如何有效学习?
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1、 蚕食法,美国莱利博士发明,有利于成人学习。
美国心理学家、效果研究专家M•J•莱利博士研究表明:人集中精力的时间限度为25分钟,超过这个时限,人的精力就会分散。
据心理学实验:一个人在25分钟里,能够读20页一般的书,约为15000字。坚持每天用25分钟读书,则一个月读600页,一年可以读完24册,每册约300页的书。
如果真能每天坚持用25分钟读书,持之以恒,效果自见。杨振宁说:“只要持之以恒,知识丰富了,终能发现其奥秘。”倘若安排合理,挤出25分钟用来读书,是可行的。
2、OK4R法,美国沃尔特、保克博士发明。
OK4R法是由美国沃雨特•保克博士创造的一个科学、高效的阅读系统。
Overview(总览)、Key idea(要点)、Read(阅读)、Rite(笔记)、Relate(联想)、Review(复习)六个英语单词被简称“OK4R"。OK4R法对于我们读书和学习有重要的借鉴意义。
Overview(总览)——读教学主题内容以外的辅助资料,即与正文相关的“零碎”资料,对全书和作者意图有个大致的了解,类似于游览时先看总示意图。做到胸中有数:是否要读?重点在哪里?什么内容要注意?难点在哪儿?
Key idea(要点)——快速浏览正文,在能引起注意的地方停顿一下,主要是抓要点,找到新的内容。现代结构语言学家认为,通常要点与一般内容的比例为25%和75%。
Read(阅读)——速读全文或有关内容。了解作者解决问题的内容,抓住要点及解决难点。多种感官参与,重要的地方要细读或重读。直到彻底弄懂,把书本知识转化为自己的知识。
Rite(笔记)——把要点提炼出来,用简明语言记下,以方便记忆,加深你对课文内容的了解和要点印象。
Relate(联想)——对相关内容进行对比,分析上下层次,思考逻辑联系,进行有关相似、比拟、移植等联想处理,进入长久记忆。
Review(复习)——可以分当天复习,或3天、7天、15天复习频率进行。反复复习几次,以利加深理解、印象,加强记忆。
OK4R法主要指的是读书,但这种读书系统完全可以移植到学习课文或文章中去,而且可以借用到所有学科的学习中去。
一旦掌握这种高效实用的读书学习方法并运用到学习中去,形成一种良好的读书、学习习惯,人们就可以顺理成章地登上知识的制高点。
3、LOVE法,小组学习法。
LOVE是英语Listen(聆听)、Outline(纲要)、Verbalize(表述)、Evaluate(评价)四个词的首缩写。这是美国一位心理学家提出的四步学习法。这种方法适宜两人以上(最多不超过四人)的学习小组的学习。
具体做法是,一个朗读其他人聆听。听读分四个步骤进行:
第一步是聆听。 其实是听读并行,即由一人以适当的速度朗读全文,其他人全神贯注地聆听朗读。
第二步是书写。 其实是听写并行,即在听的过程中,以最快的速度记下文章的主要内容和质疑,为此,听者可向朗读者提出放慢或加快朗读的速度,朗读亦应而且必须满足聆听者的要求。待全文读完,听者即以自己的笔记为基础,写出简要的提纲。
第三步是表述。听者根据提纲进行回忆,详细复述朗读的全部内容或主要论点。
第四步是评价。 朗读者以原文为标准,对听者的复述进行是否准确和完整的评价。这种评价可以在复述之后总评,也可以在复述的过程中随时进行,或纠正复述中的错误,或对某些不当之处及时予以揭示,使听者对他的复述尽可能达到正确和完整的程度。
四个学习步骤做完之后,朗读者和听者交换位置,按照上面的程序再做一遍。这个学习法的特点和效果很突出,它对学习双方的注意力、朗读能力、听力、速记能力、综合能力、表达能力是一个综合训练,是一种具有综合效应的学习方法。
美国心理学家、效果研究专家M•J•莱利博士研究表明:人集中精力的时间限度为25分钟,超过这个时限,人的精力就会分散。
据心理学实验:一个人在25分钟里,能够读20页一般的书,约为15000字。坚持每天用25分钟读书,则一个月读600页,一年可以读完24册,每册约300页的书。
如果真能每天坚持用25分钟读书,持之以恒,效果自见。杨振宁说:“只要持之以恒,知识丰富了,终能发现其奥秘。”倘若安排合理,挤出25分钟用来读书,是可行的。
2、OK4R法,美国沃尔特、保克博士发明。
OK4R法是由美国沃雨特•保克博士创造的一个科学、高效的阅读系统。
Overview(总览)、Key idea(要点)、Read(阅读)、Rite(笔记)、Relate(联想)、Review(复习)六个英语单词被简称“OK4R"。OK4R法对于我们读书和学习有重要的借鉴意义。
Overview(总览)——读教学主题内容以外的辅助资料,即与正文相关的“零碎”资料,对全书和作者意图有个大致的了解,类似于游览时先看总示意图。做到胸中有数:是否要读?重点在哪里?什么内容要注意?难点在哪儿?
Key idea(要点)——快速浏览正文,在能引起注意的地方停顿一下,主要是抓要点,找到新的内容。现代结构语言学家认为,通常要点与一般内容的比例为25%和75%。
Read(阅读)——速读全文或有关内容。了解作者解决问题的内容,抓住要点及解决难点。多种感官参与,重要的地方要细读或重读。直到彻底弄懂,把书本知识转化为自己的知识。
Rite(笔记)——把要点提炼出来,用简明语言记下,以方便记忆,加深你对课文内容的了解和要点印象。
Relate(联想)——对相关内容进行对比,分析上下层次,思考逻辑联系,进行有关相似、比拟、移植等联想处理,进入长久记忆。
Review(复习)——可以分当天复习,或3天、7天、15天复习频率进行。反复复习几次,以利加深理解、印象,加强记忆。
OK4R法主要指的是读书,但这种读书系统完全可以移植到学习课文或文章中去,而且可以借用到所有学科的学习中去。
一旦掌握这种高效实用的读书学习方法并运用到学习中去,形成一种良好的读书、学习习惯,人们就可以顺理成章地登上知识的制高点。
3、LOVE法,小组学习法。
LOVE是英语Listen(聆听)、Outline(纲要)、Verbalize(表述)、Evaluate(评价)四个词的首缩写。这是美国一位心理学家提出的四步学习法。这种方法适宜两人以上(最多不超过四人)的学习小组的学习。
具体做法是,一个朗读其他人聆听。听读分四个步骤进行:
第一步是聆听。 其实是听读并行,即由一人以适当的速度朗读全文,其他人全神贯注地聆听朗读。
第二步是书写。 其实是听写并行,即在听的过程中,以最快的速度记下文章的主要内容和质疑,为此,听者可向朗读者提出放慢或加快朗读的速度,朗读亦应而且必须满足聆听者的要求。待全文读完,听者即以自己的笔记为基础,写出简要的提纲。
第三步是表述。听者根据提纲进行回忆,详细复述朗读的全部内容或主要论点。
第四步是评价。 朗读者以原文为标准,对听者的复述进行是否准确和完整的评价。这种评价可以在复述之后总评,也可以在复述的过程中随时进行,或纠正复述中的错误,或对某些不当之处及时予以揭示,使听者对他的复述尽可能达到正确和完整的程度。
四个学习步骤做完之后,朗读者和听者交换位置,按照上面的程序再做一遍。这个学习法的特点和效果很突出,它对学习双方的注意力、朗读能力、听力、速记能力、综合能力、表达能力是一个综合训练,是一种具有综合效应的学习方法。
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兴趣是最好的老师
劳逸结合
劳逸结合
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可以专时专用(制定计划),或者请人监督,在自己心情烦的时候呢,学习自己感兴趣的科目啦!
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用右手托腮可以集中注意力,用左手托腮可以分散注意力,上课时用右手托腮哦,而且睡前记忆是极端的,要么全部记住,要么全部记不牢,全部记不牢时就等明天睡前背啦
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玩的时候就尽情得玩,学习的时候就集中注意力,好好学习。
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