Question

怎么当好小学一年级班主任兼语文老师

Answer 1

我是一名中学生，离一年级刚上学还没过几年，没准可以帮到您。
我觉得当时我一年级的时候觉得我们的老师就很好，您可以借鉴一下。
班主任方面：1.在班里的板报设计上，让孩子们来想如何美化，让他们参与其中，不论想法多么幼稚，也要鼓励，思考他们的想法，最好都可以运用上。
2.最好不要搞什么学习成绩方面的评比，可以从卫生维护，团结等等方面来做评比，就是不要做学习的评比，因为1年级的学生刚刚入学，一下子让他们那么重视学习，可能会让他们的天性没了，我身边就有一个很好的例子，我们小时候老师做过学习的评比，有些人都不知道放松一下，去玩一玩（一年级）直到六年级，现在已经学呆了。
3.在排队出去或做什么事情的时候，要拉着领头孩子的手带着他们走，这样才可以和他们关系更好。
4.说话时，蹲下和他们说话，不要居高临下。
5.他们犯了错误时，不要严厉的批评，要给他们讲道理，因为他们还小，不太懂事，犯了错误只要告诉他们道理，他们就会吸取，这样的错误就应该不会再犯，虽说不能是百分百改正，但绝对比严厉的训斥要好。
6.都一些奖励，他们要有哪方面做的非常好，可以给一些小奖励。
7.课间和他们一起做游戏，做什么游戏要听取他们的意见。
8.训练好自己的反应能力，好随时回答他们一些稀奇古怪的问题。
班主任的就这些了，下面是语文老师方面的，会少一些。
1.刚开始上课时，他们对你说老师好，一定要回答同学们好，并且说请坐。（请字很重要哦）
2.课堂上的气氛一定是在做游戏是的气氛。（快乐）
3.叫同学回答问题时，举手的也要叫，不举手的也要叫。
4.所有举手回答问题的孩子都要叫，别让他们失望。
就这些，如果再有什么问题，可以追问我。 o(∩_∩)o

Answer 2

常规的方法是：对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。

Answer 3

小学一年级的孩子刚刚脱离妈妈的怀抱，没有了幼儿园老师的呵护，所以作为班主任一定要做好他们情感上的衔接工作。在生活方面的照顾要多一些，好让他们更快的适应小学的学习生活。至于如何当好语文老师，我的经验还是把教学内容以讲故事的方式为主，最好借鉴一下幼儿园大班的常规活动，让他们在玩中学。这样孩子们会很喜欢的......

Answer 4

做孩子的父母，在生活方面的照顾要多一些，当好语文老师，把教学内容以讲故事的方式为主，最好借鉴一下幼儿园大班的常规活动，让他们在玩中学。这样孩子们会很喜欢的。

Answer 5

小学一年级的班主任老师可是学生的启蒙老师哦！很多著名的教育专家都是悉心钻研低段的教育教学，最终形成了自己的风格，像斯霞、李吉林老师都是。
建议你可以尝试以下做法：1.加强家校联系，多与家长沟通交流，用最短的时间全面了解班上每个孩子身体、学习、生活状况，可通过短信、每周一信、QQ家园、博客等形式，形成家校互动；2.成立家委会，开展丰富多彩的活动，帮助家长实现独生子女的“群养”，让家长成为老师有力的后援；3.一年级的孩子年龄小，老师一定得有耐心和爱心，这是一切工作的前提。4.班级常规的建立和学生行为习惯的养成至关重要！至于教学，重要是汉语拼音的学习，其他都比较简单，还是学习习惯的养成最重要，包括课堂听讲、作业书写、阅读等等。总之，一年级习惯养成好了，可收到事倍功半的效果。