Question

数学7.8.9题

Answer 1

Answer 2

7) -25/27
8) x=13,y=10,
9) m=4,n=-1, 最终结果为15;
10).由题意得，x/2-x/3=1;即x/6=1, --> x=6

哥每次数学150分满分，以上解题绝对正确，求采纳，谢谢

Answer 3

第七题呢，其实就是两边相等，求x的值，只是换种意思说而已，知道了么？相信你会解

追问

第9题呢

追答

第八题从2 3 x 5 7加起来的和除于5的平均值是6，那么就可以知道x等于多少

x知道了，那y用同样的方法就可以知道

不能老是看别人的做出的答案，得多想想为什么，

我看下第九题

追问

那你没想过问别人的缘由么

追答

有，我不可能什么都知道，是不是啊，所以当我知道了答案的时候会思考，

那你知道同类项是什么意思么？

追问

你怎么知道我看完答案就不会去思考

追答

我只是善意的提醒，很多人都害怕数学

数学其实也有很多要记的东西，没记住公式，就不能解决

追问

OK

追答

你觉得我说的有道理么？

我没有别的意思，我很乐意帮你解决

追问

你自己认为呢

追答

但我不会像别人一样只会给答案给你，我会详细的解答给你听，这样你就明白为什么是这样

现在的你们都很聪明，不需要答案

追问

那第9题该怎么做

追答

从同类项就可以知道，m-2=2,
1=2+n

所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项

同类项的概念

追问

怎么m-2=2

追答

你再看下定义，好么？

定义中提到指数

那这道题就得抓住指数来解决

x的二次方与x的一次方，它们指数不同，不是同类项

明白了么？

亲，你明白了么？

要记住同类项的定义哦哦，下次再出这类型的题目你就知道怎么做了，真好

不懂可以问我，我很乐意帮你解决

追问

好

Answer 4

1.-3/25 2.y=8 3.4