孩子三年级数学补习什么
孩子学习落下许多,想系统的补习一下,是找各种题做,遇到不会的后马上找知识上的或是解题方法上的漏洞,进行补习好,还是系统的把一至三年级的知识进行讲解并结合习题由易到难进行补...
孩子学习落下许多,想系统的补习一下,是找各种题做,遇到不会的后马上找知识上的或是解题方法上的漏洞,进行补习好,还是系统的把一至三年级的知识进行讲解并结合习题由易到难进行补习好?没有经验,向各位朋友请教,或者有更好的方法,谢谢。
谢谢朋友们,也想让她多玩,可是学习差太多,不管也是不负责任,一些没有自觉性的孩子很可能学习就此下去了。 展开
谢谢朋友们,也想让她多玩,可是学习差太多,不管也是不负责任,一些没有自觉性的孩子很可能学习就此下去了。 展开
29个回答
2015-04-16 · 知道合伙人教育行家
无脚鸟╰(⇀‸↼)╯
知道合伙人教育行家
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知道合伙人教育行家
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现在为上海海事大学学生,在学习上有一定的经验,擅长数学。
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说说我的经验吧:
从小喜欢打扑克小五张,每天放学回来总要我陪打,不过,我有办法开发他的智力,每次打完,让他先数牌谁多谁少,谁多多少等,算完又打,那不是等于在做数学题吗。还有就是不要让孩子无事时无聊的张望,总要找他喜欢的事他做,不要认为孩子打游戏就会影响学习,其实打游戏也是开发智力的,只是不要让他限进去了就行了,要关心孩子,要从语言上、行为上。孩子做错了事,要给他讲明错在哪里,有什么危害等,不要吵骂,要多与孩子沟通,补习那不是办法的,开发智力是关键,等等。
从小喜欢打扑克小五张,每天放学回来总要我陪打,不过,我有办法开发他的智力,每次打完,让他先数牌谁多谁少,谁多多少等,算完又打,那不是等于在做数学题吗。还有就是不要让孩子无事时无聊的张望,总要找他喜欢的事他做,不要认为孩子打游戏就会影响学习,其实打游戏也是开发智力的,只是不要让他限进去了就行了,要关心孩子,要从语言上、行为上。孩子做错了事,要给他讲明错在哪里,有什么危害等,不要吵骂,要多与孩子沟通,补习那不是办法的,开发智力是关键,等等。
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一到三年级嘛,我觉得打好算数的基础比较好吧,尽量在加减乘除上多做些题,锻炼一下计算能力,反应要快,要在限定时间内做出.
另外应用题多看看,要让他读懂题目(可能这就要求语文那里帮助一下),理解能力对学好数学很重要的.学数学不要逼,尽量要他有兴趣学习数学,逼怕了对以后不好.以前老师都说,数学好,学物理化学都不难.
或者在生活中,你可以告诉他,那些地方也是要用到数学的,让他知道数学的重要性.
另外应用题多看看,要让他读懂题目(可能这就要求语文那里帮助一下),理解能力对学好数学很重要的.学数学不要逼,尽量要他有兴趣学习数学,逼怕了对以后不好.以前老师都说,数学好,学物理化学都不难.
或者在生活中,你可以告诉他,那些地方也是要用到数学的,让他知道数学的重要性.
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小学三年级是小学阶段的重要学年,必须正确引导。
一、要查清孩子喜欢什么,尽量图其所好。
二、树榜样,找差距,利用孩子的好胜和爱出风头的心理,让他真真切切的明白要读好书。
三、小学知识不多,也不难,主要是学习态度问题,和学习兴趣问题,端正学习态度,提高学习兴趣,问题就解决了。
四、如果要补习,最好是遇到问题解决问题最好,小学生还没有系统归纳的能力。
一、要查清孩子喜欢什么,尽量图其所好。
二、树榜样,找差距,利用孩子的好胜和爱出风头的心理,让他真真切切的明白要读好书。
三、小学知识不多,也不难,主要是学习态度问题,和学习兴趣问题,端正学习态度,提高学习兴趣,问题就解决了。
四、如果要补习,最好是遇到问题解决问题最好,小学生还没有系统归纳的能力。
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基础很重要,不一定做很多题,建议家长自己梳理一下一到三年级的数学课本,然后做个计划表(合理安排时间,玩也是很重要的),家长按照梳理好的知识点一步一步知道孩子就可以了。我知道过老公家的侄子,效果不错,他一下就开窍了,现在数据学习很有方法。成绩不错。
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