我真想XXX 作文 600字

给个提纲就行。其他的我再编点。要够600字。有感想的回答吧。谢谢了。坐等!!!... 给个提纲就行。其他的我再编点。要够600字。有感想的回答吧。谢谢了。坐等!!! 展开
问计算机
2012-07-04 · TA获得超过1210个赞
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我真想让父母理解我
我是一名初中生, 一个教师子女.我在学校自然就有压力.我曾经想过: 我要不是教师子女多好哇!没有学习压力,也不会为了教师子女的荣誉去拼命学习了.可当我想到:普通的通食生要交那么多的钱,而且在学校里认不出那么多的老师,在班级里老师子女也没人敢打-------,想到这些,我知足了

也许是我的性格太内向了。我从上学第一天起就不想说话,也不想举手回答问题,幸好我还有两个小学同学陪我玩。那段 日子,爹妈经常来到教室看我,回家后总是问我:“你早上又没吃饱吗?又没精神。”其实爹妈包括老师都不知道,我是用我自己的方法在学习,不举手,只要老师讲到的重点我就会记在笔记本上,或是默默地背下来;一些简单的题目,我认为没有大声说出的必要,只要你明白,你知道怎么去做,你就不必大声说出来,王老师总是说我们:沉默是金。我其实在沉默时在静静地思考--------。你知道的事情不必说,明白的题目不必答,当全班的同学大声说答案时,你就当是帮你回答吧!

第一次月考,我考差了,爸爸那天中午跟我争吵得厉害。我觉得,一次考差 了,并不说明考不好,下次努力一样可以考好。最终爸爸勉强答应了,我多么希望他们能理解我的心情。这次月考过后,我醒过来了。虽然方法还是和以前一样,但是我强制增加了自己举手的次数。但爸爸妈妈看到的,还是我沉默的样子,每次他们都会说我,我也辩护着自己,他们根本不了解我的心情,也不知道我的性格和意识在变化。那次中期考试,我是第十名.

; 下半程,我终于有了团队意识,从个人至上的困境中走了出来,虽然我的学习方法还是一样沉默。我性格也变得开朗起来,终于人了一些朋友,而我在学习上各科平衡的优势终于显露出来,在我喜欢的课上表现得活跃,语文和数学仍然在沿用自己的方法,也使林老师给我一个任务:看管一个调皮捣蛋的同学,但我不得不说,我管不住他的。我喜欢的我玩玩到我都不想和他坐在一起了,他爱闹,我很安静;他爱玩,我爱学习。这些差异,导致我和他合不拢
我 依然以这样的方式学习着,只是增加了期末复习这一项,期末考试,我是第一名

爸爸妈妈依然不理解我,仍然问我为什么不答问题,我只能无奈地说:“你们不了解已经改变了的我呀"

我真想快点长大

哎,孩子的世界真烦恼!不知大家是否有此同感呢?我们孩子,每时每刻都有痛苦:早上被父母催着离开被窝的怀抱;晚上从学校回到家,要做永远也做不完的作业,还要听爸妈那念紧箍咒似的唠叨和催促!再看看大人们:早上,能无情地将孩子从床上拉起,而自己却还要去睡个回笼觉;吃好晚饭,只等着孩子来厨房洗碗……

我好想快快长大!长大了,就可以每天和床慢慢享受睡觉的乐趣;长大了,就可以随意地发泄自己内心的不快;长大了,就可以去下馆子,不再一人在水池边等待冷水的“刺骨大法” ……
千万不要说我贪懒,我还有一套计划书呢!
我好想快快长大!长大了,就可以去访名迹,开眼界,享受祖国名山大川的异样风采;长大了,就可以去畅游大海,感受浩瀚海洋的迷人风姿与雄壮开阔;长大了,就可以去农家庄园,捉鸣虫,摸鱼虾,体会农家村庄的乐趣无穷……

什么?说我贪玩?别急,继续往下看!

我好想快快长大!长大了,就可以成为祖国的栋梁之才,为国家做出贡献;长大了,就可以破解黑洞的秘密,让它不再“杀”人无数;长大了,就可以发明许许多多奇怪的机器,用它们来制造好多益于人类的东西……

说我的梦想不易实现?那么下边,你总可以欣然接受了吧。

我好想快快长大!长大了,就可以好好教育自己的子女,使他们成为栋梁;长大了,就可以好好工作,靠自己的双手来养活自己,体验生活的意义……

怎么样,大家也一定和我想的一样吧!但是,我们终究要慢慢长大,体会人生的千滋百味。让我们快快长大,好好学习,为将来创造美好的明天!
十便士
推荐于2017-11-25 · TA获得超过947个赞
知道小有建树答主
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我真想哭
我的最后一只小狗是最可怜的一只,我把小狗送人了,我那时真想哭。
那只小狗叫肥肥,是我的独一无二的爱宠,天天伴我玩耍。星期五,中午十二时,爸爸的经理打了个电话来了:“姚友都同志,厂里要把这儿拆了,不让住人了,所以,厂里分了两间房子,免费按一个铁门。家具的搬运,是公司出钱搬。”爸爸说:“可是,我女儿上学不方便了。”“公司不管呀!”经理说。爸爸听了,无可奈何地同意了。“星期六就搬。”经理又说。“好吧!”爸爸垂头丧气地说。之后爸爸把电话挂了。
星期六下午五时,一辆搬家公司的车来了。工作员在二十五分钟内将家具搬上了车,我们依依不舍地上了车,当我唤肥肥上车的时候,肥肥就是丝毫不动,我见了,跳下了车,抱住肥肥上车,可肥肥在我身上不断挣扎,我没法,只好把肥肥放了下来,我上了车。车子开动了,肥肥在后面紧追不舍,终于,肥肥躺在了地上,我在车上看着,真的好想好想张着嘴巴大哭一场。
星期天,我和爸爸回到原来的家,看见了肥肥还在这儿欢蹦乱跳,活泼可爱的样子,我十分安心,十分开心。突然爸爸在我耳边说:“肥肥把这儿当成家了,不论怎么说,也不能让它在这儿住一辈子呀!再说,也没人管,把它送给你的朋友吧!”我听了,没法说,只好同意了。后来,把它送给了住在鹤园小区的一位好朋友了,那个时候,我好想哭。

我真想哭
王婷无奈伴随着委屈,孤独总是影响着我心情,憋在心里好难受,真想哭出来,释放出这一切一切的烦恼……,让自己快乐起来。
九年的寒窗苦读该是检验的时候了,心里很怕很怕,我怕我会像夹杂在氧气里的二氧化碳一样,被沉淀出来以后再过滤出去。其实,我也有用功,也有进步,我也在努力地学,希望有更多的绿色植物能够吸收我,再加上明媚的阳光,能让我对人类有作用、有影响。但事实上,我很笨,想让周围的一切变得更好,可总是事与愿违。我很无奈,也很无助,也许哭出来会舒服些,但这只能代表我的脆弱。还是忍住吧。
近些天的感冒一直困扰着我,让我无精打采,不想吃饭。妈妈看我几天都没好好吃饭了,今天早晨特地为我煎了我平时最爱吃的鸡蛋。望着那油乎乎的煎鸡蛋,我一阵恶心,只喝了杯牛奶。“怎么一口也不吃?那怎么行?”妈妈责备道。“妈,那太腻了,我不想吃。”我很不耐烦地边离开边回答,回了房间,关上了房门。奇怪,平时妈妈总要唠叨一番,今天怎么这么静?于是我悄悄地开了个门缝,偷偷地望着妈妈。我看见妈妈一个人低着头,慢慢地嚼着那鸡蛋,有几滴水滴了下来,也不知道是汗水还是泪水。我好心疼妈妈,我不该那样做,就算我再不舒服,也应该把那鸡蛋吃完;即使再委屈,也不要伤害妈妈。我好为难,好想哭,因为自己,也因为妈妈。
我真想痛痛快快地哭一场……
评语:这篇文章,读着读着我就情不自禁地哭了。一个在学习上有些吃力的同学,那么要强,但又那么无奈。面临中考,自己的心情是异常复杂的。看看妈妈,对女儿寄予了无限的希望;想到自己,也许会令妈妈失望,又觉得十分对不起妈妈。这真是一个让人心酸的故事。
文章表现了应试教育下苦苦挣扎的学子的苦闷和无奈,小作者把自己心底最想说的话说了出来,表达了真情实感,所以十分感人。

我真想哭
“啊,哇……”。我真想这样痛痛快愉地大哭一场。为什么呢?这原因还得从头说起呀!
我从小就是一个天真活泼的孩子,好动。脑袋瓜子不太灵。上一年的时候,我的书包里只放着几本简单的课本,但随着年级的上升,我的书包像吃了增长丸,“蹭蹭蹭”,一下子变成了个大胖子。我背着沉重的书包,吃力地一步一步往前走。
一个年又一年过去了,转眼间,我成了面临小学毕业的学生,户上的负担比千斤重石还要重,我简直就是在爬山一样,很艰难地攀登着。期末考试到了,每天除了完成老师布置的家庭作业外,还要做妈妈留的卷子。每天夜里十一、十二点才能睡。早晨,五点钟就要起床背那些讨厌的课文,定意。我的脑袋都快要爆炸了。想想,我的脑袋有多大?少年儿童每天就保证九至十小时的睡眠,我太到了吗?老师、家长们,我懂得您对我用心良苦是为了我走向社会打好基础,可我们承受得了吗?您舍身处地得为我们想过吗?我们有自己的想法,我们不再是三岁小孩子啦,我们知道,也懂得。
老师、家长呀,请您给我们一点玩的时间吧!减轻我们户上的重担吧!您能做到吗?我在这里高呼:“给我们自由吧!让我们到大自然中去领会上帝的恩赐,游览美好的风光。”我知道您望子成龙的心切,但您知道吗?我们整天就像被关在笼子里的小鸟,没有自由。我们是多么渴望飞向那蔚蓝的天空,在天空中自由自地飞翔,我们渴望,我们渴望……
我真想哭,我多么想放声大哭,把心中的一切痛苦用哭表示出来,我想,我想……给我们自由吧!给我们一个自己的天地吧!我内心深外的痛苦谁能知道呢?又有谁能谅解呢/只有我自己呀!
“哇……”我真想哭!

我真想哭
夜深人静,我也早早地进入了甜甜的梦乡……
梦里,我来到了一个大草原上,四周一眼望不到边,青翠欲滴的小草让人心情格外舒畅,几朵白云在天空中自在悠闲地飘来飘去。我漫步在草原上,不时有几头鹿的叫声传进我的耳朵里。我寻声来到鹿的附近,只见它们正成群结队的在小溪边喝水、嬉戏。我慢慢地走上前,他们看见我,也毫不惧怕,反而像是在欢迎着我的到来。我轻轻地摸了摸鹿身上的软毛,好不高兴!
正当我在和鹿玩耍时,一阵震耳欲聋的枪声响起,把我美好的兴致给搅乱了。鹿群迅速排好队,齐心协力的相同一个方向跑去,消失了踪影。这时的我,已经躲在了一片灌木丛后面,浑身哆嗦着。两个坏蛋走到了这里,大声吼着:
“有种,就给我滚出来!”一位又矮又瘦的人对另外一个说:“大哥,这群鹿我们是要定了!他们的皮,可值好多钱呢!”他一边说,一边露出一副阴险狡猾的丑态。我听了,心里好气愤,心想:他们敢在我的眼皮底下做坏事,真是岂有此理。我非得给他们点教训不可!要是让他们得逞,我真是太对不起那些可爱的小鹿了。想着,想着,便悄悄地跟在他们后面。他们偷偷摸摸地寻找着鹿群,走了一段路,就停下来歇息。我也累死了,满头大汗。突然,鹿的叫声再次响起,我抬头往前看了看。啊!原来鹿群正站在前面,准备与两个坏蛋战个你死我活。我想:怎么会这样,他们不是等于送死嘛!两个坏蛋看见这种情况,得意地大笑起来,我心里一团火,但又充满了恐惧与害怕。这样错综复杂的心情,使我迟疑了好一会儿。一个坏蛋拿起猎枪,准备对他们要发起进攻的鹿群开火。说是迟,那时快。我以一个轻快敏捷的身手,从后面快速扑上一个坏蛋的身上,阻止了他。另一个人见状,把枪对准了我,凶巴巴地说:“找死!你也和这些鹿宝宝一块儿上西天吧!”说罢,他对准鹿群就是几枪, “嗒嗒嗒”子弹倾泻在鹿群身上,一个个应声倒地。我害怕极了,吓得眼泪都哭不出来。当枪对准我的时候,我立刻大叫:“啊……”
我一下子从床上做起来,发现这是一场梦。虽然是假的,可还要告诉大家:“我!真想哭!动物是我们的朋友,千万别害他们呀!”

再给你一篇

老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。
老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。
老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。
老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情
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