5个回答
2012-07-19
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窃读记的主要内容是:
放学后,“我”奔向窃读的书店,藏身于众多顾客之中,既快乐又惧怕的窃读,有时候,以
雨天为借口,可以在书店里长时间的看书。走出书店的我,明白了读书的重要性:我们是吃饭长
大的,也是读书长大的!
中心思想:表现了“我”对(读书的热爱)和对(知识的渴望)。
放学后,“我”奔向窃读的书店,藏身于众多顾客之中,既快乐又惧怕的窃读,有时候,以
雨天为借口,可以在书店里长时间的看书。走出书店的我,明白了读书的重要性:我们是吃饭长
大的,也是读书长大的!
中心思想:表现了“我”对(读书的热爱)和对(知识的渴望)。
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2012-07-24
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放学后,“我”奔向窃读的书店,藏身于众多顾客之中,既快乐又惧怕的窃读,有时候,以
雨天为借口,可以在书店里长时间的看书。走出书店的我,明白了读书的重要性:我们是吃饭长
大的,也是读书长大的。
中心思想:表现了“我”对(读书的热爱)和对(知识的渴望)。
雨天为借口,可以在书店里长时间的看书。走出书店的我,明白了读书的重要性:我们是吃饭长
大的,也是读书长大的。
中心思想:表现了“我”对(读书的热爱)和对(知识的渴望)。
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表达了我多么想读到一本自己喜欢看的书,但是我是一个穷学生,不能光明正大的读,只能偷偷的读,告诉了我们:我们是吃饭长大的,也是读书长大的!
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