Question

小学一年级语文生字的辅导有没有什么好的方法？

Answer 1

小学一年级生字较为简单，教生字时可以试着把生字形象化。中国汉字从图形而来，因此可以还本其源，回到图形来认识。这较为符合小学一年级学生的思维。

Answer 2

根据我自己的切身体会不仅要会默写主要还是要会用，因为孩子在生活中用的同音字很多，一定要帮他区分开。

Answer 3

教师要读懂《说文解字》这本书，汉字讲解时，结合“六书”的相关内容，让学生明其意，知其型。

Answer 4

首先，复习一类生字。第一步，让学生制作9cm x 6cm的卡片，正面分两部分：上面是拼音部分，3cm x 6cm ，画“四线三格”；下面是生字部分，6cm x 6cm，画“田字格”。反面给生字组词，最多组三个词。在这个环节中离不开教师的示范、指导。第二步，比一比谁制作的卡片漂亮，谁写的字漂亮。在这个环节中教师要适时地评价学生的优秀作品，让学生体会成功的快乐。第三步，让学生上讲台大声地拼读出自己写的字和组的词，比一比谁的声音洪亮，谁的读音准确，谁组的词合适。——就让学生在快乐中巩固这些生字吧。在整个活动过程中，学生们兴趣盎然，他们通过劳动在巩固知识的同时也分享了快乐，最重要的是锻炼了动手的能力——制作卡片的技法。每节课学生们都有“意未尽”的感觉。我打算后面的复习得加“砝码”了那就是“能给组的词说句话吗？”当然不能让所有学生这样做，想说的就去说，不想说的就不说。因为这个要求对一年级学生来说还是有难度的。
其次，复习二类生字。第一步，制作卡片（方法同上）。第二步，卡片上写字要请学生家长和学校互动，帮学生书写二类生字。第三步，认读生字，（方法同上）。
再次，让学生们把自己从课外认识的字也可以制成卡片展示、分享给大家。