Question

关于做英语阅读的一个问题

为什么我做英语阅读时,是在心里默读的.如果不默读,文章就会看不懂...但做语文阅读时,就不一样,扫一遍就懂了...
为什么做英语会这样呢,因为默读,所以速度总提不起来....

Answer 1

因为英语不是你的母语
加上不熟练
所以你的默读其实是在把英文一步一步地转化成你熟悉的中文
这样不仅速度慢，而且也不利于进步
你必须改掉
学会快速浏览读懂意思，大概的也就可以了
你可以多做这样的联系，主要是锻炼自己的速度

Answer 2

因为我们是中国人啊！英语不是我们的国语，所以我们对英语的掌握肯定要比对中文的掌握要差些，我们天天看中文，读中文，听中文，写中文，几乎时时刻刻都能看到中文。但是，我们能时时刻刻写英文，听英文，看英文，读英文吗？不是对吧？……

这个问题是每个学习英文的中国人都会出现的问题，要摆脱它的办法就是要多做题，多阅读一些英文文章和书籍，这样，一段时间以后就可以看英文就像看中文一样了！！

PS：偶们班那些个个书包里装满英文书……几百几百张纸还一个图片木有……－ －

Answer 3

要杜绝手指点着一个单词的阅读 用眼睛快速的扫一遍 还有重要的 对每一个单词要熟悉 还有对句子结构和基本的语法也要熟悉 然后慢慢的训练自己 久而久之 就可以和看母语一样了

Answer 4

因为不够熟悉啊.:)这很正常的。我以前做阅读也是这样子。不过要想提高速度，就要尽量避免默读。方法就是训练自己“跳读”的能力。一开始可以隔一个单词看一眼，这是可行的因为人眼有余光，而且避免了你去读它。时间长了可以加大难度。比如三四个单词同时看，“一目十行”就是这样练出来的。：）
祝你成功！

Answer 5

不要太急躁，这主要是不熟悉造成的。我一开始也是这个情况。多进行泛读就好了。是泛读哦。

Answer 6

就中学生而言，

在做阅读理解时，就要在以下几个方面下功夫：
(一)要注意养成良好的阅读心理阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，要形成一种惬意的顺向心理。
(二)要提高视读的速度考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度。2002年上海英语中考阅读理解文章每篇均达到400词左右。慢读是不行的。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。阅读时眼球总是不断地移动——停顿——移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加，就要扩大视读的广度，把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读，并且把看到的东西迅速报告给大脑，形成眼脑较快的直映能力。切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。

(三)阅读时要注意培养语感所谓语感是指人们对语言中词语搭配及句型结构的熟练程度。语感好的人，理解力就强，视读的速度就快。阅读时要留心词语的搭配，即惯用法。必要时可用笔划一划或记下来。读完每一篇文章，都应总结归纳一下，积累了多少单词，惯用法和句型，这样语感自然就会好起来。

(四)读完一篇文章后，要回味一番对文章的段落结构，中心思想，人物事件，论点论据要做到心中有数。对不清楚的地方可以再看几次。要留心关键词句，注意弦外之音。对文章的评价分析，一定要坚持“词不离句，句不离篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想当然。切记：一想当然，就会出错。
如果文章太长，你可以先把文章后面的问题看一遍，带着问题去看文章。这样可以帮助你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话，往往就是关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。此外，还应该细读文章，因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记，把有关的人物，事件，时间，地点，原因(即五个W，who，what，when，where，why)划出来。凡逢人物就圈起来，看完一数，有几个圈就是几个人，一目了然。

还有：
作阅读，有3%~5%的生词都是正常的，阅读时要注意为了做题而去找答案，而不是单纯的精读文章，上述的方法是要求中学生 对阅读有一定的语感和以及培养视读的速度。做完后再对不会的单词查字典做注释，单词量是要不断积累的，不管是在初中还是考大学英语的四六级等都会有生词出现，单词看不懂并不是很重要的，只要在平时做阅读时对出现的生词不断的查字典积累就好。