谁能给我做下这个阅读?

名字叫《听山》是冯源写的文章太长我就打第一自然段了平生与山有缘,生于山城长于山城。后来迁家川北,居于山中,年长日深,不知是受了山的熏陶和水的浸润,还是于山于生活有了领悟和... 名字叫《听山》 是冯源写的 文章太长 我就打第一自然段了平生与山有缘,生于山城长于山城。后来迁家川北,居于山中,年长日深,不知是受了山的熏陶和水的浸润,还是于山于生活有了领悟和兴会,渐渐的滋养出听山的嗜好。这个阅读好像是某高考原题 谁能找到原题更好 不是原题把鉴赏发来也行 谢谢大家了 展开
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(二)阅读《听山》,完成20-24题。(22分)
听山 冯源
①平生与山有缘,生于山城长于山城。后来迁家川北,居于山中,年长日深,不知是受了山的薰陶和水的浸润,还是于山水于生活有了领悟和兴会,渐渐地滋养出听山的嗜好。
②初次听山,是在大学读书时一个孟春的黄昏。春雨初霁,林间清幽,山岚逍遥,晚霞如瀑,从对面的山脊泻下,次第地织染着远远凝翠的岑峦和尚含绿滋的林卉;残流漳,迂回曲折,涓涓淙淙,犹无声地吟咏着天籁。整个山间仿佛依然笼罩在淅淅沥沥的春雨中,显出一片宁静,如一幅恬淡的墨画,又如一位绿装倩然的处子,所能够倾听到的,只有宁谧的大地吮吸昊天甘霖微微的喘息。那时年轻,心高志远,好动喜闹,一次的经历便以为山不过是一位哑然的孤独者,一个寂静的缩写,淡然无味,令人难耐。
③学生生活多是平淡、单一,甚至枯燥,又兼远离城市,课余饭后的时日便大多是在山中蹊径的散步中消逝。或许正是如此,才有了那次在雨中听山的偶然的经历和所获。那是一个炎热而郁闷的夏日的午后,与同学步于山径,试图以宁静和清幽来弱化心里的烦闷。盛夏的天,孩子的脸,说变即变,风和日烈间骤然乌云密布。周围无舍,便索性立于树下。雨酣畅淋漓,倾泻在树叶枝梗、青草绿塘,每一次砸下,山中就有一阵清脆或浊重的回响;大雨携着劲风,风过处,树叶枝梗急速不断地屈身弯腰,舞蹈似的,摩擦着推搡着,浑身鸣叫;空中的鸟儿被风掠来拂去、东奔西突,急切而慌乱地寻找巢穴或可栖之处;从山顶涌下的洪水肆无忌惮地在林间、草丛中奔走,又汇成一股股更大的急流,在沟壑里冲撞喧哗,声如金石相击……风声、雨声、水声、树声,交织相融,有如一首雄壮激越而又无序无节的音乐。我倾听着,心灵仿佛受到了一次山的如流的歌韵和大自然醇浓之流的洗礼,也品出了山的亦静亦动,或柔或刚的性格。
④听有所获,情有独钟,在“绿树枝头一线红”的清晨,在“人散后,一勾新月在天际”的夜晚,在小园香径,在流水偎依的桥头,或是凄风苦雨、残阳古道,一次次地静坐聆听。听山是寂寞的,它不比听城市听海,但听山又是不寂寞的。你俯身可拾红花绿叶,仰首能得蓝天白云;可以听到花的绽放、叶的吐蕾,群鸟的和鸣、风雨的协奏、雷电的高歌;听到云的轻盈、风的潇洒,日出日落、月降月升的恢宏的壮阔,和它深厚内腹云涌的情潮,以及它们所融汇成的一支高亢而又柔婉、急切而徐缓的旋律。这是一支美的旋律,你珍蕴了它,便珍蕴了大自然;你拥有了它,也就拥有了一种昂扬向上的生活或人生。
⑤踏着这支旋律的节拍,走入社会,也走入一片新的天地,我依然钟情于听山,依然拥有这支旋律,并矢志不渝地前行。
⑥“蜀汉多奇山,仰望与云平,”这是古人的摹状。但是,你目游其中,会看到它们始终不移地在天际描绘出的浪漫而有致的“五线谱”;你心骋其间,能听到另一支旋律——历史的鼓声与时代的潮音融合的旋律。
⑦据史书记载,汉建安16年,刘备为了实现其谋臣诸葛亮提出的据益州、复汉室进而逐鹿中原的战略,率精兵驻扎在这里,偏安益州的刘璋也“延至北山”。他们“饮酒乐甚”之余,登山远望,夹江两岸的沃野良田、富庶丰饶尽收眼底,刘备想其不久将为已有,便欢曰:“富哉,今日之乐乎!”他如愿以偿,夺隘取关,进而有了蜀地,建立了蜀汉政权。站在山顶,遥想一千七百多年前:如果没有那一阵阵隆隆的鼓声,或许就没有三国的鼎立和蜀汉的繁荣及富庶,也不会有今天这座据史建造的“松柏茂密,篁秀花明,溪壑清幽,景色迷人”的苑囿。
⑧然而,时代之脚匆匆地前行,那一阵鼓声早已沉积为一段历史、几行碑文和一丛丛萋萋荒草,代之的是一阵又一阵时代的潮音。10多年前,当第一批建设者来到这里,便种下了第一个希望——给这寂静的荒山秃岭坡上了绿装;接踵而至,第二批、第三批……他们用双手创建了校园、公园、疗养院,也创造了这一方的社会文明、时代梢神。你信步其中,不仅能听到大自然的旋律,而且可以听到时代的潮音,使你满心欢愉,也令你深味沉思。
⑨山如箜篌弹歌奏律,其实,生活在这一片群峦中的蜀人之心莫不是一架架箜篌,他们所弹奏出的旋律,又岂是大自然所能媲美的?
⑩徐志摩先生说:居山是福。信然。
20说说作者的行文思路。(4分)
作者开篇点题,首先从自己的经历与山的渊源写起,交代了听山是自己的嗜好。接着记叙了多次听山的经历,表达了听山带给自己的收获,自己对听山的钟情。然后联想了蜀汉大地上的历史事件,指出听山还可听到历史的发展和时代的进步,丰富了听山的内涵。最后,通过反问和引用的修辞方法收束全文,表达了对生活在蜀汉之地的自豪和幸福之感。
21结尾处作者引用“居山是福”表达了心中的感慨,请从文中找出与此观点相照应的内容。(3分)
文中三处划横线的句子。
22结合语境,说说加点词的意思和作用。(4分)")
①我依然钟情于听山,依然拥有这支旋律,并矢志不渝地前行。
②你目游其中,会看到它们始终不移地在天际描绘出的浪漫而有致的“五线谱”.。
1、 矢志不移是发誓立志,决不改变的意思。形象地表达出听山使自己的生活目标更加明确,生活态度更加端正,意志更加坚定。
2、 始终不移是始终没有发生任何改变的意思。生动地写出了蜀之地山的地理特征经古至今,没有发生大的变化,依然保持着蜿蜒绵长的浅丘低山的特征。
23文章第⑦⑧段的内容看似与“听山”无关,是否可以删去?为什么?(4分)
不能删去。因为这两段是作者的联想,表现了听山更深层次的收获,这是听山内涵的深化,作者情感的升华。这两段是上一段结尾句内容的具体体现和延伸,也是下一段抒情的基础。
24不论是听山还是听海、听雨、听春……都是人与自然的交流。在倾听中,人们的心灵获得了慰藉,得到了启迪、洗礼,变得丰富、豁达、振奋。请仿照文中第三或第四段的写法,写出自己倾听自然的一次经历及感受。(不超出所给字格)(7分)
希望对你有帮助!
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