Question

高中物理受力分析时怎么判断力啊

大家帮帮忙啊！！！
反正就是那个意思．

Answer 1

这个问题由我来回答是比较合适的,我是一名物理老师,呵呵
首先,你要知道这样一个关系,就是在分析受力时,各种力之间存在逻辑上的先后关系,但要注意的是,这些力是同时存在的,也就是说力的产生在时间上没有先后关系,这点是我一直向我的学生强调的.
第二,在很多情况下,我们的受力分析要先从重力开始,它是一切其它力产生的原因.
例1:一个放在斜面上的物体,它静止时(斜面也静止),受什么样的力呢?第一,它一定受重力作用；第二，由于重力的作用，它要下落，但斜面阻止的这种运动，所以斜面受到它对斜面的压力，所以斜面就对它有一个反作用力，这个力就是斜面对它的支持力；第三，因为压力和支持力都属于弹性力，而弹性力的作用垂直于接触面，所以它受到的支持力不与重力在一条直线上，这样，对物体的重力和支持力求合力（应用三角形法则或平行四边形法则），可以看出两个力的共同作用效果是使物体有沿斜面下滑的趋势，但是现在物体是静止的，所以一定还有一个力与这个趋势相反，它抵消了这下下滑的趋势，这个力就是物体受到的斜面给它的静摩擦力，方向是沿斜面向上。
楼主可能对上面的这个例子感觉太简单了，但请楼主看一下我的分析过程，在这个过程中的各个力是有逻辑上的先后关系的，这点请楼主理解。
例2：用手沿水平方向相向推两个木板，在木板中央夹着一个物体，物体处于静止状态。分析此物体的受力情况。如下面的简单图所示：
.....|....|.....
.....|----|.....
..-->|....|<--..
.....|----|.....
.....|....|.....
分析:首先,这个物体受到重力作用,所以它有向下滑的趋势,但两个它是静止的,所以它一定受到与重力方向相反的摩擦力的作用,并且磨擦力有两个,分别在物体的左右两个与木板接触的表面上.那么磨擦力是怎样产生的呢?原因是用手在推木板,手的推力转化为木板对物体的正压力,物体由于受到正压力的作用,于是在接触面上产生了磨擦力.
所以此物体一共受五个力的作用,向下的重力,水平方向上的两个相对的压力,竖立方向上两个与重力相反的磨擦力.
希望楼主能通过这两个例子明白受力分析的过程.祝学习进步!

Answer 2

受力分析是物理中最基本的了，如果不熟练的话，可以建个直角坐标系，这样不会忘记某个方向上的力了。至于熟练了，那个根本就用不上太浪费时间了。一般一眼就看出来了。

Answer 3

汗
先看看是不是匀速，或静止，或加速，
一般现有重力，然后支持力，然后摩擦力，外力（外界施加的力），还有其他......
然后进行合力于分解，进行抵消
最后如果静止或匀速，合力为0
不是静止或匀速，最后抵消剩下的力为合力（导致加速度的力）

其余的都是难题，要具体问题具体分析

Answer 4

首先，这个问题问得比较模糊，要具体问题具体分析。
其次，以下答案是我的一些总结。

若对实物先判断物体是否作加速运动，若作则加上惯性力
若不做则不加
再分析物体的重力、支持力、摩擦力、压力等，有必要则加上电磁力、引力等
若对于质点系中的质点，其受力则按内力与外力分析