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线和角
一、用三角板画一个135°和120°的角。
二、在（ ）里填上“＞”、“＜”或“＝”。
180°－136°（ ）钝角 平角（ ）71°＋24°
180°＋180°（ ）周角 45°＋35°（ ）35°＋45°
三、想一想、填一填。
1.线段是直的，有（ ）个端点；将线段向两个方向无限延长，就形成了（ ）线；从线段的一个端点向一个方向无限延长，就得到一条（ ）线。
2.从一点引出两条射线所组成的图形叫做（ ）。这个点叫做它的（ ），这两条射线叫做它的（ ）。
3.在数学学习中量角的大小要用（ ），通过量角可以知道直角是（ ）度，平角是（ ）度，周角是（ ）度。
4.把我们所认识的角的种类按度数从小到大的顺序排列：
（ ）角＜（ ）角＜（ ）角＜（ ）角＜（ ）角
5.过一点可以画出（ ）条直线，过两点只能画出（ ）条直线；从一点出发可以画（ ）条射线。
6. 1周角=（ ）平角=（ ）直角；1平角=（ ）直角
7.如果∠1和65度角正好组成一个直角，则∠1等于（ ）度；如果∠2和65度角正好组成一个平角，则∠2等于（ ）度。
8. 3时整和（ ）时整，时针和分针成直角；（ ）时整，时针和分针成平角；3时30分时针和分针成（ ）角；9时30分时针和分针成（ ）角。
四、辨一辨，断一断。
1.直线总比射线长。 （ ）
2.大于90度的角叫做钝角。 （ ）
3.平角是一条直线。 （ ）
4.任意两个锐角度数之和一定比钝角要大。 （ ）
5.两条直线相交，相对的两个角的度数相等。 （ ）
6.用放大镜去看90度的角，角的大小会发生变化。 （ ）
一、用三角板画一个135°和120°的角。
二、在（ ）里填上“＞”、“＜”或“＝”。
180°－136°（ ）钝角 平角（ ）71°＋24°
180°＋180°（ ）周角 45°＋35°（ ）35°＋45°
三、想一想、填一填。
1.线段是直的，有（ ）个端点；将线段向两个方向无限延长，就形成了（ ）线；从线段的一个端点向一个方向无限延长，就得到一条（ ）线。
2.从一点引出两条射线所组成的图形叫做（ ）。这个点叫做它的（ ），这两条射线叫做它的（ ）。
3.在数学学习中量角的大小要用（ ），通过量角可以知道直角是（ ）度，平角是（ ）度，周角是（ ）度。
4.把我们所认识的角的种类按度数从小到大的顺序排列：
（ ）角＜（ ）角＜（ ）角＜（ ）角＜（ ）角
5.过一点可以画出（ ）条直线，过两点只能画出（ ）条直线；从一点出发可以画（ ）条射线。
6. 1周角=（ ）平角=（ ）直角；1平角=（ ）直角
7.如果∠1和65度角正好组成一个直角，则∠1等于（ ）度；如果∠2和65度角正好组成一个平角，则∠2等于（ ）度。
8. 3时整和（ ）时整，时针和分针成直角；（ ）时整，时针和分针成平角；3时30分时针和分针成（ ）角；9时30分时针和分针成（ ）角。
四、辨一辨，断一断。
1.直线总比射线长。 （ ）
2.大于90度的角叫做钝角。 （ ）
3.平角是一条直线。 （ ）
4.任意两个锐角度数之和一定比钝角要大。 （ ）
5.两条直线相交，相对的两个角的度数相等。 （ ）
6.用放大镜去看90度的角，角的大小会发生变化。 （ ）
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北京埃德思远电气技术咨询有限公司
2023-08-25 广告
"整定计算的工作步骤，大致如下：1．确定整定方案所适应的系统情况。2．与调度部门共同确定系统的各种运行方式。3．取得必要的参数与资料（保护图纸，设备参数等）。4．结合系统情况，确定整定计算的具体原则。5．进行短路计算。6．进行保护的整定计算...
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