Question

我是一位高一的文科生，我初中的英语不好，考试只能考几十分，单词有时也不认识！下学期就高二了，我该...

我是一位高一的文科生，我初中的英语不好，考试只能考几十分，单词有时也不认识！下学期就高二了，我该怎么办

Answer 1

一一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。

Answer 2

建议你去跟你的英语老师谈下，是否可以做一下课外辅导。。。

或者，你的家是哪边的呢？我是河北的，现在石家庄上大学，可以做课外课程补习。我09年高考131英语，说把你带的分数多高估计不一定能成功，但是至少可以差不多的、

Answer 3

1.用星期休息时补，从初中的英语开始，不懂的要问老师
2.从句子出发，多学多用，每天一课，不认识的用口说出来，不要背，只求多读，最后用纸写下随身带。忘了再背，上课，下课，走路，回家，上wc,吃饭，刷牙，课间十分钟，听录音，说英语，再听再说，直至你成为港台歌手。和录音带一样快一样好。
3.用英语思维。
4.最后再考试.　过
5.吃得了这苦不？

Answer 4

学习的过程就是奋斗的过程，没有流血就没有收获，勤奋是不可避免一个必经之路，在假期的时候可以恶补一下，可以提前把高二的英语单词背一下，这样下学期会轻松一点，同时要注意劳逸结合，可以选一本英语杂志或故事书，或者听一听英文歌曲，在不知不觉中提高英语词汇量，还有把语法背一背，一下背不下来可以利用假期天天看，熟能生巧，最重要一点是多做题多练习，但不能盲目，可以问问老师哪些练习册比较好，要看错题直到完全掌握，练习才会有效，最后，祝你早日取得好成绩。