菲律宾人的英文
Filipino菲律宾人。
属于南岛语系民族，总人口超过一亿（2012年）。马来人占全国人口的85%以上，包括他加禄人、伊洛戈人、邦班牙人、维萨亚人和比科尔人等；少数民族及外来后裔有华人、阿拉伯人、印度人、西班牙人和美国人；还有为数不多的原住民。 有70多种语言。
历史溯源
现居住于菲律宾群岛的民族全部为外来移民后裔，其中最早的移民是尼格利陀人，约在两万多年前从连接亚洲大陆的陆桥迁入，带来旧石器时代后期文化，其后裔为今日的阿埃塔人。
公元前3000年纪至前1000年纪，先后有两批原始马来人从海上迁入，带来新石器时代文化，其后裔为今日的邦都人、卡林加人、伊隆戈特人、巴戈博人、曼达亚人、布基农人等。
公元前2世纪至16世纪，又有3批新马来人迁入，带来金属工具、阶级制度和文字，新马来人的后裔占现今菲律宾人口的大多数，伊富高人、比萨扬人、他加禄人、伊洛卡诺人、比科尔人以及14世纪信仰伊斯兰教的摩洛人等皆是新马来人的后代。
菲律宾人：Filipino
1、读音：英 [ˌfɪlɪˈpiːnəʊ] 美 [ˌfɪlɪˈpiːnoʊ]
2、释义：菲律宾人，菲律宾语。
3、语法：a native or inhabitant of the Philippines菲律宾的本地人或居民
4、相关短语：Filipino section部分菲律宾人。
近义词：Philippine
1、读音：英 [ˈfɪlɪpiːn] 美 [ˈfɪlɪpiːn]
2、释义：菲律宾人的，菲律宾文化的。
3、official language of the Philippines; based on Tagalog; draws its lexicon from other Philippine languages菲律宾官方语言；基于塔加洛格；从其他菲律宾语言中提取词汇。
4、用法例句：He consumed vile gray Philippine ropes.
5、白话译文：他只抽劣质的灰色菲律宾雪茄。
首先，菲律宾有良好的英语环境。从19世纪末到二次世界大战时期，菲律宾沦为美国殖民地长达40多年。美国人占领菲律宾后，为了更好地实行殖民统治，在菲律宾全国各地大力推广英语。美国殖民者曾免费向菲律宾学生提供英文印刷的课本，又从本土输送大批英语教师到菲律宾，殖民政府的各种考试都用英语进行。就这样，英语教育在菲律宾牢牢地扎下了根。
菲律宾只有73个省，却有近80种方言，每种方言的差异很大，持不同方言的人很难沟通。英语的推广普及使菲律宾人之间有了一种共同语言，这也是英语在殖民地时期结束后仍长盛不衰的原因之一。正是由于上述历史和社会原因，使得菲律宾有众多的英语使用者其次，菲律宾已经形成了严格的英语教育体系。从上幼儿园起，菲律宾儿童就开始学习简单的英语。上小学和中学时，学生们每天必有一节英语课。上大学以后，英语课的时间减至平均每天半小时。在整个学生时期，学生们少不了做英语作业，参加英语考试。更重要的是，有不少科目的学生课本是用英语印刷或英语和菲律宾语两种语言印刷的，老师上课时也常用英语讲课。因此，通常完成高等教育的菲律宾人英语已相当于母语水平。
第三，使用语言是学习语言的最好方法。中国人常说：“只要敢张嘴就能学好英语。” “张嘴”的意思并不是张嘴喘气，而是要与他人用英语交流。在菲律宾这样的英语环境里，没进过一天课堂的小流浪儿也能说英语，并没有人刻意地教他，更没有人教导他学习英语的重要性。但是，在乞讨、被责骂、挣钱糊口和听别人说话的过程中，他学会了常用的英语。记者认识一个菲律宾司机，他只上过一年小学便回家打工挣钱去了，但是他的英语很流利。究其原因，他长年给外国人开车，每天用英语和雇主交流，一点一滴积累，日久天长便学会了许多英语单词，说得一口流利的英语了。这说明了语言交流在学习语言过程中的重要性。
随着全球化进程的加快，菲律宾与世界其他国家的交往日益频繁，这使菲律宾人更进一步认识到英语的重要性。在一些菲律宾家庭中，父母有意识地带动全家用英语交谈，使孩子们完全生活在这种“国际语言”环境中，更加有助于子女掌握英语
Filipino
相关解释:
Philippine
Filipino [fili�0�4pi:n�0�5u]
n.& a.菲律宾人(的)
Philippine Philippines [�0�4filipi:nz]
n.菲律宾[亚洲]
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