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求高一生物人教版必修一必背知识点

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Answer 1

必修1《分子与细胞》学分考试必背知识点
第1章：走进细胞
第1节：从生物圈到细胞
⒈生物体结构和功能的基本单位：细胞； ⒉病毒生物的标志是能通过增殖产生后代； ⒊草履虫是单细胞生物；
⒋人个体发育的起点是：受精卵；受精作用的场所：输卵管；胚胎发育的主要场所：子宫；
⒌父母和子女间遗传物质的桥梁：生殖细胞（精子和卵细胞）；
⒍反射活动的结构基础：反射弧；完成缩手反射至少需要神经细胞和肌细胞的参与；
⒎艾滋病的病原体是：人类免疫缺陷病毒（HIV）；HIV主要破坏人体免疫系统的淋巴细胞；
⒏非典型肺炎的病原体：冠状病毒；冠状病毒主要侵染人体的肺部细胞和呼吸道细胞；
⒐生物和外界环境间的物质和能量交换的基础：细胞代谢；生物生长和发育的基础：细胞增殖和分化；生物遗传和变异的基础：细胞内基因的传递和变化；
⒑生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；
注意：①心肌，平滑肌属组织；骨骼肌属器官②绿色开花植物有6大器官：根、茎、叶、花、果实、种子；③绿色植物没有系统这一层次；④单个单细胞生物既是细胞层次又是个体层次；
⒒生物圈是最大的生命系统也是最大的生态系统；细胞是地球上最基本的生命系统；
⒓地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物；
第2节：细胞的多样性和统一性
⒈高倍显微镜使用要点： ①找：在低倍镜下找到所要观察的目标； ②移：移动装片使观察目标处于视野的中央
③换：转动转换器，使高倍物镜正对通光孔；④调：调节光圈，反光镜和细准焦螺旋使视野明亮
⒉注意：①使用显微镜观察标本时，正确的方法：两眼睁开，用左眼观察，右眼作记录，画图；
②显微镜的放大倍数：物镜放大倍数×目镜放大倍数；③目镜的长度和放大倍数成反比；物镜的长度和放大倍数成正比；
④显微镜的放大倍数指物体长度和宽度的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数；
⑤一行细胞数量的变化：根据放大倍数和视野成反比的规律计算；
⑥圆形视野范围内细胞数量的变化：根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算；
⑦显微镜成像规律：显微镜下成的像是倒立的像（上下左右同时颠倒，旋转1800）(b→q,d→p)；
⑧往物像所在的位置移动装片才能将物像移到视野的中央（物象在右下方就往右下方移动装片）；
⒊根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两类；
①真核细胞构成真核生物，如动物、植物、真菌等； （注意：酵母菌和霉菌属真核生物）
②原核细胞构成原核生物，如蓝藻，细菌，放线菌，支原体，衣原体；（记忆口诀：蓝色细线织毛衣）
注意：乳酸菌，醋酸菌属细菌，是原核生物；
⒋蓝藻在水体里由于富营养化而群体聚集会产生水华（淡水）和赤潮（咸水）；蓝藻在陆地上群体聚集可形成发菜；
⒌蓝藻细胞的细胞膜和真核细胞相似； ⒍蓝藻细胞的细胞质中仅含一种细胞器：核糖体；
⒎蓝藻细胞的细胞质中含有藻蓝素和叶绿素能进行光合作用，是自养生物
（细菌中的绝大多数是营寄生或腐生生活的异养生物）；（注意：蓝藻细胞内不含叶绿体）
⒏动植物细胞的统一性：均含有细胞膜，细胞质，细胞核；
⒐真原核细胞的统一性：均含有细胞膜，细胞质，均以DNA为遗传物质；
⒑细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性； ⒒细胞学说的建立者：德国的施莱登和施旺；
⒓细胞的发现者和命名者：1665年，英国的虎克； ⒔第一个观察到活细胞的科学家：荷兰的列文虎克；
⒕细胞学说要点：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对于其他细胞共同组成的整体的生命起作用； ③新细胞可以丛老细胞中产生；
第2章：组成细胞的分子
第1节：细胞中的元素和化合物（重点内容）⒈组成细胞的化学元素，在无机自然界都能够找到，没有一种是细胞所特有的，说明生物界和非生物界具有统一性
⒉组成细胞的元素和无机自然界中的元素的含量相差很大说明生物界和非生物界具有差异性
⒊含量最多的元素：O；⒋最基本的元素：C（生命的核心元素，没有碳就没有生命）；⒌基本元素：C、H、O、N；
⒍主要元素：C、H、O、N、P、S； ⒎大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；
⒏微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu（铁猛碰新木桶） 注意：干重中含量最多的元素是C；
⒐细胞中含量最多的化合物：水；⒑细胞中含量最多的无机物：水； ⒑细胞中含量最多的有机物：蛋白质；
⒒细胞干重中含量最多的化合物：蛋白质；
⒓还原性糖＋斐林试剂→砖红色沉淀； ①常见的还原性糖包括：葡萄糖、麦芽糖、果糖；
②斐林试剂甲液：0.1g/mlNaOH; 斐林试剂乙液：0.05g/ml CuSO4；③斐林试剂由斐林试剂甲液和乙液1:1现配现用； ④该过程需要水浴加热； ⑤试管中颜色变化过程：蓝色→棕色→砖红色
⒔蛋白质＋双缩脲试剂→紫色 ①双缩脲试剂A液：0.1g/mlNaOH；双缩脲试剂B液：0.01g/ml CuSO4
②显色反应中先加双缩脲试剂A液1ml，摇匀；再加双缩脲试剂B液4滴，摇匀
⒕脂肪＋苏丹Ⅲ→橘黄色；脂肪＋苏丹Ⅳ→红色；淀粉＋碘液→蓝色
第2节：生命活动的主要承担者——蛋白质（重点内容）
⒈组成元素：C、H、O、N（主）； ⒉基本组成单位：氨基酸（组成生物体蛋白质的氨基酸共有20种）
必需氨基酸：体内不能合成，只能从食物中摄取（8种，婴儿有9种）；非必需氨基酸：12种
⒊氨基酸的结构通式：（见右图）
⒋通式的特点：
①至少含有一个氨基（－NH2）和一个羧基（－COOH）
②都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上
③一个以上的氨基和羧基都位于R基上，各种氨基酸之间的区别在于R基的不同
注意：氨基酸脱水缩合的过程中形成的水中的H一个来自氨基，一个来自羧基，O来自羧基
⒌失去的水分子数＝肽键数＝氨基酸数－肽链条数=水解需水数
一条多肽链至少含有一个氨基（-NH2）一个羧基（-COOH），分别位于肽链的两端
⒍蛋白质分子结构的多样性： ①组成蛋白质的氨基酸种类不同； ②组成蛋白质的氨基酸数目不同；
③组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同； ④蛋白质的空间结构不同
⒎蛋白质的功能：①组成功能：肌肉；②催化功能：酶；③运输功能：血红蛋白；④调节功能：生长激素；
⑤免疫功能：抗体 ⒏蛋白质的盐析和变性：盐析可逆，变性不可逆；
⒐一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者
第3节：遗传信息的携带者——核酸
⒈核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用
⒉核酸的分类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）
⒊核酸的分布： ①脱氧核糖核酸（DNA）主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体中含有少量的DNA
②核糖核酸（RNA）主要分布在细胞质中； ③DNA+甲基绿→绿色；RNA+吡罗红→红色（甲基绿-吡罗红混合染色）
⒋核酸的组成元素：C、H、O、N、P⒌核酸基本组成单位：核苷酸（包括一分子含氮碱基、一分子五碳糖、一分子磷酸）
⒍核苷酸的分类： ①脱氧核苷酸：磷酸+脱氧核糖（C5H10O4）+含氮碱基（A/T/G/C），故脱氧核苷酸4种
②核糖核苷酸：磷酸+核糖（C5H10O5）+含氮碱基（A/U/G/C），故核糖核苷酸4种
⒎①在病毒体内含核酸1种；核苷酸4种；碱基4种②在细胞内含核酸2种；核苷酸8种；碱基5种
⒏脱氧核苷酸通过脱水缩合形成脱氧核苷酸长链，DNA分子一般由2条脱氧核苷酸长链组成
⒐核糖核苷酸通过脱水缩合形成核糖核苷酸长链，RNA分子一般由1条核糖核苷酸长链组成
第4节：细胞中的糖类和脂质
⒈糖类的组成元素：C、H、O（又称碳水化合物）； ⒉功能：细胞内的主要能源物质
⒊糖的分类：⑴单糖：①五碳糖：核糖（C5H10O5）和脱氧核糖（C5H10O4）②六碳糖：葡萄糖（C6H12O6 绿色植物光合作用的产物，细胞生命活动所需要的主要能源物质；是还原性糖）和果糖（自然界最甜的糖，是还原性糖）⑵二糖：（C12H22O11）：①蔗糖：甘蔗，甜菜 （植物细胞中的二糖）②麦芽糖：发芽的麦粒（植物细胞中的二糖），是还原性糖；③乳糖：乳汁（动物细胞中的二糖）
⑶多糖：自然界中含量最多的糖类（C6H5O10）n，基本组成单位是葡萄糖
①淀粉：植物细胞中最重要的储能物质；②纤维素：植物细胞壁的基本组成成分，一般不提供能量；③糖元：动物细胞中的储能物质，主要有肝糖原和肌糖原两类；
⒋脂肪：细胞内良好的储能物质；①组成元素：C、H、O（C、H比例高，燃烧时耗氧多，产能多）；②功能：储能、保温、缓压、减摩； ⒌磷脂：细胞膜及细胞器膜的基本骨架；
⒍固醇：小分子物质 ①胆固醇：动物细胞膜的成分； ②性激素：促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成（化学本质是脂质）； ③维生素D：促进小肠对Ca和P的吸收（幼年缺乏易患佝偻病）；
⒎多糖的单体：葡萄糖；蛋白质的单体：氨基酸；核酸的单体：核苷酸
第5节：细胞中的无机物
⒈地球上最早的生命起源于原始海洋；⒉水是细胞中含量最多的化合物；⒊水在细胞中的存在形式：结合水和自由水
⒋结合水：和细胞内的其他物质相结合，是细胞结构的重要组成成分，丢失将导致细胞结构的破坏；
⒌自由水：细胞内良好的溶剂；生化反应的媒介并参与生物化学反应；运输营养物质和代谢废物；
⒍自由水含量越高代谢越旺盛，结合水含量越高细胞抗性越强； ⒎细胞中的无机盐大多数以离子形式存在；
⒏无机盐的功能：①维持细胞的形态和功能：Mg2+（叶绿素）、Fe2+（血红蛋白）、CaCO3（骨骼，牙齿）、I（甲状腺激素）
②维持生物体的生命活动：血液内钙离子浓度过低导致抽搐；③维持细胞内的平衡（酸碱平衡，渗透压平衡，离子平衡）
第3章：细胞的基本结构
第1节：细胞膜——系统的边界
⒈体验制备细胞膜的方法：①实验原理：哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，将其放在清水中，吸水胀破可以得到细胞膜；②成熟的哺乳动物红细胞吸水胀破后，流出的内容物的成分：血红蛋白和无机盐等；
⒉细胞膜的成分： ①脂质（50%）：以磷脂为主，是细胞膜的骨架，含两层；
②蛋白质（40%）：细胞膜功能的体现者，蛋白质种类和数量越多，细胞膜功能越复杂；
③糖类：和蛋白质结合形成糖蛋白也叫糖被，和细胞识别、免疫反应、信息传递、血型决定等有直接联系；
⒊细胞膜的功能：①将细胞和外界环境隔开；②控制物质进出细胞（控制具有相对性）；③进行细胞间的信息交流（和细胞膜上的糖蛋白紧密相关）； ⒋植物细胞的细胞壁： ①成分：纤维素和果胶； ②功能：支持和保护细胞；
③用纤维素酶和果胶酶可以在不损伤细胞内部结构的前提下出去细胞壁；
第2节：细胞器——系统内的分工合作（重点内容，需要会看细胞结构示意图）
⒈显微结构：光学显微镜下看到的结构；亚显微结构：电子显微镜下看到的结构；
⒉线粒体：细胞内的动力车间①分布：动植物细胞，代谢旺盛的细胞含量多（如：心肌细胞）；
②结构：双层膜，内膜向内折叠形成嵴，含呼吸酶和少量DNA；
③功能：有氧呼吸的主要场所，提供能量占90% （注意：蛔虫的体细胞内不含线粒体）
⒊叶绿体：细胞内的“养料制造工厂”和“能量转换站” ①分布：绿色植物能进行光合作用的细胞（主要是叶肉细胞）；②结构：双层膜，内含基粒、基质、色素、酶和少量DNA③功能：光合作用的场所；（注：植物的根尖细胞不含叶绿体）
⒋内质网：能增加细胞内的膜面积，是细胞内蛋白质的合成加工以及脂质合成的车间，是细胞内蛋白质运输的通道
①分布：动植物细胞；②结构：单层膜连接而成的网状结构；③功能：和物质的合成和运输有关
⒌高尔基体：细胞内蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”
①分布：动植物细胞；②结构：单层膜，由扁平囊和囊泡构成（其中扁平囊是判断高尔基体的依据）
③功能：和细胞分泌物的形成有关；和植物细胞壁的形成有关
⒍核糖体：细胞内生产蛋白质的机器 ①分布：动植物细胞；②结构：不具膜，呈颗粒状；③功能：蛋白质合成的场所
⒎中心体：①分布：动物细胞和低等植物细胞；②结构：不具膜结构，由两组互相垂直的中心粒及周围物质组成
③功能：和细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关（发出星射线形成纺锤体）
⒏液泡：①分布：主要在成熟的植物细胞内； ②结构：单层膜（液泡膜），内含细胞液（细胞液中含有色素，无机盐，糖类，蛋白质等）； ③功能：调节植物细胞的内环境；使植物细胞保持坚挺；和细胞的吸水失水相关
注意：植物根尖份生区细胞没有液泡，根尖成熟区（根毛区）细胞有液泡
⒐溶酶体：细胞内的“消化车间”；①分布：动植物细胞；②结构：单层膜，内含多种水解酶
③功能：分解衰老，损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌
⒑细胞质基质：细胞质中除细胞器外的胶状物质，是新陈代谢的主要场所
⒒用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
原理：①叶肉细胞中的叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形，可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布；
②线粒体+健那绿→蓝绿色，可以对活的动物细胞中的线粒体进行染色，细胞质接近无色；
⒓分泌蛋白形成过程中涉及的细胞器和细胞结构：
①核糖体（合成蛋白质）→内质网（初步加工，转运通道）→高尔基体（加工组装）→细胞膜（通过外排作用行成分泌蛋白）；线粒体（供能）； ②其中：从内质网到高尔基体，从高尔基体到细胞膜均通过囊泡来进行转移
⒔细胞的生物膜系统包括：细胞膜，细胞器膜和核膜（这些生物膜的组成成分和结构很相似）
第3节：细胞核——系统的控制中心
⒈细胞核的结构：①核膜（双层，内外核膜的融合处形成核孔）：将核内物质和细胞核分开；
②核孔：实现细胞核和细胞质之间频繁的物质交换和信息交流（蛋白质核酸等大分子物质进出细胞核的通道）；
③核仁： RNA及核糖体的形成有关； ④染色质：由DNA和蛋白质组成，DNA携带遗传信息（存在于细胞分裂的分裂间期，呈细丝状）； ⑤染色体：存在于细胞分裂的分裂期，由染色质高度螺旋化，缩短，变粗而形成，呈圆柱状或杆状，细胞分裂结束时能解螺旋形成染色质；⑥染色质和染色体的关系：同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态；
⒉细胞核的功能：细胞核是遗传信息库。是细胞代谢和遗传的控制中心；
⒊细胞是生物体结构、功能、代谢和遗传的基本单位，其行使各项功能的前提是保持细胞结构的完整性；
第4章：细胞的物质输入和输出
第1节：物质跨膜运输的实例
⒈细胞和环境进行物质交换必须经过细胞膜；
⒉发生渗透作用的两个条件：必须具有半透膜；半透膜两侧溶液具有浓度差；
⒊动物细胞吸水或失水的多少取决于：细胞质和外界溶液的浓度差，差值越大，吸水或失水越多；
⒋成熟的植物细胞是渗透系统：半透膜：原生质层（细胞膜，细胞质，液泡膜）；浓度差：细胞液和外界溶液有浓度差；
⒌发生质壁分离及质壁分离复原的细胞是：活的，成熟的植物细胞； ⒍质壁分离的本质：细胞壁和原生质层的分离；
⒎质壁分离的原因：细胞壁的伸缩性比原生质层的伸缩性小；
⒏当细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞通过渗透作用失水发生质壁分离；
⒐当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞通过渗透作用吸水，发生质壁分离复原；
⒑质壁分离状态下：细胞液浓度增大，颜色加深，液泡体积变小；
⒒质壁分离状态下：细胞壁和原生质层（细胞膜）间充满外界溶液（因为细胞壁是全透性的）；
⒓若外界溶液的溶质分子可以通过细胞膜进入细胞，则在该溶液中发生了质壁分离的细胞会发生质壁分离的自动复原；
⒔观察质壁分离及质壁分离复原实验中，外界溶液的浓度不能太高，否则细胞失水过多失活，无法看到质壁分离的复原；
第2节：生物膜的流动镶嵌模型
⒈19世纪末欧文顿提出：膜是由脂质组成的； ⒉20世纪初：膜的主要成分是脂质和蛋白质；
⒊1925年，荷兰科学家提出：细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层；
⒋1959年罗伯特森提出：所有生物膜都是由蛋白质—脂质—蛋白质构成的静态统一结构；
⒌1970年通过细胞融合实验证明了：细胞膜具有流动性；
⒍1972年桑格和尼克森提出的流动镶嵌模型为大多数人所接受。其基本内容包括：
①磷脂双分子层构成膜的基本支架（磷脂双分子层可以运动）； ②蛋白质分子镶嵌或横跨在磷脂双分子层上（大多数的蛋白质分子可以运动）； ③细胞膜外表有一层由细胞膜上的蛋白质和糖类结合形成的糖蛋白，也做糖被；④细胞膜的功能特性：选择透过性； ⑤细胞膜的结构特点：具有一定的流动性；
有字数限制，所以不全，可追问~~~

Answer 2

fuzhiping
hehe

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真善美爱人
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　　网络资源 2009-10-10 11:17:49
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　　高一生物必修2知识点总结
　　（1）性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。
　　（2）相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。
　　（3）在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代（F1）表现出来的性状是显性性状，未表现出来的是隐性性状。
　　（4）性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。
　　（5）杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉
　　（6）自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉（自花传粉是其中的一种）
　　（7）测交——用隐性性状（纯合体）的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测定该未知个体能产生的配子类型和比例（基因型）的一种杂交方式。
　　（8）表现型——生物个体表现出来的性状。
　　（9）基因型——与表现型有关的基因组成。
　　（10）等位基因——位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因。
　　非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。
　　（11）基因——具有遗传效应的DNA片断，在染色体上呈线性排列。
　　二、孟德尔实验成功的原因：
　　（1）正确选用实验材料：一豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种二具有易于区分的性状
　　（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究
　　（3）分析方法：统计学方法对结果进行分析
　　（4）实验程序：假说-演绎法
　　观察分析——提出假说——演绎推理——实验验证2、精子的形成：3、卵细胞的形成
　　1个精原细胞（2n）1个卵原细胞（2n）
　　↓间期：染色体复制↓间期：染色体复制
　　1个初级精母细胞（2n）1个初级卵母细胞（2n）
　　↓前期：联会、四分体、交叉互换（2n）↓前期：联会、四分体…（2n）
　　中期：同源染色体排列在赤道板上（2n）中期：（2n）
　　后期：配对的同源染色体分离（2n）后期：（2n）
　　末期：细胞质均等分裂末期：细胞质不均等分裂（2n）
　　2个次级精母细胞（n）1个次级卵母细胞+1个极体（n）
　　↓前期：（n）↓前期：（n）
　　中期：（n）中期：（n）四、细胞分裂相的鉴别：
　　1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂——减数分裂卵细胞的形成
　　均等分裂——有丝分裂、减数分裂精子的形成
　　2、细胞中染色体数目：若为奇数——减数第二分裂（次级精母细胞、次级卵母细胞）
　　若为偶数——有丝分裂、减数第一分裂、减数第二分裂后期
　　3、细胞中染色体的行为：联会、四分体现象——减数第一分裂前期（四分体时期）
　　有同源染色体——有丝分裂、减数第一分裂
　　无同源染色体——减数第二分裂
　　同源染色体的分离——减数第一分裂后期
　　姐妹染色单体的分离一侧有同源染色体——减数第二分裂后期
　　一侧无同源染色体——有丝分裂后期第三节、伴性遗传
　　概念：伴性遗传——此类性状的遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。
　　类型：X染色体显性遗传：抗维生素D佝偻病等
　　X染色体隐性遗传：人类红绿色盲、血友病
　　Y染色体遗传：人类毛耳现象
　　一、X染色体隐性遗传：如人类红绿色盲
　　1、致病基因Xa正常基因：XA
　　2、患者：男性XaY女性XaXa
　　正常：男性XAY女性XAXAXAXa（携带者）
　　3、遗传特点：
　　（1）人群中发病人数男性大于女性
　　（2）隔代遗传现象（一）先判断显性、隐性遗传：
　　父母无病，子女有病——隐性遗传（无中生有）
　　隔代遗传现象——隐性遗传
　　父母有病，子女无病——显性遗传（有中生无）第一节DNA是主要的遗传物质
　　知识点：1、怎么证明DNA是遗传物质（肺炎双球菌的转化实验、艾弗里实验、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验）第二节DNA分子的结构
　　知识点：DNA分子的双螺旋结构有哪些主要特点？
　　1、DNA是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，
　　2、DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基在内侧。
　　3、两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对；G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。?A=T；G=C；
　　?（A+G）/（T+C）=1；（A+C）=（T+G）
　　?一条链中A+T与另一条链中的T+A相等，一条链中的C+G等于另一条链中的G+C
　　?如果一条链中的（A+T）/（C+G）=a，那么另一条链中其比例也是aDNA复制的过程（DNA复制的概念、条件、特点、结果和意义）
　　DNA分子复制过程是个边解旋边复制。中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA，既DNA的自我复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录翻译。但是，遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质，也不能从蛋白质流向DNA或RNA。近些年还发现有遗传信息从RNA到RN1、基因通过控制酶的合成来控制生物物质代谢，进而来控制生物体的性状。
　　2、基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
　　A（即RNA的自我复制）也可以从RNA流向DNA（即逆转录），也在疯牛病毒中还发现蛋白质本身的大量增加（蛋白质的自我控制复制）
　　DNA复制的条件要相关的酶、原料、能量和模板。
　　其特点是（非连续性的）半保留复制。
　　其意义是：保证了亲子两代之间性状相象。
　　?如果一条链中的（A+C）/（G+T）=b，那么另一条链上的比值为1/b
　　?另外还有两个非互补碱基之和占DNA碱基总数的50%
　　2、DNA作为遗传物质的条件？
　　3、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的过程：吸附、注入、合成、组装、释放。
　　连续遗传、世代遗传——显性遗传
　　（二）再判断常、性染色体遗传：
　　1、父母无病，女儿有病——常、隐性遗传
　　2、已知隐性遗传，母病儿子正常——常、隐性遗传
　　3、已知显性遗传，父病女儿正常——常、显性遗传
　　（3）交叉遗传现象：男性→女性→男性
　　后期：染色单体分开成为两组染色体（2n）后期：（2n）
　　末期：细胞质均等分离（n）末期：（n）
　　4个精细胞：（n）1个卵细胞：（n）+3个极体（n）
　　↓变形
　　4个精子（n）
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Answer 3

高一生物内容构成 （一）走近细胞 一、 比较原核与真核细胞（多样性） 原...不同点：①流：蛋白质的分布有不均匀和不对称性；强调组成膜的分子是运动...

Answer 4

去高考吧看看，加精的哦。