Question

小学数学老师的烦恼

Answer 1

我理解你的烦恼。
小学生记忆力都不错，反应能力都不一样，但最关键的是自制能力。因此需要老师因人施教。让孩子们在兴趣中学到知识。
特别要注意那些看起来很笨的学生，一定要有耐心，要鼓励。我觉得每个人都是有长处的，在某个阶段或某个领域可能不擅长，这时需要多花时间，可能过了这一段，会比别人领会的更快。千万不要打击了学生们的积极性。
很多聪明的学生，即领会快的学生，往往容易马虎、粗心。同样要对这些孩子加以注意，激发他们积极性的同时要求他们不能放过细节以及养成动手的习惯。

Answer 2

小学教师的烦恼来自于：家长的无理取闹，学生的厌学情绪，社会的不良风气和教育主管者的高压政策。 总之，都是教师的不是。---------教师没有天才的聪明智慧，无法完美的处理每件事。

Answer 3

作为一个老师，就该自己先调整好心态。很多老师偏爱优等生，对差生不管不顾，家长花钱并把孩子托付给你，不求一定成才，但求老师尽心竭力。有多少学生，就因为被老师的无视，才导致她们的放弃。学生需要的是鼓励。

Answer 4

小学时期，小孩大多需要启蒙，缺乏抽象思维，你首先是他们的大朋友，其次是老师，或许他们个别人还不能称为人，但你必须尊重他们，让他们敬爱你，而不是怕你，如果他们怕你了，将来会恨你一辈子，教学是手段不是目的，或许有些孩子1到2个学期仍然狗屁不通，但他一定会是你的孩子，精明的孩子不一定有用，愚笨的孩子不一定不孝，先开发他们的天性，再教他们思维，ok

Answer 5

小学的孩子，习惯忘记，自制能力差，学新知识的同时经常点一下学过的知识，这样复习起来很轻松。