Question

怎样才能学好高中数学和英语？这两科是我高考的心病！我一直在努力的学着，可总是没有什么显著的成绩！...

怎样才能学好高中数学和英语？这两科是我高考的心病！我一直在努力的学着，可总是没有什么显著的成绩！能帮帮我么？

Answer 1

高中数学学习是中学阶段承前启后的关键时期，不少学生升入高中后，能否适应高中数

学的学习，是摆在高中新生面前的一个亟待解决的问题，除了学习环境、教学内容和教学因

素等外部因素外，同学们还应该转变观念、提高认识和改进学法。下面我们就来听听清华大学附属中小学网校的老师针对如何学好高中数学的一些建议。

1、认识高中数学的特点

高中数学是初中数学的提高和深化，初中数学在教材表达上采用形象通俗的语言，研究对象多是常量，侧重于定量计算和形象思维，而高中数学语言表达抽象，逻辑严密，思维严谨，知识连贯性和系统性强。

2、正确对待学习中遇到的新困难和新问题

在开始学习高中数学的过程中，肯定会遇到不少困难和问题，同学们要有克服困难的勇气和信心，胜不骄，败不馁，有一种“初生牛犊不怕虎”的精神，愈挫愈勇，千万不能让问题堆积，形成恶性循环，而是要在老师的引导下，寻求解决问题的办法，培养分析问题和解决问题的能力。

3、要提高自我调控的“适教”能力

一般来说，教师经过一段时间的教学实践后，因自身对教学过程的不同理解和知识结构、思维特点、个性倾向、职业经历等原因，在教学方式、方法、策略的采用上表现出一定的倾向性，形成自己独特的、一贯的教学风格或特点。作为一名学生，让老师去适应自己显然不现实，我们应该根据教师的特点，立足于自身的实际，优化学习策略，调控自己的学习行为，使自己的学法逐步适应老师的教法，从而使自己学得好、学得快。

4、要将“以老师为中心”转变为“以自己为主体，老师为主导”的学习模式

数学不是靠老师教会的，而是在老师引导下，靠自己主动思维活动去获取的，学习数学就是要积极主动地参与教学过程，并经常发现和提出问题，而不能跟着老师的惯性运转，被动地接受所学知识和方法。

5、要养成良好的个性品质

要树立正确的学习目标，培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力，要有足够的学习信心，实事求是的科学态度，以及独立思考、勇于探索的创新精神。

6、要养成良好的预习习惯，提高自学能力

课前预习而“生疑”，“带疑”听课而“感疑”，通过老师的点拨、讲解而“悟疑”、“解疑”，从而提高课堂听课效果。预习也叫课前自学，预习的越充分，听课效果就越好；听课效果越好，就能更好地预习下节内容，从而形成良性循环。

7、要养成良好的审题习惯，提高阅读能力

审题是解题的关键，数学题是由文字语言、符号语言和图形语言构成的，拿到题目要“宁

停三分”，“不抢一秒”，要在已有知识和解题经验基础上，译字逐句仔细审题，细心推敲，切忌题意不清，仓促上阵，审数学题有时须对题意逐句“翻译”，隐含条件转化为明显条件；有时需联系题设与结论，前后呼应挖掘构建题设与目标的桥梁，寻找突破点，从而形成解题思路。

8、要养成良好的演算、验算习惯，提高运算能力

学习数学离不开运算，初中老师往往一步一步在黑板上演算，因时间有限，运算量大，高中老师常把计算留给学生，这就要同学们多动脑，勤动手，不仅能笔算，而且也能口算和心算，对复杂运算，要有耐心，掌握算理，注重简便方法。

9、要养成良好的解题习惯，提高自己的思维能力

数学是思维的体操，是一门逻辑性强、思维严谨的学科。而训练并规范解题习惯是提高用文字、符号和图形三种数学语言表达的有效途径，而数学语言又是发展思维能力的基础。因此要逐步夯实基础，提高自己的思维能力。

10、要养成解后反思的习惯，提高分析问题的能力

解完题目之后，要养成不失时机地回顾下述问题：解题过程中是如何分析联想探索出解题途径的?使问题获得解决的关键是什么?在解决问题的过程中遇到了哪些困难?又是怎样克服的?这样，通过解题后的回顾与反思，就有利于发现解题的关键所在，并从中提炼出数学思想和方法，如果忽视了对它的挖掘，解题能力就得不到提高。因此，在解题后，要经常总结题目及解法的规律，只有勤反思，才能“站得高山，看得远，驾驭全局”，才能提高自己分析问题的能力。

11、要养成纠错订正的习惯，提高自我评判能力

要养成积极进取，不屈不挠，耐挫折，不自卑的心理品质，对做错的题要反复琢磨，寻找错因，进行更正，养成良好的习惯，不少问题就会茅塞顿开，从而提高自我评判能力。

12、要养成善于交流的习惯，提高表达能力

在数学学习过程中，对一些典型问题，同学们应善于合作，各抒己见，互相讨论，取人之长，补己之短，也可主动与老师交流，说出自己的见解和看法，在老师的点拨中，他的思想方法会对你产生潜移默化的影响。因此，只有不断交流，才能相互促进、共同发展，提高表达能力。如果固步自封，就会钻牛角尖，浪费不必要的时间。

13、要养成勤学善思的习惯，提高创新能力

“学而不思则罔，思而不学则贻”。在学习数学的过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，进行独立思考，注重新旧知识的内在联系，把握概念的内涵和外延，做到一题多解，一题多变，不满足于现成的思路和结论，善于从多侧面、多方位思考问题，挖掘问题的实质，勇于发表自己的独特见解。因为只有思索才能生疑解疑，透彻明悟。一个人如果长期处于无问题状态，就说明他思考不够，学业也就提高不了。

14、要养成归纳总结的习惯，提高概括能力

每学完一节一章后，要按知识的逻辑关系进行归纳总结，使所学知识系统化、条理化、专题化，这也是再认识的过程，对进一步深化知识积累资料，灵活应用知识，提高概括能力将起到很好的促进作用。

15、要养成做笔记的习惯，提高理解力

为了加深对内容的理解和掌握，老师补充内容和方法很多，如果不做笔记，一旦遗忘，无从复习巩固，何况在做笔记和整理过程中，自己参与教学活动，加强了学习主动性和学习兴趣，从而提高了自己的理解力。

16、要养成写数学学习心得的习惯，提高探究能力

写数学学习心得，就是记载参与数学活动的思考、认识和经验教训，领悟数学的思维结果。把所见、所思、所悟表达出来，能促使自己数学经验、数学意识的形成，以及对数学概念、知识结构、方法原理进行系统分类、概括、推广和延伸，从而使自己对数学的理解从低水平上升到高水平，提高自己的探究能力。

总之，同学们要养成良好的学习习惯，勤奋的学习态度，科学的学习方法，充分发挥自身的主体作用，不仅学会，而且会学，只有这样，才能取得事半功倍之效

Answer 2

数学来讲上课是主渠道，一定要认真听，如果有精力最好提前预习。平时买一本练习册，自己做题，不要光看，有的时候写起来会有困难，还有练习册之前的讲解是精华，一定要认真看，有的可以背着写一写。
还有一点，经验之谈，错题本真的非常重要，每次考试前都会看一遍。
而英语词汇量非常重要，如果连单词都不认识，再多技巧都没有用。所以每天都要背单词，听力也要每天都听。多做题，尤其是完型和单选，这样做多了就会有题感，而且速度也会提高。
祝你能够学好吧

Answer 3

在现在应试教育环境下，所谓的学好其实也就是考高分罢了。
根据我四年的高中经验来说，数学基础如果不太好的话，第一轮复习要跟着老师的进度，基础的东西是一定不能忘的，因为数学高考试题60%左右的都是简单题型，考察的是学生对数学基础知识的直接运用，剩下的中档题和难题就主要靠二轮复习通过多做题来提高了，如果你一轮复习好了，高考前两个月最好能一天“快速”做一套数学卷子（快速就是说有些很简单的题，思路很清晰那看看就行了，不用计算，要有舍有得），还有高考前最好抽些时间单独训练一下自己薄弱点，（比如单选做题慢的话就单独练一下单选，做单选能不算就不算，什么特殊值带入发、排除法，用惯了会感觉屡试不爽），这样我感觉高考数学120+是不成问题的。
话说英语其实也是我的弱项，高考考了128，还不错，下面就说一下本人的英语学习方法吧，首先我的词汇量不行，做阅读生词多，决定先从单词入手，大概一个月，把英语高考标准词汇背了两边，后来就是做高考题了，英语其实是个习惯问题，你做高考题多了就找到感觉了，平时感觉自己哪里丢分较多就单独练一下（本人感觉自己私下练习时做往年高考题比做模拟题要好，高考题是很多高考专家每年根据该科全部考点而出的）。
纯手打。。。。。。希望对你能有所帮助，也祝你明年金榜题名！

Answer 4

一味的努力，而不寻找适合的学习方法，对于高中的学习是事倍功半的，因此在学习时一定要找到适合自己的方法！关于数学和英语的学习方法，你可到高中数学辅导网和英语辅导网上找找看，那里还有很多经典的试题和资料！！

Answer 5

上课时认真听讲，下课后多做练习，英语要多背短文