Question

数据库E-R图怎么画 急急急，真是不会画了

超级管理员：
管理员管理：主要实现普通管理员信息的添加、修改、查看、删除。
院系管理：主要实现院系信息的添加、修改、查看、删除。
学生管理：主要实现学生信息的添加、修改、查看、删除。
教师管理：主要实现教师信息的添加、修改、查看、删除。
教务员管理：主要实现教务员信息的添加、修改、查看、删除。
留言板管理：主要实现查看、回复、发表、删除留言信息。
数据库维护：主要实现数据库的备份和还原。
管理员：
教室管理：主要实现教室信息的添加、修改、查看、删除。
设备管理：主要实现设备信息的添加、修改、查看、删除。
维修管理：主要实现维修信息的添加、修改、查看、删除。
留言板管理：主要实现查看、回复、发表、删除留言信息。
教师：
教室列表：主要实现教室信息的查看、及申请。
我申请的教室：主要实现自己申请教室信息的查看。
故障申报：主要实现故障信息的申报。
留言板：主要实现留言的查看、发表留言、回复留言。
学生：
教室列表：主要实现教室信息的查看、及申请。
我申请的教室：主要实现自己申请教室信息的查看。
故障申报：主要实现故障信息的申报。
留言板：主要实现留言的查看、发表留言、回复留言。
教务员：
待审核教室申请：主要实现对学生和教师的教室申请信息的审核。
已审核教室申请：主要实现对已经审核过的教室申请信息的查看。
留言板：主要实现留言的查看、发表留言、回复留言。

Answer 1

你这些应该是功能实现的清单吧。根据这个画不好E-R图的，E-R表现的是实体之间的关系，比如教师和学生之间是什么样的关系，教务员和教师之间是什么样的关系。按你的这些描述其实是表现了一个权限的关系，有超级管理员权限，管理员权限，教师权限，学生权限和教务员权限。这里面有几个关系要梳理，教师和管理员之间的关系，管理员和超级管理员的关系，教师和教室的关系，教师和学生的关系，学生和教室的关系，教师或是学生与院系的关系，学生与留言板的关系，教师与留言板的关系，教务员与留言板的关系等等。这里面可以梳理几个比较确定的实体是学生，教师，教务员，教室，设备，留言板，院系信息。维修记录，故障申报记录，管理员信息。你需要分析以上实体间的关系然后再去处理E-R图。

追问

教师和管理员关系；管理员可以添加删除修改教师。管理员和超级管理员员关系；超级管理员可以添加删除修改管理员。教师和教室关系；教室可以申请审核教室。教师和学生的关系；没关系，都可以申请审核教室。学生和教室关系；学生可以申请审核教室。超级管理员可以添加院系和教师学生无关。学生，教师，教务员和留言板的关系；都是可以留言，无权操作，只有超级管理员和管理员可操作。管理员和教室关系；可以添加删除修改教室。

追答

有无权限操作这个是E-R不会去管的，E-R是显示实体间的关系的。比如管理员可以添加删除修改教师，那就是管理员管理教师，一个管理员可以管理多个教师，一个教师可以被多个管理员管理，所以他们之间是多对多的关系，因此这里面就是管理员是一个实体，教师是一个实体，他们之间存在一个管理的联系。按照这种方式去进行分析。在例如教师和教室的关系，教师可以申请多个教室，一个教室可以被多个教师申请，那么他们之间就是多对多的关系，那么就是两个实体，一个联系了，教师是一个实体，教室是一个实体，他们之间是一种申请的联系。