读了《这片土地是神圣的》这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地身边的资源,它受得到了保护还是破坏?

读了《这片土地是神圣的》这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地身边的资源,它受得到了保护还是破坏?写一写自己的感受... 读了《这片土地是神圣的》这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地身边的资源,它受得到了保护还是破坏?写一写自己的感受 展开
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无言邂逅7
2018-04-26 · TA获得超过1.1万个赞
知道小有建树答主
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  1. 破坏。

  1. 《这片土地是神圣的》一课选入人教版小学六年级上册第四单元15课 ,朗读人是郑岚,作者是西雅图,这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说,它生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系,强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。

  2. 这篇课文的主要内容是:印第安人的酋长认为这片土地是神圣的,酋长要把西雅图这片土地转让给美国白人,并对美国白人要求,要牢记这片土地是神圣的,大地是人类的母亲,人类是属于大地的,而大地不属于人类,要爱护大地和大地上生长的万物。本文以饱含深情的语言,形象地描写了人类与河水,空气,动物等的血肉关系,强烈的表达了印第安人对这片土地无比的留恋真挚的感情。

  3. 本文生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的紧密关系,强烈地表达了印第安人对这片土地无比眷恋与热爱的真挚情感。

  4. 语言优美,内涵丰富,情感充沛,是课文的最大特点。课文一方面大量运用拟人、比喻等表达手法,把土地上的一切事物都当成自己的兄弟姐妹,字里行间处处充满着对这片土地的珍惜和热爱,表达出对它们无比眷恋的感情,也增强了文章的感体现课文主旨的语句“如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的”反复出现,产生一咏三叹的表达效果,不仅使主题深化,而且强化了作者想要表达的情感——对这片土地无比的眷恋与热爱的真挚情感!

含月千羽
2017-10-23 · TA获得超过126个赞
知道答主
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在我们的身边有许多自然资源,它们不断被人类开采,现在深林的面积也在不断减少,每年全球减少森林面积约1100万公顷,森林面积的减少是沙漠面积扩大的一个重要因素参林,减少让气候更加二月雨水减少干旱越来越严重,对草原与耕地的破坏纸,地球上1/3的土地面临沙漠化的严重威胁。
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DNF198828
2013-10-28
知道答主
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你可以写自己所在城市的环境怎么样,如果不好久是污染加一些近几年生态被毁坏的资料,要用到各种说明方法。
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yk天才天天才
2015-10-18
知道答主
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体力理解力了灭绝底哦破(๑•ั็ω•็ั๑)呢泼墨摸摸摸陌陌默默陌陌默默哦哦哦陌陌陌陌陌陌陌陌陌陌陌陌陌陌陌陌哦哦哦哦哦哦哦哦破哦您
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匿名用户
2013-10-28
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是的,联想下现实,别脱离了
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