对于学生来说, 输入量够了, 对于类似题目, 已经非常熟悉, 没有心理压力, 那么效果就出来了.
结论: 不太胜任, 觉得困难, 多数情况, 这样的畏惧, 是不熟悉, 学生熟悉了, 就会了.
2. 把这些题目的答案, 自己手打出来, 给它们编上编号. A / b / C / D / E.......
3. 出一张题纸, 全是补全对话的选择题目.
4. 辅导学生做.
5. 对于学生来说, 输入量够了, 对于类似题目, 已经非常熟悉, 没有心理压力, 那么效果就出来了.
结论: 不太胜任, 觉得困难, 多数情况, 这样的畏惧, 是不熟悉, 学生熟悉了, 就会了.
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一.注意短文的翻译
二.注意句子的翻译
三.搞懂上下句子之间的承接关系，并列还是转折等等
四.寻找上下文联系的关键词
五.做出选择
二.注意句子的翻译
三.搞懂上下句子之间的承接关系，并列还是转折等等
四.寻找上下文联系的关键词
五.做出选择
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