初中英语 (重点是解释,谢谢)
1.“All____presentandall____goingonwell.”Ourteachersaid.A.is;isB.are;areC.are;isD.is;a...
1.“All ____present and all ____going on well.”Our teacher said.
A.is;is B.are;are C.are;is D.is;are
2.What we need ___good textbooks.
A.is B.are C.have D.has
3."Such____his words!"Mary said angrily.
A.are B.is C.have D.has
4.It was ___I went there ____I began to know something about the matter.
A.until;when B.not until;that C.until;that D.not when;that
5.It will be five years_____we meet again.
A.that B.where C.how D.before 展开
A.is;is B.are;are C.are;is D.is;are
2.What we need ___good textbooks.
A.is B.are C.have D.has
3."Such____his words!"Mary said angrily.
A.are B.is C.have D.has
4.It was ___I went there ____I began to know something about the matter.
A.until;when B.not until;that C.until;that D.not when;that
5.It will be five years_____we meet again.
A.that B.where C.how D.before 展开
4个回答
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1.c..“All are present and all is going on well.”Our teacher said.
释义:“所有的同学都在场并且一切运转良好。”我们老师说。
2.a。What we need is good textbooks.
释义:整体理解,我们所需要的是好教科书。
3.b。"Such is his words!"Mary said angrily.
释义:such常作单数,words是复数形式,但却是单数,所以用is。
“这些就是他的话!”玛丽愤怒地说。
4.b。It was not until I went there that I began to know something about the matter.
释义:本题考查的是:it+谓语+名词性从句。it作形式主语,以that引导的名词性从句是真正的主语。本句意译为:直到我赶到那儿,我才开始知道关于这件事情的一些情况。
5.d。It will be five years before we meet again.
释义:我们再次见面将要在五年之后。
释义:“所有的同学都在场并且一切运转良好。”我们老师说。
2.a。What we need is good textbooks.
释义:整体理解,我们所需要的是好教科书。
3.b。"Such is his words!"Mary said angrily.
释义:such常作单数,words是复数形式,但却是单数,所以用is。
“这些就是他的话!”玛丽愤怒地说。
4.b。It was not until I went there that I began to know something about the matter.
释义:本题考查的是:it+谓语+名词性从句。it作形式主语,以that引导的名词性从句是真正的主语。本句意译为:直到我赶到那儿,我才开始知道关于这件事情的一些情况。
5.d。It will be five years before we meet again.
释义:我们再次见面将要在五年之后。
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1、前面的“are”是用来修饰每一个人(all),后面的“is”则是用来修饰所有事情(all)。
每一个人是用作复数,而所用事情是单数。两个all的意思也不一样(这个句子还真是很不好懂啊)
2、What we need,What引导的东西是个结构,叫主语从句,整个从句看做一个简单的名词,谓语要与后面的宾语保持一致,选B
3、“his words”是“他的话”,也是单数,选B
4、这句话考的是个结构,是It's……that的强调句结构,但不是考的not until这个考点。
It's……that的强调句结构的一个特点是去掉这部分还是一个句子。选C
5、这个可以用排除法,前面是five years,那就显然不是where;how更是讲都讲不通;before是介词,介词后必然跟一个doing结构。所以很显然,这是一个由that引导的条件状语从句。
每一个人是用作复数,而所用事情是单数。两个all的意思也不一样(这个句子还真是很不好懂啊)
2、What we need,What引导的东西是个结构,叫主语从句,整个从句看做一个简单的名词,谓语要与后面的宾语保持一致,选B
3、“his words”是“他的话”,也是单数,选B
4、这句话考的是个结构,是It's……that的强调句结构,但不是考的not until这个考点。
It's……that的强调句结构的一个特点是去掉这部分还是一个句子。选C
5、这个可以用排除法,前面是five years,那就显然不是where;how更是讲都讲不通;before是介词,介词后必然跟一个doing结构。所以很显然,这是一个由that引导的条件状语从句。
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CBABD
以下我的看法:1、“所有人”指的是all中的每一个个体,应用复数are,后面那个指情况,强调整体。
2、主语从句应与后面的表语相一致,故为复数
3、such的倒装和主谓一致问题
4、句意“直到……才”not until 和强调句的考察
5、高中时就会学到,这种含义的句型,时态前后一致就用before(在此是主将从现,需还原看),不一致用since
以下我的看法:1、“所有人”指的是all中的每一个个体,应用复数are,后面那个指情况,强调整体。
2、主语从句应与后面的表语相一致,故为复数
3、such的倒装和主谓一致问题
4、句意“直到……才”not until 和强调句的考察
5、高中时就会学到,这种含义的句型,时态前后一致就用before(在此是主将从现,需还原看),不一致用since
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ABDBA
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答对两个,外加还没有解释....
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