Question

语文怎么学啊

Answer 1

学好语文，最基本的要跟着老师走，掌握老师要求的知识点。同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。

1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。

2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。

3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。

Answer 2

语文的学习
我听说过山西的一位老师总结出的语文学习“七步法”，觉得也许会对你有所启发。这“七步法”中的七步分别是：
（1）读一读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵；自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年中考考查项目之一。
（2）划一划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。
（3）查一查：查什么呢？查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的词句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。
（4）问一问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问题，而且把相关知识联系起来，使你融会贯通。
（5）写一写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢？就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。
（6）练一练：就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，及时反馈矫正，以求牢固掌握所学知识和技能。
（7）想一想：复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。想的时空不受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境。

Answer 3

要想学好语文最重要的是培养兴趣。同学都认为语文是一门很枯燥的学科，灵活性差，知识太死。其实不然，语文的特点主要有三：一是开放性。语文的外延和生活相等，生活的任何内容都离不开语文，只要有意识地学习，在生活的任何场合都可以学到语文。因而语文具有最便于自学的突出特点。二是情感性。“文章不是无情物。”不仅文章，就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩。教师带着感情教，才有可能教好；学生带着感情学，才有可能学好。离开了感情因素去单纯地学知识，是导致学生对语文厌学的重要愿意之一。三是灵活性。语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升。因而语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。学习语文不能搞自我封闭，机械死板的学。
那么，怎样才能更好的掌握语文这门学科呢？
一、学好课本知识。
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
二、注意课外积累。
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。

Answer 4

楼主你好！
语文要学好，首先要打好基本功，那就是拼音和词语的翻译等等（还有其它，想修改病句、课外古诗词、很多很多。但学好语文，最主要为阅读和写作。
阅读类（最难掌握!!）：
这个就考学生的阅读理解能力。平时就要多读、理解，上课时就要认真听，记住老师在讲课时的方法，（老师在讲课时会拿重点来讲，那你就要听，她赏析句子时，你就要把她说的抄在句子旁，回去就复习，例：这个句子运用xx修辞手法，生动形象的把人物的xxx性格特点描写出来），在文言文阅读，这就没办法的，要死记它，想字、词语。句子的意思、翻译，还有突出人物性格的句子等等，还有原文的填空等）。还有你的梗概能力，就是概括句子的意思、段的主要内用等，人物、时间、性格。还有一些临场发挥的题，想你从故事或主人公身上学到了什么？或得到什么启发，这要你自己从人物的性格和精神上找答案的。最主要的是多练，平时多读书、了解民生、时事，这对你的阅读很有帮助的。最好买一本书，有阅读题的，多练，因为现在的人都在阅读失分，写作少一些。
写作（较简单）：虽说作文少失分，但这是对语文写作有功底的人说的，很多认你也会失不同程度的分。写作好1，就要你平时多积累好词佳句、好段，同时要多发掘生活的事（感人的、风景、人物等）写作才有材料。有了材料还要选材，选符合题目或中心好的材料，还要围绕你写作的中心删改材料，突出人物的某种性格或有人物的性格反映社会的人情、制度等。还要适当的加入一些修辞手法，增添作文的生气。还有环境描写，要有（为了衬托人物的心情），在环境描写里要加入人的感官来写（视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉、想象）。主要是靠你平时的积累和摸索。
但是，语文要学好，并非一日之事，要靠你的持之以恒。
以上就是根据我学语文得出来的方法，麻烦楼主你采纳（我写了很久了，是原创的）
谢谢！

Answer 5

你能来发帖子寻问如何才能学好语文，这说明你对学习还是很上心的。下面是我的一些看法，供参考参考。我是高一的学生，语文也是一点一点积累上去的，语文就是一门积累的学科，这要你可平日下功夫，还是不成问题的。
对于语文课，我希望你能做到对于重点和平常的一些东西可以分开来记录，科学已经告诉我们人精神的兴奋时间最多是20~30分钟，所以想要一节课都认真听讲，那时不可能，所以就要分清详略。我认为平常的课文（除诗歌，文言文及散文），有这么几个要点：一是要认真听老师对作者的生平介绍及代表作品，最好的是记录下来；二是一定要把每课的你不熟悉的字词去查字典，不要不理他们，这样最后你不会的字只会越来越多；三就是课文的练习和理解。
对于诗歌，要做有这么几点：前三点和上面一样，但是还有一点就是自己要对诗歌中的某些具有特殊用法的字，或者是使诗歌添加点睛之笔的字等，都要特别的注意。这也就是“炼”字。
对于散文，也要做到前三点，但更为重要的是学习散文中的妙句与好词，有时候一篇散文中存在许多华丽的词藻，你要从中汲取一些养分。
最后是古文，这在以后是十分重要的内容，首先你要预习每一片将要学习的古文，加重最好备上一本商务出版社的《古汉语常用字词典》，不懂得就要查，而是一定要结合课下注释把文章里理解透彻，最后是对顾问选自哪里，作者是谁要有很详细的了解。
相信你要是对语文能够坚持不懈的话，那么成功就在你的肩膀上！
加油！