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德语是德国、奥地利的官方语言。它属于印欧语系下日耳曼语族下的西日耳曼语。德语是1亿多人使用的母语。最初在德国(,奥地利、瑞士北部、列支敦士登、卢森堡、意大利南提洛尔,比利时一小部分地区,部分波兰地区和部分法国阿尔萨斯地区内使用。苏联和罗马尼亚等国的德国移民区、以及美国的宾夕法尼亚州等地也有少数人使用德语。学德语一开始要学发音,德语和英语一样,使用最通行的拉丁字母,除了26个拉丁字母外德语还有其他四个字母:ä、ö、ß、u。瑞士德语已正式废除了ß,一律用ss;x和y只用于拼写外来词。这样德语一共有八个元音字母和二十二个辅音字母。德语有5个单元音:a、e、i、o、u,3个变元音:ä、ö、ü,这8个元音都有长音和短音;有三个复合元音:ei(ai,ey,ay)、au、eu(u)。元音的长短区别是德语语音的重要特征。长元音和短元音具有区别词义的功能,如Staat(国家),Stadt(城市)。长元音的拼写标志可以是元音字母重叠aa、ee、oo、ie,也可以是再元音字母后加h作为长音符号,如ah、eh、ih、oh、uh、äh、öh、üh,也可以是在元音后加个辅音字母,如Bad、gut。短元音的标志是在元音后有重叠的辅音字母或两个以上的辅音,如Bett、Bild。元音e在非重读音节和前缀中大部分弱化,在后缀中和词尾中完全弱化。辅音的特点有:有7对清浊相对的辅音。浊辅音b、d、g在词尾时起清化作用,如:lieb、Feld、Tag末尾的辅音分别发成英语中的p、t、k(c在元音a、o、u和辅音字母前、ck)的发音。德语还有一个颤音,南部发大舌颤音,北部发小舌颤音。德语的拼写和发音比较密切,可以听音写字和见字读音,掌握了字母的发音及其读音规则以后,我们就能读出任何的单词和句子,不需要用KK音标和国际音标做辅助。比如,看到sch这个字母组合就可以发出美国英语的sh的音,看到变元音字母ü就可以发出类似中文的ü(注音符号ㄩ)的音,看到w这个字母就可以发出美国英语的v的音(不是半元音w),看到r这个字母就可以发出小舌颤音。学会了语音再开始学词汇和语法。德语的语法属于屈折语,德语的词按语法功能分为12类:冠词、名词、代词、形容词、数词、动词、连词、介词、副词、情态词、语气词和感叹词。前六类有词形变化,称为可变词类;后四类无词形变化,称为不变词类。德语中的名词第一个字母必须大写。德语名词有3种性(阳性、阴性和中性),除了直接对人的名词的性比较规则外其它的词的性往往没有规律。德语还有4个格(主格、宾格、与格、所有格)和两个数(单数、复数)。在使用中,除名词本身发生某些变化外,主要依靠名词之前的冠词、代词、形容词和若干数词的变化来表示名词在句中的性、数、格。动词的变位包括人称、数、时:包括现在时(präsens)、过去时(Präterium)、将来时(Futur I)、现在完成时(Perfekt)、过去完成时(Plusquamperfekt)和将来完成时(Futur II)、语态(主动语态、被动语态)、语式(直陈式、命令式、虚拟式)的变化。动词不定式的词尾大多为en,少部分为eln、ern,根据起基本形态(不定式、过去式、第二分词式)变化时的词尾的不同和词干元音是否变换,可分为弱变化、强变化和不规则变化动词。动词将来完成时在现代德语中已极少使用。德语句子结构的特点:动词谓语为句子的核心,它要求各格的宾语或介词宾语和各种补语。在普通陈述句中,主语或其他句子成分居句首时,谓语动词总是居第二位。如果谓语由两个部分组成,即由可变部分(时间助动词或情态助动词)和不可变部分(动词的不定式或第二分词)构成,则可变部分居第二位(在有些句子中居第一位),而不变部分居句尾,这是德语特有的谓语“框架结构”。句法的另一个特点是从句中动词谓语位于句末,其句子成分的排列顺序是:连词、关系代词、关系副词、疑问代词或疑问副词—主语和句子其它成分—动词谓语。只要你用心学,一定能学好德语这门语言的,希望我能帮助到你。
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童鞋,你可以把从小学到高中的英语课本翻一遍,查单词表,上谷歌,单词表里的汉语翻译成德语就是了
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本人现在定居在德国的曼海姆(海德堡附近),已经十几年了。在这里生活之余,也希望帮助人学习这个小语种。目前德国,奥地利和瑞士都说这种语言。我自己有三个小孩,所以我可以教小朋友和成年人学习基础德语。[愉快]我有德国语言课的书,可以帮助你尽快学习德语口语,和基础的语法。让您在了解德国文化,生活,环境的前提下轻松快乐学习德语。另外由于我们现在有6小时时差,所以授课时间是最早下午15:00开始。就是我这里学习德语早上09:00 。每个课时按照(45分钟计算) 60元人民币。网络视频一对一授课。可以免费试一课时。[调皮]感兴趣的人请加我QQ号码。707126504 添加时请注明 学习德语。
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2012-12-14
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参加德语培训不就好了吗?一切都容易的很那
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2013-02-10
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真正意义上了解德国还是 《大国崛起》开始的,到后来广泛地接触德国文化,就对这个国家越发感兴趣,想有一天能去看一看。
学习德语已有一年多时间,开始心里还有点忐忑,毕竟重新学一门语言也是一个挑战。但进入学习阶段后,在旭博德语学校老师活力轻松的教学方式下,我学到了很多,不仅是语言知识,还有德国的文化、习俗等,让我大开眼界。
此外,在这个学习过程中我也有额外的收获,全新的思维方式还有跟同学的友谊,让我终身难忘。
学习德语已有一年多时间,开始心里还有点忐忑,毕竟重新学一门语言也是一个挑战。但进入学习阶段后,在旭博德语学校老师活力轻松的教学方式下,我学到了很多,不仅是语言知识,还有德国的文化、习俗等,让我大开眼界。
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