Question

读句子，在括号里填入适当的叠词。

清晨，校园里书声（ ），当一位文质（ ）的老师走进教室时，同学们顿时安静了下来。老师伸出手，指了指他身后的一为风度（ ）的中年人说：“同学们，站在你们面前的就是千里（ ）从北京赶来的（ ）有名的特级教师张万明老师。张老师讲起课来（ ）善诱、（ ）动听，你们一定会听得（ ）有味”。

Answer 1

清晨，校园里书声（琅琅/朗朗），当一位文质（彬彬）的老师走进教室时，同学们顿时安静了下来。老师伸出手，指了指他身后的一为风度（翩翩）的中年人说：“同学们，站在你们面前的就是千里（迢迢）从北京赶来的（赫赫）有名的特级教师张万明老师。张老师讲起课来（循循）善诱、（娓娓）动听，你们一定会听得（津津）有味。
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Answer 2

清晨，校园里书声（ 琅琅），当一位文质（ 彬彬）的老师走进教室时，同学们顿时安静了下来。老师伸出手，指了指他身后的一为风度（翩翩）的中年人说：“同学们，站在你们面前的就是千里（ 迢迢）从北京赶来的（ 赫赫）有名的特级教师张万明老师。张老师讲起课来（ 循循）善诱、（ 娓娓）动听，你们一定会听得（津津）有味。

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Answer 3

书声琅琅，文质彬彬，风度翩翩，千里迢迢，鼎鼎有名，循循善诱，婉婉动听，津津有味

Answer 4

书生琅琅
文质彬彬
风度翩翩
千里迢迢
赫赫有名
循循善诱
娓娓动听
津津有味

Answer 5

清晨，校园里书声（琅琅），当一位文质（彬彬）的老师走进教室时，同学们顿时安静了下来。
老师伸出手，指了指他身后的一为风度（翩翩）的中年人说：“同学们，站在你们面前的就是千里（迢迢）从北京赶来的（赫赫有名）有名的特级教师张万明老师。
张老师讲起课来（循循）善诱、（娓娓）动听，你们一定会听得（津津）有味”。