作文水平很差怎么办
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如何写好作文?
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书,用心读,学会借鉴。好的文章、好词、好句,学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材。
6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华。但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实。
8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 。
9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
一个好的话题——
吸引学生眼睛一亮、心里一动,作文课就成功了一半。教师要好好研究学生感兴趣的题目。这是一件值得做的事。
一篇好的例文——
要有突出特点,并隐藏在其中。
组织一场好的讨论——
在对例文的讨论中发现写好作文的秘密,在讨论中逐渐习得作文方法。例文最好老师自己写。老师上不好作文课,究其缘由是老师根本不写作文或是很少写作文。
一次好的体验——
限定时间,一种紧张的,积极的体验,要让学生真切感受到作文的快乐。
一次好的点评——
积极的,激励的,要有启发的,要法人深思的。学生的作文不要每个地方都苛求,特别是作文的起步阶段,要有一种得过且过的态度。
一个好的习惯——
着眼于习惯,作文才是长久的。限时作文,及时修改等等。同时,学生有很多不好的写作习惯,要求教师练就一双慧眼,努力帮助转化成好习惯。比如,写一半又要重写或者换题目,就是现在不少学生写作的普遍现象,这样的习惯不好。教师必须耐心指点化解。
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书,用心读,学会借鉴。好的文章、好词、好句,学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材。
6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华。但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实。
8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 。
9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
一个好的话题——
吸引学生眼睛一亮、心里一动,作文课就成功了一半。教师要好好研究学生感兴趣的题目。这是一件值得做的事。
一篇好的例文——
要有突出特点,并隐藏在其中。
组织一场好的讨论——
在对例文的讨论中发现写好作文的秘密,在讨论中逐渐习得作文方法。例文最好老师自己写。老师上不好作文课,究其缘由是老师根本不写作文或是很少写作文。
一次好的体验——
限定时间,一种紧张的,积极的体验,要让学生真切感受到作文的快乐。
一次好的点评——
积极的,激励的,要有启发的,要法人深思的。学生的作文不要每个地方都苛求,特别是作文的起步阶段,要有一种得过且过的态度。
一个好的习惯——
着眼于习惯,作文才是长久的。限时作文,及时修改等等。同时,学生有很多不好的写作习惯,要求教师练就一双慧眼,努力帮助转化成好习惯。比如,写一半又要重写或者换题目,就是现在不少学生写作的普遍现象,这样的习惯不好。教师必须耐心指点化解。
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多看作文书 作文都差不多的 有了自己的风格就好了
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多看作文书,在生活中提取素材,加上一些修辞,作文结尾,总结全文,点明中心,升华中心,深化主题!
希望对你有帮助!望采纳~~
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参考资料: 自己的方法
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多看,多总结
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买作文书 把作文书里面的好词好句记住 然后写作文的时候再套进去 这样你的文章就会很美了
还有你可以用一些修辞手法 这样文章才会生动
还有你可以用一些修辞手法 这样文章才会生动
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要先积累各方面的素材,要写一篇好作文,必须要有话可说。积累有几个方面:1、多看看作文书,开作文高手如何入手,如何描述----- 2、多去外面看看,要见多识广,不要只局限于书本,现实生活才是作文的源泉。3,要善于观察,善于记录,平时要养成一个习惯---把看到的、听到的,认为对写作有帮助的记录下来。还比如一些名言警句,俗语等等。总之,要写好作文必须处处用心。还要多写。写日记也是提高写作的一种方法。
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