
材料:有一个盲人,小时候深为自己的缺陷而烦恼沮丧,认为这是上帝在惩罚他,自己这一辈子算完了。后来... 40
材料:有一个盲人,小时候深为自己的缺陷而烦恼沮丧,认为这是上帝在惩罚他,自己这一辈子算完了。后来有一位教室开导他说:“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果,都是有缺陷的人。...
材料:有一个盲人,小时候深为自己的缺陷而烦恼沮丧,认为这是上帝在惩罚他,自己这一辈子算完了。后来有一位教室开导他说:“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果,都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大,是因为上帝特别喜爱它的芬芳。”他很受鼓舞,从此把失明看着是上帝的特殊钟爱,开始振作起来,向命运挑战。若干年后,他成了一个著名的盲人按摩师,为许多人解除了病痛,他的事迹也被写进当地的小学课文。 大哥大姐救急啊。快帮忙啊。
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7个回答
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一个人遇到困难的确要奋发向上,但是把自己的缺点当做某个支配者给予自己的赏赐这是自欺欺人。
这种心理自我安慰,自我欺骗的手段不符合实际情况,难不成残疾人都是所谓的上帝给予的赏赐,说开来,难道人类遇到的天灾人祸都是所谓的造物主的赏赐?
不真正认清自己的处境,缺点,优点就算是成功也是低概率事件,材料讲述的事例不具有普遍的代表性。
相反,当一个人认识到了自己的缺点,优点以及产生原因在采取相应的措施,才能为自己赢得成功创造最大可能。
这种心理自我安慰,自我欺骗的手段不符合实际情况,难不成残疾人都是所谓的上帝给予的赏赐,说开来,难道人类遇到的天灾人祸都是所谓的造物主的赏赐?
不真正认清自己的处境,缺点,优点就算是成功也是低概率事件,材料讲述的事例不具有普遍的代表性。
相反,当一个人认识到了自己的缺点,优点以及产生原因在采取相应的措施,才能为自己赢得成功创造最大可能。
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我想你要问的是别人的感想如何,所以你可以抄写一下去缴卷。 其实你是有能力写你自己的感想的。 可惜的是目前的教育制度,考试以是非,选择,填充,计算为主。 自由发挥的机会不大。所以学生们就比较缺乏独立思考的能力。
不要放弃这个锻炼独立思考的机会。要谢谢你们老师匠心独运的设计。下面是我的几点建议:
1)当你念完这个故事,你的感觉如何?
2)你认为故事的真实性如何?
3)你认为你如果是故事里的主人翁,你将会怎么做?
4)尝试自己列出五到十个问题,然后一一回答。 他们就是你的感想写作的素材了。 剩下的就容易发挥了。
试试看,你会发现你是很有创意的。
不要放弃这个锻炼独立思考的机会。要谢谢你们老师匠心独运的设计。下面是我的几点建议:
1)当你念完这个故事,你的感觉如何?
2)你认为故事的真实性如何?
3)你认为你如果是故事里的主人翁,你将会怎么做?
4)尝试自己列出五到十个问题,然后一一回答。 他们就是你的感想写作的素材了。 剩下的就容易发挥了。
试试看,你会发现你是很有创意的。
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