Question

请求：我的孩子大学本科毕业，社交困难，祈求善良乐于助人的广州年轻人帮助！

非常感谢各位好心网友对我先前在百度提问里的真诚回复！我想这里做点说明：

1.我的孩子社交问题起因是在初中读书时受一位比较强势的同学的打压，那时就有了困惑和压抑，后来高中、大学一系列矛盾，问题日趋严重。现在经过心理专家辅导、精神科医生治疗，有了很大好转，但因为没有同龄人交往，他又不主动联系人，缺乏社交自信，每天除了上班就在家里上网，这样下去不能让孩子较好地恢复社会功能，他现在需要社会交往的实践训练，且需要能够理解和包容的小环境，并能从中体会到成功感，这样才能找到社交自信，逐渐走进社会。

2.我在不断地向心理专家学习、请教，学习有关心理辅导知识，我们家里环境现在是比较好的，心理专家也认为我们家里做得不错，孩子与我们的沟通也不错，我们在鼓励孩子进步方面做了努力，我们积极发现孩子的亮点加以恰当的肯定，孩子的进步也是明显的。

3.但是，现在孩子现在虽然社交愿望，但因很久不与人交往，怯于社交，也不懂得基本社交技巧。我们深深感到，孩子能够顺利与社会各类人交往才是目标，起码能够顺利走进社会，而这个过程不是现实社会能够给他的，我们家里毕竟不是“外人”，我们父母交往的对象不是孩子的同龄人，家里也不能帮助孩子完成这样的一个进步过程（我们的朋友也没有孩子的同龄人）。所以，目前需要一个“理解和友好包容”的同龄人环境帮助他才行，让他能够先在“适应”他的环境中学习训练，获得一般社交的认知和能力，这样才能适应现实社会，所以，我请求有一定心理学背景、乐于助人、善良而有包容心的在广州的年轻义工能够帮助我的孩子。

4.正像许多网友提到的那样，我希望孩子能够养成锻炼的习惯，但孩子做不到，我只建议他每着散步1个晚上，他也无法做到，虽然我们每周都有3次以上出去散步，我们只是希望他尽量减少在电脑前呆的时间。孩子目前能做到的是每天下班回来做晚饭，吃饭时帮助添饭，饭后有时能收集一下桌面，除此外，其他家务拒绝干了，他也拒绝做义工。 我想，只要孩子在社会上有了好朋友，同龄人对他有了影响，孩子就会慢慢地接受一些正确的健康观念、生活观念。 我以为，同龄人的生活影响不足，是孩子需要补上的重要一课。 我的孩子性格是聪明善良的，他本可以为社会做出应有的贡献，但现状却阻碍了他。
我祈求好人能够帮助我！！！（我的邮箱 hxs3536@163.com ）
我相信我们的生活中有这样的好心人！ 我期待！！！

Answer 1

阿姨，不用把问题想得这么悲观吧？！至少从您的表述中，我没看出您孩子有什么大不了的问题。

其实您如果了解九型人格就会知道，人有九种型格，每种型格有三种副型：自保型、一对一，社交型，可以看出三分之二的人都是不擅交际的，他不过是在这三分之二的人里面呀。。。其实人出生来，只要不是智障，表达能力都差不多。。。有所区别的，都是性格不同或内在一些干扰。
性格不同表现在：九型有三个中心：感觉中心、听觉中心、直觉中心。感觉中心情绪表达能力强，说话较直接，听觉中心表达慢但逻辑思维强，直觉中心的人对事物及环境的感受能力、适应能力强。内在干扰包括：主动、自信、激情等。。。
从您的表述中，可以看出他是一个内向、自卑、受过去影响，非健康状态的正常人！您表现出来的肯定他、欣赏他、爱他，这些都很好，只是我感受到这与您的内心真实的感受并不是一致的，只是您装得这样，当然这是善意的行为，值得肯定，但如果内心真的做到那样就更棒了，因为当我有这样的感受的时候，您的孩子也一定有感受！
其次，所有外力的影响都是微小的，因为您带着一套标准要求他，而那些并不是他想要的或他没从中发现价值，所以需要他进行一些内心的探索，去自我发现过去真正影响他的是什么，他的人生还可以有什么不同，他要如何去突破他的障碍。
所以，先是发现，才是行动。他现在也许都不知根本原因在哪，您给他一些方法一定有用，只是，这种作用力需要经历的过程比较漫长！
深圳平衡智慧管理学院《教练型领导力》及《情景式九型人格》通过一系列专业的训练，可以支持他发现自我、突破自我、实践自我，九型人格还可以让他了解到自己是什么样的性格，有什么样的优势，如何去发挥自己的优势！而不是拿自己的短处和别人的长处比。比如有些五号，特别是自保型的五号，表现就是不太合群的，但逻辑思维超强，在很多关键的时刻对问题的分析往往非常独到，能一鸣惊人，而您如果只要他表现外向，他对自己性格不太了解时做到合群，不是他不愿意而是会遇到很多困难的，因为五号很喜欢由事件出发，很在意每件事情带给自己的“价值”，不太能情感出发，并且很多时候自觉聪明担心别人不能理解，或不想鸡同鸭讲，不想说太肤浅的话题。。。。所以，当只是让他行为改变时，往往忽视了他内在的优势及感受。您可以与平衡智慧管理学院有个直接的沟通，相互深入探讨下！

Answer 2

阿姨，在邻居中就没有从小就玩得好的吗？我现在也是一个朋友也没有，即使以前有玩得好的，现在也极少联系，手机也几乎不用，就用来看时间，当闹钟用。但我现在也过得不错啊，单独一个人久了，有两个发展方向，一个是想着哲学家的方向发展，就是越来越明白许多道理，许多不该在意的事就学会想通了，眼界也开阔了，也较之前客观了，逻辑能力、分析能力也强了。另一个是反社会、最后全窝在家里，自己的世界里，完全脱离社会。我还想着好好工作，全身心的投入到工作中，因为我本身兴趣多，所以在有碰到同样兴趣的人也会点到为止的聊聊，接触接触——所以我想说的是：只要他还会工作，事情就不算太糟，不急着一定要让他开口说话。他现在的工作是他喜欢的吗？如果是那更好办，如果不是，鼓励他、助他一臂之力得到他喜欢的工作，如果他的反应是：没什么工作是我喜欢的，那就让他做最近一次他一直想从事的那项工作。你们也陪着他定期出去散步，这个是一定要做的，不能说他不想出去，懒得动就随他了，可以以健康的理由说服：待在家里久了，会中暑、会缺氧、视力会下降之类的，这也是事实。还有，处理你孩子的事情还要看他的性格——你的孩子是否适合使用“激将法”，在你们和医生反复的劝导和解答非常详细（就是为他分析了这件事的起因和解决办法后），他要是还一直沉湎于这个问题，那就需要你们发点脾气了，大声、带着火气、大无畏的态度说着。能给我他的Q号吗？虽然我不在广州，也许我能帮得上点忙。

Answer 3

唉，我也是这样，现在好多了，其实主要原因是自卑，你要找到他自卑的源泉，不过这种东西很难找，每个人心里痛想的都不一样。平时别讲怎么去交际了，这样适得其反，鼓励鼓励他。好朋友不是一下子就交成的，得慢慢来，多给他看一些阳光的电影小说。
如果你儿子天性自闭，不喜欢与人打交到，那就没法了

Answer 4

【心理学之社交篇】1.如果时尚学不好，那就选择纯朴2.不知怎么办好，就微笑3.与别人握手时，不妨多握那一会儿4.不要把自己的过去全让人知道5.不要向朋友借钱6.话多必失，人多的场合少说话7.坚持在背后说别人的好话8.把还未说出口的“不”改成：“我会尽力的”。

Answer 5

我是出生于广州的年轻人，平日爱好看书，对心理学略有涉猎，目标是成为一位心理咨询师。

因为我是一个内向的人，虽然从书上得知社交技巧并用于实践，但并不喜欢社交，对社交持着能免则免的态度。

我个人不清楚你孩子的社交愿望是真的想接触社会还是你逼出来的，换个角度想，电脑也算是一个社交方式，就像我现在和你交流。

社会很复杂，你我都知道，一个不小心，可能比待在家里更糟。

话说你孩子的目标是什么？