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2013-11-25
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那一次,我爱上了作文
作文课,听到这三个字我就头疼。虽然说我平时作文成绩还不错,但是我写作文的时间是别人的几倍。别人说写的时间长也许作文里的真情实感就会越多。可我不是,我的作文里有优美的词句,但没有真挚的情感,好的作文几乎都是靠平时所积累的东西拼凑而成。我认为这样的作文无血无肉,无情感。而前一次的作文课却让我改变了想法,一篇很简单的作文,里面的东西却是我亲眼所见,亲笔所写,感受也最多。
那是一个雨天,闷热的夏天开始细雨霏霏。而下午正好有一节作文课。
“叮铃铃……”上课铃响了,同学们也因为这细雨安扶了烦燥的心情,教室里鸦雀无声。朱老师走进教室,没有像往常一样,捧起语文书,而是笑着对我们说:“前几天天气闷热,而今天却十分凉爽,老师就给你们一个机会到外面去爽快爽快吧!不过,我们可不能离开这节课的主题—写作文。所以你们一定要用心感受。可以用眼看、用手摸,甚至用嘴尝,好了,大家出发吧!”同学们喜出望外,高兴地喊:“ok!”
我在走廊里观察着天空。起初,天空乌云密布,让我们不禁感受到了白天中黑夜的恐惧。过了一会儿,天空渐渐从黑夜中探出脑袋,又开始了伤心地哭泣,“滴答,滴答”,大雨犹如轻风拂面而来,感觉十分凉爽。果然,秋天来了。渐渐地,老天露出了微笑,雨势由大变小,于是,整个城市便因它而精彩;把把五颜六色的雨伞为它撑起,使城市更加美丽;那路旁的树、野菜为它抽出新牙,点缀着大地;人们那一个个苦涩的嘴角也因它而向上扬,露出灿烂的微笑。前几天的天气干燥,总让人感到很压抑,这会尔终于盼到了降雨之际,自然要淋它个痛快!雨继续下着,几天没有被浇灌的树木花草已是干渴难熬,在这个节骨眼上,谁也顾不上什么互相礼让的高风亮节,个个争先恐后地贪婪地 吸着雨露……
回到教室,大家结束了观察,朱老师问我们的感受,有的同学说:“感觉自己像美猴王,在水帘洞里;有的说雨滴像珍珠,还有的说雨滴像老天爷的眼泪在哭泣……一个个有趣的想法使班里闹开了锅。轮到写作的时候了,因为是亲自体验,大家个个都有了灵感,“奋笔急书”。这时的窗外仍是细雨绵绵,雨敲打在屋檐所发出的那奏鸣曲般的响声,激发了我的灵感,我在作文最后写到:但愿雨后的天更蓝,树更绿,城市更加美丽,人们的心灵也回变得更加纯洁。
我喜爱这样的作文课,它让我懂得好的作文不是写出来的,而是用心感受出来的,只有真正感悟某件事,才会写出一篇好文章。动与静的学习方式,也被我们所青睐,让我们感受到了学习作文的乐趣2.有人说劳动有滋味,也有人说看书有滋味,但我觉得成功是最有滋味的。你有没有体验过成功的滋味?我可以自豪的说:“我有!”
以前我是一个一写日记就烦,一写作文就想睡觉的孩子。我也不知为什么,好像对写作过敏似的,每次老师留作文和日记时,我就皱起眉头,每次写日记时总不知写些什么,想的比写的时间还长,其实身旁有许许多多的事,可我就是不注意观察。每次写作文总是应付,东凑西凑把字数凑够就等于写完了。每次得分都不高,而我总是不在乎。爸爸给我买了许多作文书,可我总是不看。有一次老师让背一篇写人的文章,我稀哩糊涂地背了一篇。可没有想到背了这篇文章对我的帮助可是太大了。到了期末,老师要选几个人去参加作文比赛,老师选了两个之后就不知再选谁,这时老师的目光转移到了我的身上,然后说:“刘丽杰挺机灵的,说不定能写好,就让刘丽杰去吧!”。开始,我心里还很激动,可到了考场,就慌了神,平时不积累怎样写好。这时黑板上写出考题来了,是写人的。我心里想,大脑转,一下想到我背的那篇文章。我想只模仿那篇文章的形式,事件与人物都写的不同,这不算抄。就这样我写了起来……最后在放假典礼上我竟得了第二名,心里别提有多高兴了。
到了第二个学期,我以为有一次成功,就可以数次成功。所以在这学期,没有对写作文下功夫。期末竟没有被老师选上去参加作文比赛。我心里好象有一只虫了在咬,难受极了。我那嫩白的小脸不再是往日的肤色,变的活像熟透了苹果。我仿佛又对作文失去了信心,觉得自己没有这方面的天才。
到了第三学期的第一篇作文,使我重新找到了自信心。那篇文章我记得很清楚,叫《母亲节》,得了98分,是班里最高的。这篇文章的得分,使我想起了“失败是成功之母”这句话。我重新热爱上了写作,我开始把上学期的不足赶快补上。为了这次成功,为了提高写作水平,在一个学期的时间,我阅读了14本小说,还读了10本作文书,作了大量的读书笔记,掌握了不少写作技巧。通过不懈的努力,我的写作水平有了明显提高,得到了老师和同学们的认可,再一次参加了全校作文比赛。
“我成功了!我成功了……”,这次作文比赛得了第二名,真不容易呀!当校长向全校师生宣布我是第二名时,同学们用一双双羡慕的眼睛看着我,热烈的鼓掌声传入我的耳内。我的心里好象吃了密一样甜,不,好像吃到了全天下人没有吃到过的好吃的。我的脸又红了,我本不想笑,可喜悦的心情让我控止不住。
我终于感受到了成功的滋味。
再给你一个
再一次感受到成功的滋味时,有一种获得重生感觉。就好象是与老友久别重逢, 那是一种久违了的感觉,让我欣喜。
刚来这所学校的时候,正是我处于低谷时期。对学习了无兴趣,对生活毫无信心。每天看着母亲板着个脸,我的心也凉了一大半。我的英语老师在我刚来的时候找我谈过话。仿佛我的心事只有他才能看穿,她的话一字一句,似乎每句都一针见血。我来到这所学校的第二场考试居然前进了8名,我开始深信不疑我能更好。那几乎是我的重生。它让我开始对生活充满信心,对学习有了兴趣。那种感觉至今还存留在心底深处。是言语、动作都无法表达。
生活中谁不想追求成功?可是 很多人在追求成功而未行动之前就首先从心理发生了动摇。他们会这样说:“嗨!我能成功吗?这次我看失败的可能性很大。 试试吧,失败了也无所谓。”于是他们真的 失败了。而这种失败又成了一种信息,储存起来。下次就算机会到来时,他也会说:“嗨,我天生不行!”渐渐的就放弃了努力,这样就不会成功。所以成功的关键在于不舍的追求。古人云:有志者,事竟成。破釜沉舟二百秦关终属楚;苦心人,天不负。卧薪尝胆三千越甲可吞吴。其中奥秘发人深思,推人奋进。
当你在成功的的那一刻,你会知道成功的滋味自己体会。3.我的珍宝有些人注定平凡,而有些人注定不平凡。——题记一群鸽子飞向蔚蓝的天空,组成了一张张美丽的图案,非常和谐,似乎每一只鸽子都不可缺少,鸽子们的影子投影在地,当天上没一片云时,这一片片阴影显得格外明显。我在操场上注视着那一群鸽子,早已不知自己在做些什么。突然间,一只鸽子脱离了鸽群,但图案依旧美丽。我仔细望着那只鸽子,平凡其余毫无感觉。(“平凡”和“其余毫无感觉”应断开,才能突出“平凡”二字)“准备好跑个800米”老师的话灌入了我的耳朵,我们男生排好了队,随着一声哨声,腿迈开了步伐。跑步,一步二步地跑,看着那个遥远的终点,腿开始抗议了,一滴一滴的汗从头上洒下,这时一阵加油声冲入我的耳膜,我艰难地抬头,望见不远处的女生们正在给男生加油,当每一个男生跑过时,加油声就此起彼伏,不时还夹杂着男生的名字。而每一个男生听完以后都力量百增,冲向终点。我从女生间跑过,死一样的寂静,没有一个人说话,没有一个人议论,整个操场安静了下来,只有几只小鸟在鸣叫,我听不见我的脚步声,听不见自己的心跳声,我跑过了女生。这一片刻的宁静随着下一个男生的到来而打破,我再也无心跑步,腿也停止了抗议,休息下来,大脑片刻间便停止了,时间定住了。当时间重新流动时,我站在了终点线上,孤独的一个人。(这个“孤独”很形象)回到了班级,坐在座位上,不断用水浇灌自己的喉咙,一滴滴汗落在桌上,打起一个个斑点,抬头用空虚的眼神望着语文老师,老师拿着一张张作文站在那里,心又跳动起来,这一次作文写得非常好,我自认为,周围的笑声传入到耳朵里,随着上课铃的打响,笑声停止了。“这一节课我要讲讲作文……”老师冷冷地说到,我的目光停留在那一叠作文上,心里无比的兴奋,看着老师拿出一张作文纸,张开了口“XXX学生……”,我摇了摇头,不是我,随即目光又落在下一张作文纸上,眼巴巴地望着那一摞不断变矮的作文纸,耳朵不时响着鼓掌声,接着下课铃声响起,老师留下一摞作文纸便走了出去。我满怀希望地走上讲台,心里在不断的暗示自己,从那一摞纸的最下边抽出自己的作文,一个鲜红的大写映到上方:80,看着下面的评语:“太虚,要写实”五个大字仿佛是一把刀,无情地插入我的心里,眼睛四下扫了扫,看着那些写满二行评语的作文,那把刀插的更深了,回想上周末写完作文时的高兴的心情,回想当时给父母不知读了多少遍。但是这种记忆早已被那五个字给完全抹杀了,拿着作文回到了座位,声音又一次停止了。一群鸽子飞过楼前,在教室里落下一片阴影,片刻之后,当阴影离教室远去后,周围恢复了光明,但我的脸上仍有阴影,我疑惑地抬头,一只鸽子,天空中唯一的一只鸽子,在飞。3年的时间就象流水划过指尖一般过去了,3年的时间里,不知有多少人受到表扬,被别人所关注,掌声在我耳边回响了3年,有无数人被掌声所包围着,而我呢?似乎3年里只是默默无闻的,我似乎没有感受过掌声,可能感受过也忘记了。孤独,一个人整天被孤独所包围,写过无数次文章,同时也被写过无数次评语;看过无数次比赛,同时也听过无数次加油声,但是自己何时感受过?珍宝一词不断冲击着大脑,珍宝可以是首饰,可以是记忆,也可以是美德,……,但是,对我而言我渴望那被表扬时的高兴心情,这也许只是单单的虚荣,但是我不想看到多少年以后大家都不认识我了。我并不想说些什么,不想再表扬或批评些什么人,我也许就那么平凡,也许这是注定了的,但是我并不相信命运。我何时可以拿到这珍宝?我在文章中写下,我又抬了抬头。一群鸽子飞向蔚蓝的天空,组成了一张张美丽的图案,非常和谐,似乎每一只鸽子都不可缺少,鸽子们的影子投映在地,当天空没有一片云时,这一片片阴影显得格外明显。我的珍宝我的珍宝.
作文课,听到这三个字我就头疼。虽然说我平时作文成绩还不错,但是我写作文的时间是别人的几倍。别人说写的时间长也许作文里的真情实感就会越多。可我不是,我的作文里有优美的词句,但没有真挚的情感,好的作文几乎都是靠平时所积累的东西拼凑而成。我认为这样的作文无血无肉,无情感。而前一次的作文课却让我改变了想法,一篇很简单的作文,里面的东西却是我亲眼所见,亲笔所写,感受也最多。
那是一个雨天,闷热的夏天开始细雨霏霏。而下午正好有一节作文课。
“叮铃铃……”上课铃响了,同学们也因为这细雨安扶了烦燥的心情,教室里鸦雀无声。朱老师走进教室,没有像往常一样,捧起语文书,而是笑着对我们说:“前几天天气闷热,而今天却十分凉爽,老师就给你们一个机会到外面去爽快爽快吧!不过,我们可不能离开这节课的主题—写作文。所以你们一定要用心感受。可以用眼看、用手摸,甚至用嘴尝,好了,大家出发吧!”同学们喜出望外,高兴地喊:“ok!”
我在走廊里观察着天空。起初,天空乌云密布,让我们不禁感受到了白天中黑夜的恐惧。过了一会儿,天空渐渐从黑夜中探出脑袋,又开始了伤心地哭泣,“滴答,滴答”,大雨犹如轻风拂面而来,感觉十分凉爽。果然,秋天来了。渐渐地,老天露出了微笑,雨势由大变小,于是,整个城市便因它而精彩;把把五颜六色的雨伞为它撑起,使城市更加美丽;那路旁的树、野菜为它抽出新牙,点缀着大地;人们那一个个苦涩的嘴角也因它而向上扬,露出灿烂的微笑。前几天的天气干燥,总让人感到很压抑,这会尔终于盼到了降雨之际,自然要淋它个痛快!雨继续下着,几天没有被浇灌的树木花草已是干渴难熬,在这个节骨眼上,谁也顾不上什么互相礼让的高风亮节,个个争先恐后地贪婪地 吸着雨露……
回到教室,大家结束了观察,朱老师问我们的感受,有的同学说:“感觉自己像美猴王,在水帘洞里;有的说雨滴像珍珠,还有的说雨滴像老天爷的眼泪在哭泣……一个个有趣的想法使班里闹开了锅。轮到写作的时候了,因为是亲自体验,大家个个都有了灵感,“奋笔急书”。这时的窗外仍是细雨绵绵,雨敲打在屋檐所发出的那奏鸣曲般的响声,激发了我的灵感,我在作文最后写到:但愿雨后的天更蓝,树更绿,城市更加美丽,人们的心灵也回变得更加纯洁。
我喜爱这样的作文课,它让我懂得好的作文不是写出来的,而是用心感受出来的,只有真正感悟某件事,才会写出一篇好文章。动与静的学习方式,也被我们所青睐,让我们感受到了学习作文的乐趣2.有人说劳动有滋味,也有人说看书有滋味,但我觉得成功是最有滋味的。你有没有体验过成功的滋味?我可以自豪的说:“我有!”
以前我是一个一写日记就烦,一写作文就想睡觉的孩子。我也不知为什么,好像对写作过敏似的,每次老师留作文和日记时,我就皱起眉头,每次写日记时总不知写些什么,想的比写的时间还长,其实身旁有许许多多的事,可我就是不注意观察。每次写作文总是应付,东凑西凑把字数凑够就等于写完了。每次得分都不高,而我总是不在乎。爸爸给我买了许多作文书,可我总是不看。有一次老师让背一篇写人的文章,我稀哩糊涂地背了一篇。可没有想到背了这篇文章对我的帮助可是太大了。到了期末,老师要选几个人去参加作文比赛,老师选了两个之后就不知再选谁,这时老师的目光转移到了我的身上,然后说:“刘丽杰挺机灵的,说不定能写好,就让刘丽杰去吧!”。开始,我心里还很激动,可到了考场,就慌了神,平时不积累怎样写好。这时黑板上写出考题来了,是写人的。我心里想,大脑转,一下想到我背的那篇文章。我想只模仿那篇文章的形式,事件与人物都写的不同,这不算抄。就这样我写了起来……最后在放假典礼上我竟得了第二名,心里别提有多高兴了。
到了第二个学期,我以为有一次成功,就可以数次成功。所以在这学期,没有对写作文下功夫。期末竟没有被老师选上去参加作文比赛。我心里好象有一只虫了在咬,难受极了。我那嫩白的小脸不再是往日的肤色,变的活像熟透了苹果。我仿佛又对作文失去了信心,觉得自己没有这方面的天才。
到了第三学期的第一篇作文,使我重新找到了自信心。那篇文章我记得很清楚,叫《母亲节》,得了98分,是班里最高的。这篇文章的得分,使我想起了“失败是成功之母”这句话。我重新热爱上了写作,我开始把上学期的不足赶快补上。为了这次成功,为了提高写作水平,在一个学期的时间,我阅读了14本小说,还读了10本作文书,作了大量的读书笔记,掌握了不少写作技巧。通过不懈的努力,我的写作水平有了明显提高,得到了老师和同学们的认可,再一次参加了全校作文比赛。
“我成功了!我成功了……”,这次作文比赛得了第二名,真不容易呀!当校长向全校师生宣布我是第二名时,同学们用一双双羡慕的眼睛看着我,热烈的鼓掌声传入我的耳内。我的心里好象吃了密一样甜,不,好像吃到了全天下人没有吃到过的好吃的。我的脸又红了,我本不想笑,可喜悦的心情让我控止不住。
我终于感受到了成功的滋味。
再给你一个
再一次感受到成功的滋味时,有一种获得重生感觉。就好象是与老友久别重逢, 那是一种久违了的感觉,让我欣喜。
刚来这所学校的时候,正是我处于低谷时期。对学习了无兴趣,对生活毫无信心。每天看着母亲板着个脸,我的心也凉了一大半。我的英语老师在我刚来的时候找我谈过话。仿佛我的心事只有他才能看穿,她的话一字一句,似乎每句都一针见血。我来到这所学校的第二场考试居然前进了8名,我开始深信不疑我能更好。那几乎是我的重生。它让我开始对生活充满信心,对学习有了兴趣。那种感觉至今还存留在心底深处。是言语、动作都无法表达。
生活中谁不想追求成功?可是 很多人在追求成功而未行动之前就首先从心理发生了动摇。他们会这样说:“嗨!我能成功吗?这次我看失败的可能性很大。 试试吧,失败了也无所谓。”于是他们真的 失败了。而这种失败又成了一种信息,储存起来。下次就算机会到来时,他也会说:“嗨,我天生不行!”渐渐的就放弃了努力,这样就不会成功。所以成功的关键在于不舍的追求。古人云:有志者,事竟成。破釜沉舟二百秦关终属楚;苦心人,天不负。卧薪尝胆三千越甲可吞吴。其中奥秘发人深思,推人奋进。
当你在成功的的那一刻,你会知道成功的滋味自己体会。3.我的珍宝有些人注定平凡,而有些人注定不平凡。——题记一群鸽子飞向蔚蓝的天空,组成了一张张美丽的图案,非常和谐,似乎每一只鸽子都不可缺少,鸽子们的影子投影在地,当天上没一片云时,这一片片阴影显得格外明显。我在操场上注视着那一群鸽子,早已不知自己在做些什么。突然间,一只鸽子脱离了鸽群,但图案依旧美丽。我仔细望着那只鸽子,平凡其余毫无感觉。(“平凡”和“其余毫无感觉”应断开,才能突出“平凡”二字)“准备好跑个800米”老师的话灌入了我的耳朵,我们男生排好了队,随着一声哨声,腿迈开了步伐。跑步,一步二步地跑,看着那个遥远的终点,腿开始抗议了,一滴一滴的汗从头上洒下,这时一阵加油声冲入我的耳膜,我艰难地抬头,望见不远处的女生们正在给男生加油,当每一个男生跑过时,加油声就此起彼伏,不时还夹杂着男生的名字。而每一个男生听完以后都力量百增,冲向终点。我从女生间跑过,死一样的寂静,没有一个人说话,没有一个人议论,整个操场安静了下来,只有几只小鸟在鸣叫,我听不见我的脚步声,听不见自己的心跳声,我跑过了女生。这一片刻的宁静随着下一个男生的到来而打破,我再也无心跑步,腿也停止了抗议,休息下来,大脑片刻间便停止了,时间定住了。当时间重新流动时,我站在了终点线上,孤独的一个人。(这个“孤独”很形象)回到了班级,坐在座位上,不断用水浇灌自己的喉咙,一滴滴汗落在桌上,打起一个个斑点,抬头用空虚的眼神望着语文老师,老师拿着一张张作文站在那里,心又跳动起来,这一次作文写得非常好,我自认为,周围的笑声传入到耳朵里,随着上课铃的打响,笑声停止了。“这一节课我要讲讲作文……”老师冷冷地说到,我的目光停留在那一叠作文上,心里无比的兴奋,看着老师拿出一张作文纸,张开了口“XXX学生……”,我摇了摇头,不是我,随即目光又落在下一张作文纸上,眼巴巴地望着那一摞不断变矮的作文纸,耳朵不时响着鼓掌声,接着下课铃声响起,老师留下一摞作文纸便走了出去。我满怀希望地走上讲台,心里在不断的暗示自己,从那一摞纸的最下边抽出自己的作文,一个鲜红的大写映到上方:80,看着下面的评语:“太虚,要写实”五个大字仿佛是一把刀,无情地插入我的心里,眼睛四下扫了扫,看着那些写满二行评语的作文,那把刀插的更深了,回想上周末写完作文时的高兴的心情,回想当时给父母不知读了多少遍。但是这种记忆早已被那五个字给完全抹杀了,拿着作文回到了座位,声音又一次停止了。一群鸽子飞过楼前,在教室里落下一片阴影,片刻之后,当阴影离教室远去后,周围恢复了光明,但我的脸上仍有阴影,我疑惑地抬头,一只鸽子,天空中唯一的一只鸽子,在飞。3年的时间就象流水划过指尖一般过去了,3年的时间里,不知有多少人受到表扬,被别人所关注,掌声在我耳边回响了3年,有无数人被掌声所包围着,而我呢?似乎3年里只是默默无闻的,我似乎没有感受过掌声,可能感受过也忘记了。孤独,一个人整天被孤独所包围,写过无数次文章,同时也被写过无数次评语;看过无数次比赛,同时也听过无数次加油声,但是自己何时感受过?珍宝一词不断冲击着大脑,珍宝可以是首饰,可以是记忆,也可以是美德,……,但是,对我而言我渴望那被表扬时的高兴心情,这也许只是单单的虚荣,但是我不想看到多少年以后大家都不认识我了。我并不想说些什么,不想再表扬或批评些什么人,我也许就那么平凡,也许这是注定了的,但是我并不相信命运。我何时可以拿到这珍宝?我在文章中写下,我又抬了抬头。一群鸽子飞向蔚蓝的天空,组成了一张张美丽的图案,非常和谐,似乎每一只鸽子都不可缺少,鸽子们的影子投映在地,当天空没有一片云时,这一片片阴影显得格外明显。我的珍宝我的珍宝.
2013-11-25
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当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。
春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。
于是,开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。
春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华之画卷。
无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。
于是,开始在春天漫游。
披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。
春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。
这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。
于是,开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。
春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华之画卷。
无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。
于是,开始在春天漫游。
披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。
春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。
这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
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2013-11-25
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那个学龄段??
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