别踩疼了雪“文中第10段有妈妈写给女儿的一封信。在‘5·12’汶川大地震中,也有一位母亲给孩子留下
别踩疼了雪“文中第10段有妈妈写给女儿的一封信。在‘5·12’汶川大地震中,也有一位母亲给孩子留下了短信。这位母亲双膝跪地、双手撑地,用脊梁为她三四个月大的孩子挡住了垮塌...
别踩疼了雪“文中第10段有妈妈写给女儿的一封信。在‘5·12’汶川大地震中,也有一位母亲给孩子留下了短信。这位母亲双膝跪地、双手撑地,用脊梁为她三四个月大的孩子挡住了垮塌的房屋。在离世前她用手机给孩子留下短信:‘亲爱的宝贝,如你能活着,一定要记住我爱你。”读了这两位母亲的信,你有什么感受?请联系自己的生活体验来回答。
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1个回答
2014-05-15
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别踩疼了雪
(
2011
年铜仁地区中考阅读题)
我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。
雪,
只在女儿的童话和梦境里飘过。
我一直这样认为:
没有触摸过雪花的女孩,
永远做
不了高贵的公主。
我领她到雪的故乡来,
就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿,
把人
装扮成天使的。
带女儿来北方,
就是为了让她看雪。
因为我无法为她描述雪的样子,
而她又是那么地渴
望看到它。
雪开始零星地飘起来,我和女儿激动得手舞足蹈起来。
它多么美啊,轻盈、飘逸、纯洁,让人爱不释手,让人目不暇接。
女儿伸开手掌。
但她马上发现,
我们的手掌可以接住雪花,
但雪花无法随我们的爱意而
长时间停留。它只亭亭玉立了那么一会,转眼就消失得无影无踪了。
但女儿并没有收拢她的手掌,
她依然积攒着手中的白色花瓣。
雪渐渐大了些,
女儿小心
翼翼地捧着她的雪花,她说把它带回去,在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。
女儿的话触动了我。
原来,
女儿一直嚷嚷着要到北方看雪,
真正的目的还是为了她的妈
妈。
我不忍提醒她,
我们永远也无法将雪花运到南方去。
我总是提醒自己:
孩子的心灵是最
纯洁的一片雪地,
在他们的心灵上经过的时候,
一定要小心,
小心,
不要弄脏了孩子的世界,
不要才疼了他们的梦想。
女儿没有见过她的妈妈,
在她出生的那一刻,
她的妈妈便因为难产离开了我们。
仿佛一
切都有预感一样,
在妻子的日记里,
我看到了她写给自己未出生孩子的信。
她说:
即使有一
天她离开了人世,
她的魂魄依然缠绕在孩子的身边,
春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的
阳光,
夏天她就是那大树底下的阴凉,
秋天她就会变成一朵朵云彩,
冬天的时候她就会变成
雪花„„
每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候,
我就会对她说,
你妈妈离开了这个世界了,
但她
爱我们。春天的晨光,夏天的阴凉,秋天的云朵,冬天的雪花,这些都是你妈妈变的,她一
刻都没有离开我们。
女儿记住了我的话。
在春天总是太阳刚一露头就醒了,
她说妈妈在唤她
起床呢。
夏天,
她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业;
在秋天,
她总是趴在窗台上,
托腮凝望天上的云。我知道,她那棵小小的心在用它自己的方式怀念着母亲。
可在冬天的时候,她找不到与母亲联系了,因为南方没有雪。
这就是她要去北方看雪的原因啊!
雪花在天空舞蹈!
天空阴暗得仿佛是大地,大地晶莹得仿佛是天空。
夜晚在黑也压不过雪的白。
第二天清晨,女儿轻轻推开门,小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说:
“爸爸,顺
着我的脚印走,别踩疼了雪。
”
1.
阅读全文,说说女儿为什么特别渴望看到雪?
答:
在女儿的心中,雪花是妈妈变的,通过看雪找到与妈妈的联系,以此怀念妈妈。
2.
第⑦段画线的在文章结构上有什么作用?
答:
承上启下,由“看雪”的描绘转入对妈妈的回忆;为后文写妈妈离世作铺垫。
3.
品味语言
⑪揣摩下面句中加点的词,说说它们不同的表达效果。
全国注册建筑师、建造师考试
备考资料 历年真题 考试心得 模拟试题
①
孩子的心灵是最纯洁的一片雪地,在他们心灵上经过的时候,一定要小心,小心,
不要弄脏了孩子的世界吗,不要踩疼
..
了他们的梦想。
答:
变具体为抽象,生动形象地表现出父亲对女儿梦想的呵护,对女儿的关爱。
②
爸爸,顺着我脚印走,别踩疼了雪。
答:
用拟人手法赋雪以生命,表达出女儿对母亲的爱,展示出女儿纯洁的心灵。
⑫联系上下文,理解“夜晚在黑,也压不过雪的白”的深层含义。
答
:人生有再大的不幸,只要我们拥有纯洁的心灵,我们就能乐观面对,就能战胜不幸。
4.
“雪”洁白、晶莹,是美好的象征,它在文中有什么意义?
答:
象征母亲美好的形象;象征纯洁心灵。
5.
读了文章第⑩段中妈妈写给女儿的信,你有什么感受?假如“母亲节”即将来临,让你给
妈妈发一条短信,你打算说什么?
答:
读完了本文,我认识到了母爱的伟大,永远牵动着每一个孩子的心。短信:妈妈,你
为我付出了太多太多,我想对您说:
“妈妈,我爱你!
”
。
(
2011
年铜仁地区中考阅读题)
我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。
雪,
只在女儿的童话和梦境里飘过。
我一直这样认为:
没有触摸过雪花的女孩,
永远做
不了高贵的公主。
我领她到雪的故乡来,
就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿,
把人
装扮成天使的。
带女儿来北方,
就是为了让她看雪。
因为我无法为她描述雪的样子,
而她又是那么地渴
望看到它。
雪开始零星地飘起来,我和女儿激动得手舞足蹈起来。
它多么美啊,轻盈、飘逸、纯洁,让人爱不释手,让人目不暇接。
女儿伸开手掌。
但她马上发现,
我们的手掌可以接住雪花,
但雪花无法随我们的爱意而
长时间停留。它只亭亭玉立了那么一会,转眼就消失得无影无踪了。
但女儿并没有收拢她的手掌,
她依然积攒着手中的白色花瓣。
雪渐渐大了些,
女儿小心
翼翼地捧着她的雪花,她说把它带回去,在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。
女儿的话触动了我。
原来,
女儿一直嚷嚷着要到北方看雪,
真正的目的还是为了她的妈
妈。
我不忍提醒她,
我们永远也无法将雪花运到南方去。
我总是提醒自己:
孩子的心灵是最
纯洁的一片雪地,
在他们的心灵上经过的时候,
一定要小心,
小心,
不要弄脏了孩子的世界,
不要才疼了他们的梦想。
女儿没有见过她的妈妈,
在她出生的那一刻,
她的妈妈便因为难产离开了我们。
仿佛一
切都有预感一样,
在妻子的日记里,
我看到了她写给自己未出生孩子的信。
她说:
即使有一
天她离开了人世,
她的魂魄依然缠绕在孩子的身边,
春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的
阳光,
夏天她就是那大树底下的阴凉,
秋天她就会变成一朵朵云彩,
冬天的时候她就会变成
雪花„„
每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候,
我就会对她说,
你妈妈离开了这个世界了,
但她
爱我们。春天的晨光,夏天的阴凉,秋天的云朵,冬天的雪花,这些都是你妈妈变的,她一
刻都没有离开我们。
女儿记住了我的话。
在春天总是太阳刚一露头就醒了,
她说妈妈在唤她
起床呢。
夏天,
她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业;
在秋天,
她总是趴在窗台上,
托腮凝望天上的云。我知道,她那棵小小的心在用它自己的方式怀念着母亲。
可在冬天的时候,她找不到与母亲联系了,因为南方没有雪。
这就是她要去北方看雪的原因啊!
雪花在天空舞蹈!
天空阴暗得仿佛是大地,大地晶莹得仿佛是天空。
夜晚在黑也压不过雪的白。
第二天清晨,女儿轻轻推开门,小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说:
“爸爸,顺
着我的脚印走,别踩疼了雪。
”
1.
阅读全文,说说女儿为什么特别渴望看到雪?
答:
在女儿的心中,雪花是妈妈变的,通过看雪找到与妈妈的联系,以此怀念妈妈。
2.
第⑦段画线的在文章结构上有什么作用?
答:
承上启下,由“看雪”的描绘转入对妈妈的回忆;为后文写妈妈离世作铺垫。
3.
品味语言
⑪揣摩下面句中加点的词,说说它们不同的表达效果。
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①
孩子的心灵是最纯洁的一片雪地,在他们心灵上经过的时候,一定要小心,小心,
不要弄脏了孩子的世界吗,不要踩疼
..
了他们的梦想。
答:
变具体为抽象,生动形象地表现出父亲对女儿梦想的呵护,对女儿的关爱。
②
爸爸,顺着我脚印走,别踩疼了雪。
答:
用拟人手法赋雪以生命,表达出女儿对母亲的爱,展示出女儿纯洁的心灵。
⑫联系上下文,理解“夜晚在黑,也压不过雪的白”的深层含义。
答
:人生有再大的不幸,只要我们拥有纯洁的心灵,我们就能乐观面对,就能战胜不幸。
4.
“雪”洁白、晶莹,是美好的象征,它在文中有什么意义?
答:
象征母亲美好的形象;象征纯洁心灵。
5.
读了文章第⑩段中妈妈写给女儿的信,你有什么感受?假如“母亲节”即将来临,让你给
妈妈发一条短信,你打算说什么?
答:
读完了本文,我认识到了母爱的伟大,永远牵动着每一个孩子的心。短信:妈妈,你
为我付出了太多太多,我想对您说:
“妈妈,我爱你!
”
。
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