
高中物理怎么才能学好啊
当然了,学习物理要注意一定的方法:首先注重概念的理解。物理概念是为了认识物理问题才建立起来的,那么你就要了解为了解决什么问题才引入一个什么样的物理概念,也就是了解引入物理概念的原因,这对你应用概念有好处,建立这个物理概念的过程你也要了解,这能帮你进一步理解概念。其次加强对物理规律和原理的理解和应用,比如牛顿三定律,动量守恒等,这些重点物理规律,是你必须要掌握的重点知识。再次,要会做题训练。做一定数量的习题对理解、应用物理概念和规律原理很重要,但不要盲目做题,要选择一类型的题多做几道,便于彻底解决。
关于物理学习方法,我还看过一个很好的博客,博主原来始终是班里的最后一名,后来用了六个月时间,从最后一名,到年级第一名,到考区第一名,神奇吧!可见学习的心态有了,好方法就像助你腾飞的翅膀啊。你可以去看看,百度找一下李晓鹏新浪博客,里面除了有物理的学习方法,还有其他各科的学习方法、解题技巧等,都是他的经验总结,希望能够帮到你哈!他的事情告诉我,真的没有不可能,只要你能意识到自己的不足,还有决战的决心,你就能成功!好好努力吧,我相信你一定能够学好物理的!加油哦!O(∩_∩)O~
学习物理非常注重过程,一个认知、理解、运用的过程。
1、认知:物理学中,每一条定则都是我们对这个世界的探索和认知的结果,它们切实存在于我们世界。因此在学习的时候,一定要多联系的实际生活.比如在学习“力学”的时候,“力F是一个矢量,具有大小和方向”,在生活不正是如此吗?力气越大越能推动更重的箱子,而且向不同方向用力,箱子会向不同方向运动。
2、理解:有很多同学感觉物理有太多物理量、太多公式,压根记不住。我们这时不妨从最基本的开始,物理中有7个基本单位:长度、质量、时间、电流、热力学温度、物质的量、发光强度。这7个量是容易理解和记忆的吧。其余的量和公式都是由这7个推导而出。以“速度”举例,如何定义速度呢?100m赛跑,谁用的时间少,谁的速度就快;或者一秒钟内,谁运动的距离远,谁的速度就快。可以看到要描述出速度的大小,总少不了时间和距离(长度)。这其实就是数学中很简单的一道应用题,把总距离平均分给所用的时间,谁分的多谁的速度就大。这不就是“速度=长度/时间”。
3、运用:这主要就是我们说的做题了。如果你能做好前两步,这一步就是一个阅读理解和提取信息的过程了。有的同学看到物理题目,总感觉无从下手。我们不妨把它当成一段小故事,看看它说了什么事。标记出它所提供的信息,用这些信息去解决它给我们提出的问题。中学物理中考察问题最多的就是求速度、力、加速度、功率、磁场、电场,然后把这些量掺杂在一起变成综合题目。这些问题通常都以力学为基础,因此要学好物理基础一定要学好。这个基础对于一些同学来讲可能要从初中算起。不要一下子觉得内容那么多,就把自己吓到了,其实物理课本已经将物理分成了几大类来让同学们学习,一个模块一个模块学习,遇到不会的问题,最好去追根溯源。平时做题,用到公式的时候,不要生搬硬套,从最基础的一步步推导过去。让自己感受其中
的道理。
题目没有必要刷太多,做题的目的是让自己深入了解物理中的规则,强化记忆。以及让我们见识到更多的物理模型,即我们学习到的知识的实际运用。要注重解体的思路,拿到一个问题,根据所学知识看如何才能求出答案,需要用到哪个公式,与哪些物理量有关,再根据所给条件,正向推导。
学好高中物理,可以去一点都不难(yidiandoubunan),高中物理,一点都不难
所以首先要搞明白这些定义,不是背过,是搞明白。只有搞明白这些才能理解题目,才能建立抽象模型,才能有做题的基础。
第二就是计算了,公式呀!不是背,是推导过程。那么多公式,要明白他是怎么来的,那些事定义式,那些是决定式。只有亲自推导出来,才能真正理解了。
有了这两方面的东西,相信就可以对整本书有一个透彻的理解,然后便是做题了。归根结底都是为了考试,不做题是不行的。做题要注意,别只是想思路就完了,一定要算出最后的结果,那才是真会了。当然心算嘛,不一定非要整整齐齐写下来。
最后的境界便是给人讲题了。如果能到这个地步,那么就是真学会了。
加油!
(二)独立做题。要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。
(三)物理过程。要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系。
画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的。
(四)上课。上课要认真听讲,不走思或尽量少走思。不要自以为是,要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多。
(五)笔记本。上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来。知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记,一方面是为了消化好,另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的好题本。
2014-01-10
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