几道数学题帮帮吧!!! (有过程,有解析)
一、在五个4之间填上适当的运算符号和括号,使得数是8。二、300、262、205被同一个整数除,得到相同的余数,这个整数是几?三、甲、乙、丙、丁四人一共有900枚邮票,若...
一、在五个4之间填上适当的运算符号和括号,使得数是8。
二、300、262、205被同一个整数除,得到相同的余数,这个整数是几?
三、甲、乙、丙、丁四人一共有900枚邮票,若把甲的邮票数加20枚,乙的减少20枚,丙的乘2,丁的除以2,则四人的邮票数正好相等,甲有多少枚邮票?(用方程解)
四、三人一起去银行存钱,甲存了400元,乙存的钱是甲、丙两人存款数之和,丙存的钱是甲、乙两人存款数的½。三人共存款多少元?
五、六年级同学排队做操,排7行还多4人,排5行又少3人,排3行正好。这个年级至少有多少人?
六、13×62=26×31,这样的算式从左、右两个方向看完全一样,等式也成立。请写出满足这一条件的两位数乘两位数的等式。(至少写两个) 展开
二、300、262、205被同一个整数除,得到相同的余数,这个整数是几?
三、甲、乙、丙、丁四人一共有900枚邮票,若把甲的邮票数加20枚,乙的减少20枚,丙的乘2,丁的除以2,则四人的邮票数正好相等,甲有多少枚邮票?(用方程解)
四、三人一起去银行存钱,甲存了400元,乙存的钱是甲、丙两人存款数之和,丙存的钱是甲、乙两人存款数的½。三人共存款多少元?
五、六年级同学排队做操,排7行还多4人,排5行又少3人,排3行正好。这个年级至少有多少人?
六、13×62=26×31,这样的算式从左、右两个方向看完全一样,等式也成立。请写出满足这一条件的两位数乘两位数的等式。(至少写两个) 展开
1个回答
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一 ﹙4÷4+4÷4﹚x4=8
二 除300,262,205得到相同余数,那就是说这个数能被他们3个之间任意2个的差整除,也就是被38和57整除,那么是19
三 设改变后四人邮票数都为x,则,原来甲有邮票数为:x-20,乙为:x+20,丙为:x/2,丁为:2x
∴x-20+(x+20)+x/2+2x=900,得:9/2 x=900,x=200
甲有邮票数为:x-20=180,乙为:x+20=220,丙为:x/2=100,丁为:2x=400
四 乙的占三人总和:1/(1+1)=1/2
丙占在人总和的:(1/2)/(1+1/2)=1/3
那么甲占:1-1/2-1/3=1/6
所以共存:400/[1/6]=2400元
五 排3行正好,说明是3的倍数。
排5行又少3人,说明末尾数一定是2或者7
排7行还多4人,说明一定是7的倍数+4
3、5、7的最小公倍数是3×5×7=105
排5行又少3人,105-3=102
验证102÷7=14......4
102又是3的倍数,所以这个年级至少有7×5×3 -3=102 个人.
六 12X42=24X21 14X82=28X41 24×63=36×24
48×63=36×84 32×46=64×23 43×68=86×34
二 除300,262,205得到相同余数,那就是说这个数能被他们3个之间任意2个的差整除,也就是被38和57整除,那么是19
三 设改变后四人邮票数都为x,则,原来甲有邮票数为:x-20,乙为:x+20,丙为:x/2,丁为:2x
∴x-20+(x+20)+x/2+2x=900,得:9/2 x=900,x=200
甲有邮票数为:x-20=180,乙为:x+20=220,丙为:x/2=100,丁为:2x=400
四 乙的占三人总和:1/(1+1)=1/2
丙占在人总和的:(1/2)/(1+1/2)=1/3
那么甲占:1-1/2-1/3=1/6
所以共存:400/[1/6]=2400元
五 排3行正好,说明是3的倍数。
排5行又少3人,说明末尾数一定是2或者7
排7行还多4人,说明一定是7的倍数+4
3、5、7的最小公倍数是3×5×7=105
排5行又少3人,105-3=102
验证102÷7=14......4
102又是3的倍数,所以这个年级至少有7×5×3 -3=102 个人.
六 12X42=24X21 14X82=28X41 24×63=36×24
48×63=36×84 32×46=64×23 43×68=86×34
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