Question

谁有这道题的答案？

有一次，女教师画了一个圆圈儿问大学生：“这是什么?”大学生思考良久，底气不足地说了一句：“可能是零。”又一次女教师画了个同样的圆圈儿问一群小学生：“这是什么?”孩子们立即七嘴八舌地回答：“是太阳”、“是烧饼”、“是足球”、“是西瓜”，“是老师的大眼睛”…… 女教师听了，不由得目瞪口呆。你对这一现象有什么看法，请从培养学生创新精神和实践能力的理念分析。

Answer 1

就是个圆圈 啊

Answer 2

说明我们被教育的框架给框住了，受教育越浅，思想就更自由，更不受束缚。

Answer 3

人们应当保留童心 和发散思维的能力。僵化的思维 不能创新，还会扼杀创新的意思。唯有创新才能有新的出路，才能不断突破和超越。

Answer 4

中国现行的教育制度与古代的科举没什么两样，只能误人子弟，

Answer 5

人们的想法随着年龄的增长更加现实 已经没有了当初的想象力 我们应该给孩子更多的想像的空间 从而培养孩子的创新精神和实践能力