
关于古诗文阅读的题目
已亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。1.诗人以()修饰离愁,以()烘托离愁,以()映衬离愁,这种多层次的描写方法和马致远的"﹎﹎...
已亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,
吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,
化作春泥更护花。
1.诗人以( )修饰离愁,以( )烘托离愁,以( )映衬离愁,这种多层次的描写方法和马致远的"﹎﹎﹎﹎﹎﹎"有异曲同工之妙
2.对[落红不是无情物,化作春泥更护花]略做赏析 展开
龚自珍
浩荡离愁白日斜,
吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,
化作春泥更护花。
1.诗人以( )修饰离愁,以( )烘托离愁,以( )映衬离愁,这种多层次的描写方法和马致远的"﹎﹎﹎﹎﹎﹎"有异曲同工之妙
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1.诗人以浩荡修饰离愁,以白日斜烘托离愁,以天涯映衬离愁,这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”有异曲同工之妙。
2.诗人以拟人化手法将落花写成有感情的,说是即使化作了春泥还要护花,用以比喻诗人虽辞官离京,仍要像落花变春泥再护花一样,对社会,对国家还要竭尽全力。比喻新颖,形象地表达了诗人内心深处的炽热的爱国热情。
2.诗人以拟人化手法将落花写成有感情的,说是即使化作了春泥还要护花,用以比喻诗人虽辞官离京,仍要像落花变春泥再护花一样,对社会,对国家还要竭尽全力。比喻新颖,形象地表达了诗人内心深处的炽热的爱国热情。
参考资料: 语文123资源网
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