握手问题的公式是啥
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握手问题的公式是: 假设有X个人,握手总次数=X(X-1)/2。
公式解释:
假设有X个人,则每个人都要和除自己之外的(X-1)个人握手,则总握手的次数是X(X-1);
但是在这X(X-1)次的握手中,每一次的握手都重复计算了, 所以要把它除以2, 则X个人握手的次数是 X(X-1)/2。
扩展资料
握手问题是属于初中数学,这个问题的意义在于通过观察、猜想、类比和归纳,探究出了握手的规律,这种探究规律的方法在中考中也是热点,经常是中考的小压轴题,也就是选择题或填空题的最后一道。而且这种探究规律的方法也体现了数学中很重要的由特殊到一般的数学思想。
握手公式有非常广泛的应用,比如到初二的数三角形的个数或是求多边形对角线的条数;到初三要讲的一元二次方程;乃至到高中的排列组合都会用到握手公式。
参考资料: 百度百科-中学数学
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握手问题的公式是: 假设有X个人,握手总次数=X(X-1)/2。
公式解释:
假设有X个人,则每个人都要和除自己之外的(X-1)个人握手,则总握手的次数是X(X-1);
但是在这X(X-1)次的握手中,每一次的握手都重复计算了, 所以要把它除以2, 则X个人握手的次数是 X(X-1)/2。
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握手问题是属于初中数学,这个问题的意义在于通过观察、猜想、类比和归纳,探究出了握手的规律,这种探究规律的方法在中考中也是热点,经常是中考的小压轴题,也就是选择题或填空题的最后一道。而且这种探究规律的方法也体现了数学中很重要的由特殊到一般的数学思想。
握手公式有非常广泛的应用,比如到初二的数三角形的个数或是求多边形对角线的条数;到初三要讲的一元二次方程;乃至到高中的排列组合都会用到握手公式。
公式解释:
假设有X个人,则每个人都要和除自己之外的(X-1)个人握手,则总握手的次数是X(X-1);
但是在这X(X-1)次的握手中,每一次的握手都重复计算了, 所以要把它除以2, 则X个人握手的次数是 X(X-1)/2。
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握手问题是属于初中数学,这个问题的意义在于通过观察、猜想、类比和归纳,探究出了握手的规律,这种探究规律的方法在中考中也是热点,经常是中考的小压轴题,也就是选择题或填空题的最后一道。而且这种探究规律的方法也体现了数学中很重要的由特殊到一般的数学思想。
握手公式有非常广泛的应用,比如到初二的数三角形的个数或是求多边形对角线的条数;到初三要讲的一元二次方程;乃至到高中的排列组合都会用到握手公式。
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推荐于2017-10-02
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假设有N个人,则每个人都要和除自己之外的(N-1)个人握手,则总握手的次数是N(N-1),但是在这N(N-1)次的握手中,每一次的握手都重复计算了,所以,要把它除以2,则N个人握手的次数是 N(N-1)/2.
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假设有X个人,那么握手总次数为X(X-1)/2。(X-1)是因为要除去自己,而除以2呢是因为在握手过程中有重复。
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