中学生在学习方面应做到那几点
1、学习需要信心
自信在学习中是十分重要的，而且自信是学习的过程中容易忽视的部分之一。在学习中，心里安静，就能够踏下心来认真学习，做题；心理积极就能够不断地将压力转化为动力，促进自己的前进。
同样的，心里信任自己，总并不盲目地认为自己是对的，就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。自信是最大限度发挥自己能力的前提条件。中学生需要明白，一个人的成功是以自信心为起点的，但自信心又是建立在勤奋耕耘的基础之上的。
2、学习的根本目的是基础要扎实
基础扎实是学习的核心问题。中学生无论什么样的学习方法都必须有利于使自己的基础扎实，有利于培养自己良好的习惯及以更高水平的能力，有利于增强自己的学习兴趣及自信心。这是评判学习方法是否对自己有利的根本依据。
做题一定做精做细，才有条件将来做大做强。做题切不可着急，需要心平气和，像品咖啡一样，慢慢地“品味”所做的几道题。
3、会玩的同时做到会学习
中学生学习之余要有一定的兴趣爱好，通过玩来放松身心，使下一次的学习更有效果。兴趣爱好可以使中学生有机会调整自己的身心，有办法通过更换自己的注意力所在，来调整自己的兴奋点。
有了爱好，也有助于培养学习上的兴趣。爱好决不是占用学习时间没用的东西，它有利于提高对学习的兴趣，有利于提高学习及其他一些事情的效率。
扩展资料：
要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率；带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。
再次，要积极举手发言，认真做好笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。
应做到学习需要信心、学习的根本目的是基础要扎实、会玩的同时做到会学习。
1、学习需要信心
自信在学习中是十分重要的，而且自信是学习的过程中容易忽视的部分之一。在学习中，心里安静，就能够踏下心来认真学习，做题；心理积极就能够不断地将压力转化为动力，促进自己的前进。
同样的，心里信任自己，总并不盲目地认为自己是对的，就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。自信是最大限度发挥自己能力的前提条件。中学生需要明白，一个人的成功是以自信心为起点的，但自信心又是建立在勤奋耕耘的基础之上的。
2、学习的根本目的是基础要扎实
基础扎实是学习的核心问题。中学生无论什么样的学习方法都必须有利于使自己的基础扎实，有利于培养自己良好的习惯及以更高水平的能力，有利于增强自己的学习兴趣及自信心。这是评判学习方法是否对自己有利的根本依据。
做题一定做精做细，才有条件将来做大做强。做题切不可着急，需要心平气和，像品咖啡一样，慢慢地“品味”所做的几道题。
3、会玩的同时做到会学习
中学生学习之余要有一定的兴趣爱好，通过玩来放松身心，使下一次的学习更有效果。兴趣爱好可以使中学生有机会调整自己的身心，有办法通过更换自己的注意力所在，来调整自己的兴奋点。
有了爱好，也有助于培养学习上的兴趣。爱好决不是占用学习时间没用的东西，它有利于提高对学习的兴趣，有利于提高学习及其他一些事情的效率。
考试注意事项：
要做好错题本整理，避免复习误区。错题本相信很多人都知道它的作用非常大，特别是上了初中后作用更加显著。要将每一科的错题本都整理出来，看看自己曾经做错的题，是因为什么做错，做错的原因也就是我们要避免的复习误区。
找出错题错在什么地方，总结归类可能会陷入的复习误区是什么。错题本每一道错题都值得认真看和分析，分析思路过程，自己再重新解一遍，看是否做对，以及要确认自己以后碰到同类型题是否会做。
错题本的功能就是一个提高复习效率及做题能力的方法，一定要注意！
其次，要重视基础知识的练习，随着基础巩固再攻克难题。很多人复习急于求成就会陷入一个盲目追求做题数量的误区，所以做题先从基础题开始。
建议每一科可以先从选择题练起，因为选择题就是基础题型的体现，多练选择题的目的是提升题干及把握基础。在做完一遍选择题，回来修改的时候，会发现选择题也能学到很多知识，从中可以进一步把握解题技巧。
随着基础题的巩固，之后的难题也会随着你知识的强化程度变得更加容易，因为你从基础题得到了思路，之后就是运用这个思路的问题。
最后，记得在考前三天左右，不要去做新题。因为新题型一般是偏难或偏怪。如果我们在考前还去研究这类题型，只会挫败我们的信心。并且将原先复习内容打乱，得不偿失。要记得考试真正偏难怪题就算出现也是一两道，重要的是学会基础题的延伸思路，这样大部分题型都会了，成绩就一定不会差！
中学生学习之余要有一定的兴趣爱好，通过玩来放松身心，使下一次的学习更有效果。兴趣爱好可以使中学生有机会调整自己的身心，有办法通过更换自己的注意力所在，来调整自己的兴奋点。
有了爱好，也有助于培养学习上的兴趣。爱好决不是占用学习时间没用的东西，它有利于提高对学习的兴趣，有利于提高学习及其他一些事情的效率。
