
3个初中英语语法问题
1.Thedog(thathadbeenunderthetree)returned.括号里的句子成分是定语从句还是宾语从句?2.Hispet,ayellowdog,ret...
1.The dog (that had been under the tree) returned.
括号里的句子成分是定语从句还是宾语从句?
2.His pet,a yellow dog,returned home yesterday.
这个句子中,主语的中心词是哪个?
3.主语补足语是什么?请举一个例子。
第二个,中心词为什么不是a yellow dog? 展开
括号里的句子成分是定语从句还是宾语从句?
2.His pet,a yellow dog,returned home yesterday.
这个句子中,主语的中心词是哪个?
3.主语补足语是什么?请举一个例子。
第二个,中心词为什么不是a yellow dog? 展开
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以下是你要的正确答案:
1.The dog (that had been under the tree) returned.
括号里的句子成分是定语从句,因为that 在从句中作了主语,
2.His pet,a yellow dog,returned home yesterday.
这个句子中,主语的中心词是His pet, a yellow dog是主语的同位语,补充说明主语,
3.主语补足语是什么?
主语补足语就是补充说明主语的成分,如果一个主动语态的句子中有宾语补足语,那么这个句子变为被动语态时,原来的宾补就变为主补了.如下面的句子,
I saw him running.宾补.
He was seen running.主补
1.The dog (that had been under the tree) returned.
括号里的句子成分是定语从句,因为that 在从句中作了主语,
2.His pet,a yellow dog,returned home yesterday.
这个句子中,主语的中心词是His pet, a yellow dog是主语的同位语,补充说明主语,
3.主语补足语是什么?
主语补足语就是补充说明主语的成分,如果一个主动语态的句子中有宾语补足语,那么这个句子变为被动语态时,原来的宾补就变为主补了.如下面的句子,
I saw him running.宾补.
He was seen running.主补
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1.定语从句(that修饰的句子在句中不是宾语,而是主语)
2.主语的中心词是His pet
a yellow dog可视为句中插入语,作为主语的补充
3.eg. They caught the boy stealing. (stealing 作为宾语补足语)
转化为被动语态 The boy was caught stealing. (stealing转化为主语补足语)
2.主语的中心词是His pet
a yellow dog可视为句中插入语,作为主语的补充
3.eg. They caught the boy stealing. (stealing 作为宾语补足语)
转化为被动语态 The boy was caught stealing. (stealing转化为主语补足语)
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1,定语从句,意思为:在树下的狗返回了。括号里的句子是对狗的修饰和说明,去掉后句子也完整。宾语从句如:i did not know (what you said just now).意思是:我不知道你刚才说了什么。括号内成分做know的宾语,如果去掉,那么句子不完整,我不知道什么,意义不明。
2,his pet,a yellow dog 做同位语,与his pet成分相同,对其进一步解释说明。
2,his pet,a yellow dog 做同位语,与his pet成分相同,对其进一步解释说明。
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1.是定语从句,修饰主语the dog
2. pet
3. 接在动词之后对主语起着解释或描述作用的成分,被称为主语补足语。
例如:The wall was painted white. (white 在此是主语补足语,描述the wall)
He died happy.(happy 说明主语He 死时的状态,是主语补足语)
2. pet
3. 接在动词之后对主语起着解释或描述作用的成分,被称为主语补足语。
例如:The wall was painted white. (white 在此是主语补足语,描述the wall)
He died happy.(happy 说明主语He 死时的状态,是主语补足语)
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1、定语从句,that 指代the dog,在从句中作主语,从句限定主语。
2、就是pet。his是指示形容词,a yellow dog是对pet的一个解释说明,详加描述,称为同位语,不是中心语。
3、语法学家有争议(参看百度百科,一楼讲的是一种认为)高中用人教版教材的考试当中一般认为只有形容词(或动词过去分词作形容词)可以做主语补足语,如:Angry,he got in.这里的Angry不能改成Angrili,因为只有人生气,没有“人进来这个动作”生气。angry修饰主语,称主语补足语。 初中不涉及此类问题
2、就是pet。his是指示形容词,a yellow dog是对pet的一个解释说明,详加描述,称为同位语,不是中心语。
3、语法学家有争议(参看百度百科,一楼讲的是一种认为)高中用人教版教材的考试当中一般认为只有形容词(或动词过去分词作形容词)可以做主语补足语,如:Angry,he got in.这里的Angry不能改成Angrili,因为只有人生气,没有“人进来这个动作”生气。angry修饰主语,称主语补足语。 初中不涉及此类问题
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1.括号里的的句子是定语从句,用来修饰the dog的
2.主语中心词是pet,主语是his pet
3.怎样判别主语补足语:
(1).看句中的动词是不是可接复合宾语,而且是不是被动语态,与此同时还要看其后部分的逻辑主语是不是句子的主语。
(2). 另一种最简单的方法是:如果还不能看出来就可以把全句改成主动语态,加上一个主语we或people等。改成主动语态后,看后面是不是变成了“宾语+宾语补足语”了,这样我们就可以判别原句后面是不是主语补足语。例如:
被动句:She was found reading in the library. (主语补足语)
主动句:We found her reading in the library. (宾语+宾语补足语)
2.主语中心词是pet,主语是his pet
3.怎样判别主语补足语:
(1).看句中的动词是不是可接复合宾语,而且是不是被动语态,与此同时还要看其后部分的逻辑主语是不是句子的主语。
(2). 另一种最简单的方法是:如果还不能看出来就可以把全句改成主动语态,加上一个主语we或people等。改成主动语态后,看后面是不是变成了“宾语+宾语补足语”了,这样我们就可以判别原句后面是不是主语补足语。例如:
被动句:She was found reading in the library. (主语补足语)
主动句:We found her reading in the library. (宾语+宾语补足语)
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