四条数学题,该怎样做啊?

1】已知方程组2x+5y=-6、ax-by=-4与方程组3x-5y=16、bx+ay=-8的解相同,求(2a+b)2012次方的值。2】数学小组的女生原来占全组人数的三分... 1】已知方程组2x+5y=-6、ax-by=-4与方程组3x-5y=16、bx+ay=-8的解相同,求(2a+b)2012次方的值。
2】数学小组的女生原来占全组人数的三分之一,后来有4个女生加入,变成占二分之一,问原来有多少个同学?
3】A、B两地相距49千米,某人步行从A地出发,分三段以不同的速度走完全程,共用了10小时。已知第一段、第二段、第三段的速度分别是6千米/时、4千米/时、5千米/时,第三段路程为15千米,求第一段和第二段的路程。
4】点A(-3,0)、点B(0,6)、点C(0,1)、点D(2,0)如题,求直线AB与直线CD的交点坐标。(这问题好难,真的不知道怎么解了。)
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暖心__heart
2012-07-12
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1.因为两个方程组的解相同,所以解方程组2x+5y=-6、3x-5y=16,解得x=2,y=-2,将这个解带入ax-by=-4、bx+ay=-8中,得2a+2b=-4、2b-2a=-8,再解这个方程组,得b=-3、a=1,所以(2a+b)2012次方等于1
2.设全组人数为x,可得方程:(1\3) x+4=(1\2)x,解得x=24, 因为数学小组的女生原来占全组人数的三分之一,所以原来有:8个同学
3.因为第三段的速度是5千米/时,第三段路程为15千米,所以第三段路程用了3小时,又他走完全程用了10小时,那么第一段和第二段路程所用时间总和为7小时,因为全程长49KM,所以第一段和第二段的路程总和为34km,设他走第一段用了x小时,则走第二段用了(7-x)小时,可得方程:6x+4(7-x)=34 解得x=3,7-x=4. 因为第一段、第二段的速度分别是6千米/时、4千米/时,所以第一段的路程为18km,第二段的路程为16km。
4.在图中连接AB、CD,设线段AB所在直线解析式为y=kx+b,将A(-3,0)B(0,6)带入解析式,解得k=2,b=6,所以线段AB所在直线解析式为y=2x+6. 同理,线段CD所在直线解析式为y=-(1\2)x+1,
要求两直线交点,那么这个交点的坐标必须同时满足两直线解析式,即:使2x+6=-(1\2)x+1,解得x=-2,将x=-2带入y=2x+6中,y=2,所以交点坐标为(-2,2)

亲啊 我打了很久的!!
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关觅珍0R
2012-07-12 · TA获得超过1747个赞
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1】
2x+5y=-6,
3x-5y=16
两式相加得:
5x=10
x=2
代入上式得:
y=-2
代入下列方程
ax-by=-4
bx+ay=-8
得:
2a+2b=-4
-2a+2b=-8
两式相加得:
b=-3
两式相减得:
a=1
所以:(2a+b)2012=(-1)的2012次方=1
2】
4÷(1/2-1/3)=24
3】
第三段路程花了3小时,那么前2段花了7小时。前段路程总共34km
设第一段路程花了x小时
6*x+4*(7-x)=34
6x-4x+28=34
2x=6
x=3
那么第一段路花了3小时,路程是18km
第二段路花了4小时,路程是16km
4】
一次函数分别代AB和CD两点,求出两个函数值,然后求交点,
(0=-3k+b,b=6)(b=1,0=2k+b)
分别得函数y=2x+6和y=-0.5x+1
作2x+6=-0.5x+1
得X=-2,Y=2
∴交点为(-2,2)
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么希恩4f
2012-07-12 · TA获得超过199个赞
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1、 联立2X+5Y=-6与3X-5Y=16 解得X=2 Y=-2 将其代入到ax-by=-4与bx+ay=-8中 解得a=1 b=-3 因为a-b=-1 所以a-b的2012次方等于1 2、 设原来有X个同学,可得方程 4+X÷3=(X+4)÷2 解得X=12 3、设第一段用时Xh,第二段用时Yh,可得方程组 X+Y=7与6X+4Y=34 解得X=3 Y=4 所以第一段走了3×6=18km,第二段走了4×4=16km 第四题你自己画个坐标系就明白的了
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冰雪炎天
2012-07-12 · TA获得超过560个赞
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四年级?我四年级最难得也么这难啊。。。。。。。。。。
1) 因为解相同,所以将2x+5y=-6,3x-5y=16组成方程组解得x=2 y=-2
再代入ax-by=-4,bx+ay=-8解得b=-3 a=-1
代入(2a+b)2012次方解得1
2) 设原有女生x人,
x/1/3+4=(x+4)/1/2
解得x=4,所以原有12人
3)设
第一段行驶路程为x km
x/6+(34-x)/4=7解得x=18 ,所以第一段路程是18,第二段是16
4) 用面积法,画图做很简单,
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刘松1126
2012-07-12
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1.利用2X+5Y=-6,3X-5Y=16求出X,Y;然后用ax-by=-4,bx+ay=-8求出a,b.
2.设原有同学x人,1/3 x+4=1/2(x+4)求解x
3.分别为x,y;列方程组x+y=49-15, x/6+y/4=10-15/5;解方程组。
4.分别设AB、CD直线方程为y=ax+b、y=cx+d;分别将A、B、C、D点坐标代入各自方程求出方程式,然后两个方程联立求解x=?,y=?,交点坐标就求出来了。
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