Question

八年级物理单元检测题（一）（2014年春）第六章力和机械 选择题答案急谢谢

Answer 1

编者按：精品学习网小编为大家收集发布了初二物理试题：八年级物理第六章力和机械单元测试题(含答案)，希望对大家有所帮助。
八年级物理第六章力和机械单元测试题(含答案)
初二物理《第六章 力和机械》单元测试题(粤沪版)
一、选择题(1-4为单选，每题3分;5-6为不定项选择，每题4分，共20分)
1.如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是[ ]
2.下列物体中，物重约为1N的可能是[ ]
A.一本物理书 B.两个鸡蛋
C.一头牛 D.一件棉衣
3.小李的质量为50kg，可以举起80kg的杠铃;小胖的质量为70kg，可以举起60kg的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是[ ]
A.小李把小胖拉起 B.小胖把小李拉起
C.两个都拉不起 D.两个都拉起
4.如图是研究杠杆平衡条件的实验装置，要想使杠杆平衡，A处钩码应挂[ ]
A.1个 B.2个 C.3个 D.6个
5.下列实例中，为了减小摩擦的是[ ]
A.车轮上刻有凸凹不平的花纹
B.移动重物时，在它下面垫上钢管
C.在机器的转动部分装滚动轴承
D.给自行车轴加润滑油
6.下列说法正确的是[ ]
A.相互作用力是大小相同，方向相同的
B.重力的方向总是竖直向下的
C.摩擦阻力的方向与物体相对运动方向相反
D.力的作用效果好差只由力的大小决定
二、填空题(每空1分，共17分)
7.力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变，请分别列举一例：(1) ;
(2) 。
8.在“探究使用滑轮组时拉力与物重的关系”的实验中，如果用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，不计摩擦和动滑轮重，拉力与物重的关系为：F= G或F= G。
9.如图所示，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的　　　　　　　　;乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是　　　　　　。
10.将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。(回答下列小题请选填以下合适的字母标号)
A.受到方向向右的摩擦力B.受到方向向左的摩擦力C.不受力
(1)米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为
(2)当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为
(3)当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为
11.小张用15N的水平力推着重为10N的小车在水平地面上以0.5m/s的速度做匀速直线运动，这时小车受到的摩擦阻力是________N;当他仍用水平力以1m/s的速度推着该小车在同一地面做匀速直线运动时，他所用的推力将__________(选填“大于”、“小于”或“等于”)15N。
12.某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向作匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是_____N;若仅把水平推力由2N增大为3N后， 则小车受到的摩擦力大小将_____(选填“变大”， “变小”或“不变”)。
13.许多瓶盖的外缘常有一些竖条纹，这样做是为了 ;用手握住瓶子，让瓶身保持竖直，如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力 。
14.如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小是_______________，保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将_____________(选填“变大”、“变小”或“不变”).
三、作图、简答与计算(3+4+4+4+4+4+4，共27分)
15.画出小球对水平面压力F的示意图.
16.装卸工人利用斜面将一木箱推到汽车上(如图).试在图中画出木箱在斜面上所受力的示意图.
17.如图是列车上售食品的手推车，当前轮遇到障碍物时，售货员向下按扶把，使手推车前轮向上翘起，请画出售货员所用的最小动力及其力臂。
18.如图所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体A，请画出最省力的绕绳方法。
19.如图所示，均匀金属圆环被吊在空中，请画出金属圆环所受重力的示意图。
20.请在图中画出力F的力臂和物体所受重力的示意图。
21.如图，用滑轮组提升物体，请画出最省力的绳子绕法。
第19题图 第20题图 第21题图
四、实验探究题(每空2分，共36分)
22.小强在验证杠杆平衡条件的实验中：
(1)实验前没有挂钩码和弹簧测力计时，发现杠杆左端高右端低，要使其在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向 调节，这一调节过程的目的是为了使杠杆的 对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为 。
(2)在下图中，杠杆水平平衡后，小强调节左边钩码的个数和位置，使杠杆水平平衡时，测出F1=1.2N，F2=1.5N;OA=30cm，OB=20cm。他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F1×OA和F2×OB并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1 l1= F2 l2。小强的失误是 。
(3)在图中，若B处的钩码不变，小强将弹簧测力计由A处移到C(OC=10cm)处，施加一个竖直方向的力，使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应 ，大小为 ___N。
(4)在图中，若B处的钩码不变，小强不用弹簧测力计，在A处挂 N的钩码，杠杆在水平位置仍然平衡。
23.下图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。实验时，小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动。
(1)比较甲、乙两图，可得到的结论是 。
(2)实验中，小宇将乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使 相同，比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与 有关。
(3)实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”)实际摩擦力。
24.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：A.与压力大小有关
B.与接触面的粗牲程度有关
C.与接触面积大小有关
D.与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下：
序号 实验条件 测力计示数/N
长方体木块的放置 表面情况 压力/N
1 平放 木板 8 1.6
2 平放 木板 12 2.4
3 平放 木板 16 3.2
4 侧放 木板 16 3.2
5 竖放 木板 16 3.2
6 平放 木板上铺棉布 8 2.4
7 平放 木板上铺毛巾 8 4.0
(1)由序号为1、2、3的三次实验，可验证猜想_____________________(填字母);
(2)要验证猜想D，应选取序号为________的三次实验.
(3)根据表中信息，能否验证猜想D? ________ (填“能”或“不能”).
25.在我市物理实验操作考试中，考评教师针对“探究杠杆平衡条件的实验”，记录了甲、乙同学的操作过程(如下表)，他们的实验步骤中均因为存在错误而失分。请你指出错误的步骤，并说明失分原因。
甲同学 乙同学
实
验
步
骤
1.调节杠杆在水平位置平衡如图a所示
2.在带有滑道的杠杆两端挂上钩码后，杠杆的状态如图b所示。调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡
3.记录钩码重，并读取动力臂OA和阻力臂OB 1.调节杠杆在如图c所在的位置保持静止状态
2.在带有滑道的杠杆两端挂上钩码，并调节钩码在杠杆上的位置，使杠杆在水平位置平衡，如图d所示
3.记录钩码重，并读取动力臂OA和阻力臂OB
实
验
装
置
甲同学：错误步骤________(填序号);
失分原因______ _____ _____________________
乙同学：错误步骤_______ (填序号);
失分原因______ __________________________
初二物理《第六章 力和机械》单元测试题答案
一、选择题(20分)
1 C 2 B 3 B 4 C 5 B C D 6 B C
二、填空题(17分)
7.略 8.1/2 1/3
9.运动状态　　相互 10.(1)A (2)C (3)B
11.15 等于 12.2 不变
13.增大摩擦力 不变 14.30N 不变
三、作图、简答与计算()
15.答案：如图
16.答案：如图
17.答案：，如图
18.答案：如图
19.答案：如图所示
20.答案：如图
21.答案：如图
四、实验探究题(每空2分，36分)
22.答案：(1)左(外) 重力 0
(2)把OA 当成了F1 的力臂(或：把F1的力臂弄错了)
(3)竖直向上 3
(4)1
23.答案：(1)接触面粗糙程度相同，压力越大，摩擦力越大
(答“摩擦力与压力有关”或“压力越大，摩擦力越大”只得1分)
(2)压力 接触面粗糙程度
(3)小于
24.答案：(1)A(2)1、6、7(3)不能
25.答案：甲：2 靠调节平衡螺母使杠杆恢复平衡
乙：1 实验初始，没有调节杠杆在水平位置平衡

追问

有没有广东这边的