Question

一个进取心很强的高二学生，刚从普通班编入尖子班，但排名靠后，感到压力很大，他该怎么办？

Answer 1

压力不要太大，自己学会释放压力。

有压力才有动力。来自你对被超越的担心。说明你是一个上进的学生。不过不能因为有压力就学不下去了，要知道压力毕竟是一种感受，所以呢，最重要的还是知道自己想要前进或者不被超越的话。应该怎么办。

是张弛有度的学习，还是因为有压力不知疲倦的学习，我的建议是，适当放松张弛有度对的学习。只有知道自己的学习好的原因，那么便不难处理好压力。

学术解释是杰出的人，领导者。在高中，这意味着那些学会成为提示和道德的人。顾名思义，将课堂上的班级一起。君君也调整了称为“皇家班”的指针无论是教学质量，教师的水平都相对较好，而且也是学校支持的班级。

所以，我一直是学生或父母，我一直在挤头，我这次不努力学习，大多数孩子的鞋子都愿意去。指针有哪些好处？谁是高中可以进入提示课？对于学生：您可以拥有更好的学习环境，与几乎水平的人一起学习，以及进度相似。

Answer 2

普通班的学习氛围比重点班差很远，自己学习会有干扰，而且也发现普通班的老师基本不管事，即使你是第一名，除了班主任会关心下，其他科目的老师根本不怎么管，慢慢来，考试时不要管其他同学考了多少，因为那样会使自己对学习越来越没兴趣，以致放弃，厌烦，考出自己的水平，但要勤奋，跟自己比，只要每次考试都比上次多，就算达到目标，慢慢的，成绩就会好起来的，好好加油，祝高考考个好学校！努力适应。尖子班毕竟环境氛围好，水涨船高。谁都有力不从心的时候，越这样越要挑战自己，没有过不去的火焰山

Answer 3

我倒是觉得压力不要太大，自己学会释放压力，我和你刚好相反，就因为一次考试从尖子班编入普通班，当时很气愤，也很懊恼，可是当时就想着随便，算了，考试就没有在尖子班压力那么大，可是成绩却比在原先那个班级高很多~~~那我就想说，压力有别人给的，但是大部分是自己给的，要学会淡定O(∩_∩)O。而且，到高三，排名根本说明不了什么，那个时候你已经不会去注意那个了，你往往会更注意这道题会什么你不会，最重要的是，高考谁说的准呢，高考失利的不在少数。。。

Answer 4

既然已经进入尖子班了，就说明他是有实力的
既然他有实力又有进取心，就一定可以让排名更高
既然他有办法让排名更高，就不必要存在什么压力

Answer 5

继续好好学习，不要有落差，毕竟水涨船高，你要相信尖子班的同学都是很优秀的，现在大家比拼的应经不是学习成绩了，而是谁能坚持到最后，笑到最后的人才是最终的胜利者。加油，坚持到底。