Question

怎样才能让学习更有效？

Answer 1

一、想要让学习更有效，需要掌握以下几种学习方法：
　　1、目标学习法
　　掌握目标学习法是美国心理学家布卢姆所倡导的。布卢姆认为只要有最佳的教学，给学生以足够的时间，多数学习者都能取得优良的学习成绩。明确学习目标是目标学习法的先决条件。目标学习法的核心问题，是必须形成自我测验、自我矫正，自我补救的自我约束习惯。对应教学目标编制形成性检测题，对自己进行检测，并及时地反馈评价，及时矫正和补救。
　　2、问题学习法
　　问题学习法要求学生看书前，首先去看一下课文后的思考题，一边看书一边思考；同时，它还要求我们在预习时去寻找问题，以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力听讲；最后，在练习时努力地去解决一个个问题，不要被问题吓倒，解决问题的过程就是你进步的过程。
　　3、矛盾学习法
　　矛盾的观点是采用对比学习法的哲学依据因为我们要进行对比，首先要看对比双方是否具有相似、相近、或相对的属性，这就是可比性。对比法的最大优点在于：(1)对比记忆可以减轻我们记忆负担，相同的时间内可识记更多的内容。(2)对比学习有利于区别易混淆的概念、原理，加深对知识的理解。(3)对比学习要求我们把知识按不同的特点进行归类，形成容易检索的程序知识，有利于知识的再现与提取，也有利于知识的灵活运用。
　　4、联系学习法
　　知识之间同样存在着普遍的联系，学生把联系的观点运用到学习当中，会有助于对科学知识的理解，会起到事半功倍的效果。学生可以通过辩证思维，通过翻书、查阅、甚至是新的学习，把旧知识构建新的知识联系，并使之贮存在大脑之中，使知识网日益扩大。
　　5、归纳学习法
　　所谓归纳学习法是通过归纳思维，形成对知识的特点、中心、性质的识记、理解与运用。当然，作为一种学习方法来说，归纳学习法崇尚归纳思维，但它不等同于归纳思维本身，同时它还要以分析为前提。其优点就在于能起到更快地记忆、理解作用。
　　6、缩记学习法
　　所谓缩记法就是要尽可能地压缩记忆的信息量，同时基本上又能记住应记的内容。比如有要点记忆法、归纳记忆法、意义记忆法，都属压缩记忆法。每段话有明确要点的自然用要点记忆法，如果没有就要经过归纳形成要点后进行记忆。而归纳的最主要方法以意义为依据。可见，记忆以要点为基本单位。也可理解为以中心思想为单位。记住了要点并不是要放弃其他内容，而是以对其他内容的理解为前提，它可极大地增加记忆的信息量。
　　7、合作学习法
　　合作学习有利于增进人与人之间的相互了解、温情与信任，学会处理人际关系的技能、技巧与策略，学会有效地表达自我。在学习交往中，可以培养、发展真正的责任意识和义务感。
　　二、掌握学习方法进行高效学习的意义：
　　每个人都会有许多学习方法，这些方法构成了自己的一个学法体系，因此，只要优化了自己的学法体系，必定大大提高学习效果，使学习真正快速有效。

Answer 2

学习不是说学的时间越久就越好，是要看学到了多少东西、
劳逸结合是一点，心静下来是一点，
还有就是可以自己去把知识点列出来，问问自己这一课学了什么？然后在写题目的时候，每一道题，要知道这考察的是哪个知识点，如果这一类的题目都做得出，那就不要再做了，多做也就是一个一问题变换题型，没必要了，
关键是把不会做的题目和没把握的题目挑出来，看看这是考察哪个知识点，去回忆一下这个知识点，如果还是做不出，去问问别人，要知道自己在哪一步做不出了，还可以去问问别人，写题目时候的思路是什么样，就是为什么他会把思路往这边引，这两点弄清楚了，最好可以在题目旁写出来，
以后再看这些题目和知识点，直到你完全掌握了为止、
这样就有重点，避免浪费不必要的时间，不知道这是不是你说的“有效学习”，希望帮到你！

Answer 3

其实当你能静下心来，学习是会很有成效的！只有静下来了，你会又足够的时间去思考，思考自己做错的原因，总结更多的 方法等等！当然，这些方法并不是那么容易找的，所以要时常多留心，多细心思考！加油，望取得好成效！！

Answer 4

提高学习的各个环节，比如说预习、听课、复习、作业、考试的。尤其是预习的。要找出重点，难点和易错点。

Answer 5

提高效率，课前预习，课后复习。很老套，但是能坚持肯定有收获