谁能说说乐高积木对孩子有哪些好处
乐高积木对孩子的好处:
1、游戏与玩相结合
孩子是天生的学习者,但孩子们不愿意被逼着去学习太难或过于简单的知识。在“玩”的过程中,孩子们探索、体会属于他们的世界则会更容易掌握知识,无论是书本上的还是课本之外的。
通过动手实践孩子会有一种满足感和自信心,即使失败至少尝试过。这样她会更容易、渴望掌握书本上有的或课外的知识。而且相信她们会更容易记住这些知识。
2、更好的发挥自我的个性
孩子的个性可以从他们的日常行为观察出来,也可以通过他们的作品呈现出来。乐高课上每一节课都使用乐高积木进行搭建,给孩子们无限的想象的空间,让他们自由发挥释放想象力。
乐高积木实现它的模块性,需要一定的思路。每一个孩子有不同的表现形式,每一个作品都是独一无二的,孩子的自我个性在搭建积木的过程中得到了释放。
3、 锻炼意志、韧性等持续力的提升
乐高积木搭建过程中,孩子们还会经历许许多多的失败,孩子会变得坚强,每每遇到问题时,她会独立思考并解决问题。
扩展资料
乐高积木是由丹麦的奥利·柯克·克里斯琴森(Ole Kirk Christiansen)发明的一种塑料积木,一面有凸粒,另一面有可嵌入凸粒的凹槽,形状有1300多种,每一种形状都有12种不同的颜色,以红、黄、蓝、白、黑为主。它靠小朋友自己动脑动手,可以拼插出变化无穷的造型,令人爱不释手,被称为“魔术塑料积木”。
参考资料百度百科_乐高积木
人们都会说现在的孩子太过聪明,好似没人教却什么都会。其实,他们是受到了现代环境的影响,现在社会的竞争太过于激烈,父母们会想尽一切办法使自己的孩子得到更好的教育,为孩子铺垫了很好的成长环境,为孩子的未来做多种假设性规划。可是孩子真正得到自由快乐、兴趣所向的机会并不多。从早晨到晚上,从星期一到星期天,从开学到假期,每天的安排都满满的。
虽然孩子就是天生的学习者,但是在这过程中,他们很可能会失去本属于他们的童真与快乐。回想我们小时候的学习生活,想起那时过家家、丢沙包等好玩的游戏,他们却是无法体会了,这当然也是我们无法相比的。
随着岁月的飞逝,他们渐渐成长,他们开始叛逆,他们不愿再接受各种枯燥无味的知识,网络上各种游戏和新鲜事物,成为了他们亲睐的主体,他们会将各种压力释放在其中。而此刻,我们不能任由他们沉寂网络,我们要帮他们重拾自信,找回乐趣。孩子们其实可以在“玩”的过程中,探索、体验属于他们的世界,在此过程中玩具的选择重要,会直接影响到孩子的性格、爱好和兴趣。使用乐高教育方法,让孩子们在搭积木的过程中体验更多错综复杂的探索、
促成其全面发展,同时,也能够让孩子们体会到自己成功的喜悦。在此过程,“玩”“学”“乐”便在其中,达到多种学习效果。
乐高教育模式越来越受欢迎,它是一种体验式教育模式。乐高教育主要是以积木式教育组件为活动载体,以学生主动参与、亲身体验为主要学习形式,结合积木搭建教育平台的亲和性,拓展性,综合性,以任务驱动式的教学方式,给学生一个自主探究的学习氛围,让他们在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的任务情境中,通过完成任务来学习有关系统知识,获得技能,形成能力,提高技术素养。乐高教育真正体现了“以学生为中心”的教育思想,激起学生学习欲望,充分发挥学生的主体作用,学生在实践探究和小组PK赛中活跃了课堂气氛。
杭州创想童年创办于2009年12月,以“保护孩子先天的潜能,激发孩子无限的创造”为教育使命,以“培养创新世界的儿童”为目标,为1-16岁儿童提供创新能力教育,是中国儿童创新教育品牌,期待您的加入。