小孩起名,父亲姓李,母亲姓陈,2012年7月15日12:15出生,女孩,求高手帮起个名,最好有意义的
帮忙把意义告诉一下呗,光说名我也不知道什么意思,还有最好女性化一点,别一听象是男孩子一样,谢谢了,是中午12点15出生,希望名字能读着朗朗上口,陪着我姑娘快乐成长...
帮忙把意义告诉一下呗,光说名我也不知道什么意思,还有最好女性化一点,别一听象是男孩子一样,谢谢了,是中午12点15出生,希望名字能读着朗朗上口,陪着我姑娘快乐成长
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女孩名字:(诗经楚辞起名 有解释 只供你参考)
依依。《鹿鸣之什·采薇》:“昔我往矣,杨柳依依”。依依:柳枝随风飘摇。形容恋恋不舍。
霏霏。《鹿鸣之什·采薇》:“今我来思,雨雪霏霏”(后文还有:“雨雪雰雰”)。霏霏:瑞雪纷飞貌。
燕绥。《南有嘉鱼之什·南有嘉鱼》:“君子有酒,嘉宾式燕绥之”。燕:即“宴”,席间的景象;绥:安宁。
令仪。《南有嘉鱼之什·湛露》:“岂弟君子,莫不令仪”。令仪:优雅的风度。
金玉。《鸿雁之什·白驹》:“毋金玉尔音,而有遐心”。金玉:比喻珍贵和美好,指珍惜时光。
骏德。《节南山之什·雨无正》:“浩浩昊天,不骏其德”,骏德:犹言美好的品德。
翰飞。《节南山之什·小宛》:“宛彼鸣鸠,翰飞戾天”。翰飞:高飞。
溱溱(音真)。《鸿雁之什·无羊》:“旐维旟矣,室家溱溱”。表众多。五行缺水的话可以用“溱”。
嘉卉。《谷风之什·四月》:“山有嘉卉,侯栗侯梅”。嘉卉:美丽的草木。是个带着青草气息的名字,小清新范儿。
雅南。《谷风之什·鼓钟》:“以雅以南,以龠不僭”。雅和南均指音乐,(相当于在维也纳金色大厅里演奏的那种高雅音乐)。
苾芬。《谷风之什·楚茨》:“苾芬孝祀,神嗜饮食”。苾芬:芬芳。
思柔。《甫田之什·桑扈》:“兕觥其觩,旨酒思柔”。思是助词,柔指柔和。形容美酒温和。
英英。《鱼藻之什·白华》:“英英白云,露彼菅茅”。英英:轻盈明亮貌。可指杰出、有才、美好等。
名有出处 解释,字有内涵 寓意。起名字应该考虑周详 具体分析,音形字义体,区域习俗,方言口音,好名字要畅听别致 新颖时尚 字形简美 音韵朗畅 意蕴丰富 文化内涵 诗意优美 巧妙别致 新颖少见 五行互补 数理吉祥等。 天下父母心,无一不是望子成龙望女成凤,名字无论如何取,最终皆是蕴含着父母对爱儿爱女的殷切希望与谆谆教诲。以上名字仅供你参考,取舍请便,谢谢!
依依。《鹿鸣之什·采薇》:“昔我往矣,杨柳依依”。依依:柳枝随风飘摇。形容恋恋不舍。
霏霏。《鹿鸣之什·采薇》:“今我来思,雨雪霏霏”(后文还有:“雨雪雰雰”)。霏霏:瑞雪纷飞貌。
燕绥。《南有嘉鱼之什·南有嘉鱼》:“君子有酒,嘉宾式燕绥之”。燕:即“宴”,席间的景象;绥:安宁。
令仪。《南有嘉鱼之什·湛露》:“岂弟君子,莫不令仪”。令仪:优雅的风度。
金玉。《鸿雁之什·白驹》:“毋金玉尔音,而有遐心”。金玉:比喻珍贵和美好,指珍惜时光。
骏德。《节南山之什·雨无正》:“浩浩昊天,不骏其德”,骏德:犹言美好的品德。
翰飞。《节南山之什·小宛》:“宛彼鸣鸠,翰飞戾天”。翰飞:高飞。
溱溱(音真)。《鸿雁之什·无羊》:“旐维旟矣,室家溱溱”。表众多。五行缺水的话可以用“溱”。
嘉卉。《谷风之什·四月》:“山有嘉卉,侯栗侯梅”。嘉卉:美丽的草木。是个带着青草气息的名字,小清新范儿。
雅南。《谷风之什·鼓钟》:“以雅以南,以龠不僭”。雅和南均指音乐,(相当于在维也纳金色大厅里演奏的那种高雅音乐)。
苾芬。《谷风之什·楚茨》:“苾芬孝祀,神嗜饮食”。苾芬:芬芳。
思柔。《甫田之什·桑扈》:“兕觥其觩,旨酒思柔”。思是助词,柔指柔和。形容美酒温和。
英英。《鱼藻之什·白华》:“英英白云,露彼菅茅”。英英:轻盈明亮貌。可指杰出、有才、美好等。
名有出处 解释,字有内涵 寓意。起名字应该考虑周详 具体分析,音形字义体,区域习俗,方言口音,好名字要畅听别致 新颖时尚 字形简美 音韵朗畅 意蕴丰富 文化内涵 诗意优美 巧妙别致 新颖少见 五行互补 数理吉祥等。 天下父母心,无一不是望子成龙望女成凤,名字无论如何取,最终皆是蕴含着父母对爱儿爱女的殷切希望与谆谆教诲。以上名字仅供你参考,取舍请便,谢谢!
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李可佳:可嘉,可喜。适用于女孩取名字。出自唐代上官逊《松柏有心赋》:“贯四时而不改柯易叶,挺千尺而恒冒雪凌云……故其劲节可佳。”
充分利用名字蕴含的意义来教育孩子为人处世之道,这是中国传统家庭教育的重要内容;而如果给孩子所取名字富于文化内涵和教育意义的话,这份名字的解释就足以用来当作家训指导教育孩子成长,对孩子品性才能的培养有很大的裨益并留给子孙弥足珍贵的精神财富和纪念文字,这也是中国传统家庭教育的一大特色。
充分利用名字蕴含的意义来教育孩子为人处世之道,这是中国传统家庭教育的重要内容;而如果给孩子所取名字富于文化内涵和教育意义的话,这份名字的解释就足以用来当作家训指导教育孩子成长,对孩子品性才能的培养有很大的裨益并留给子孙弥足珍贵的精神财富和纪念文字,这也是中国传统家庭教育的一大特色。
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李若晴 李疏桐 李羽晨(意为李与陈的结合)
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李小尘(陈),
李爱尘(陈),
香
最
卫 幸 李酒陈 含香 君臣(陈)
李爱尘(陈),
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卫 幸 李酒陈 含香 君臣(陈)
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李淑蕊~淑谐音 暑 ~龙宝宝要带水~是小龙女~ 蕊 是父母的心肝宝贝 ~
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