Question

高中历史怎么学好?

请谈谈怎么学高中历史的经验~~详细一点~~谢谢~~

Answer 1

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科目年级：历史 - 高一/高二/高三学历：

• 本科

• 教学经历：

• 2018年7月至今

  猿辅导，高中历史授课老师

• 2016年5月至2018年7月

  北京新东方，高中历史授课老师

• 2013年9月至2016年11月

  北京某私立高中，高中历史授课老师

• 教学成果1、对各版本教材有深入了解，对全国卷有深刻洞察。


• 2、不断钻研掌握有效的历史知识点记忆方法和解题技巧。教学特点一名青春不再，却还在日日坚持刷题的普通教书匠，普通到乏善可陈。



• 1、教学风格生动灵活，擅长把枯燥晦涩的知识点翻译成人话。


• 2、能力提高快准稳狠，喜欢干净利落的把学生送上人生巅峰。


• 3、课后答疑百问不烦，想要给你们春光和妈妈般的温柔与爱。



• 4、为人处事大气磅礴，唤醒少年心底的社会主义核心价值观。

• 

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Answer 2

　　　历史等文综的学习一定要积极主动，不是有人逼你学你才学的，要从内心认识到学习的重要性。学习中，既要学会跟着老师走，又要学会根据自己的实际情况制定适合自己的计划。

　　1、课前做好预习工作（不是简单的看一遍，要能提出问题），课上动脑动手，集中注意力（笔记有时也是很重要的）。一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。但是老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，阅读差就一天练习一篇阅读理解，基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。

　　2、学习计划的顺利完成需要高效的学习方法，只有高效的学习才能事倍功半。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。目前，我们学校很多班级开展的帮助学生提高学习效率的“假期速读速记训练班”，用的就是《精英特全脑快速阅读记忆软件》，可以参考。

　　3、做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。

Answer 3

学历史，SO EASY
历史记忆歌
祖国境内的远古居民
（一）
一百七十万年前， 云南“元谋人”出现，
会造工具能用火， 因此称为类人猿。
（二）
北京人在周口店， 手脚分工已明显，
群体劳动和生活， 打制石器已出现，
保存火种用途广， 原始社会已显见。
（三）
山顶洞人一发现， 距今一万八千年，
磨光钻孔新技术， 人工取火史无前，
血缘关系成氏族， 没有贫富和贵贱。
原始的农耕生活
（一）
长江流域“河姆渡”， 磨制石器有进步，
耒耜耕地种稻谷， 干栏房子共居住，
挖井养畜造陶器， 简单玉器和乐器。
（二）
黄河流域有“半坡”， 地穴房子同居住，
粮食最早种植粟， 副食蔬菜鱼和肉，
早期文字出雏形， 还会纺线和织布。
华夏之祖
“人文初祖”是黄帝， 禅让制度尧舜禹，
第一夏朝禹建立， 奴隶社会从此起。
夏商西周的兴亡
（一）
夏朝开国是夏禹， 早期国家已建立，
王位传给儿子启， 禅让从此变世袭，
夏朝经历470（年）， 暴君夏桀被商取（消）。
（二）
商汤灭夏建商朝， 盘庚迁都到殷商，
有名暴君是纣王， 武王伐纣灭掉商。
（三）
武王伐纣灭掉商， 西周定都镐京上，
分封制度定国策， 天子统治有加强，
暴君厉王无人道， 前771（年）周灭亡。
灿烂的青铜文明
（一）
原始社会到末期， 我国已有青铜器，
夏朝种类渐增多， 商朝青铜灿烂期，
“司母戊鼎”造型巨， “四羊方尊”精工艺，
举世闻名“三星堆”， “青铜立人”有新意。
（二）
奴隶生活多悲惨， 非人待遇好辛酸，
戴着枷锁搞生产， 没有自由和饱暖，
生命不如牛和马， 人祭人殉任屠杀。
春秋战国的纷争
（一）
齐国君王齐桓公， 任用丞相叫管仲，
“尊王攘夷”为口号，第一霸主逞威风。
第二霸主晋文公， 城濮之战称英雄，
“退避三舍”诱楚军， 大败楚军城濮中。
（二）
齐楚燕韩赵魏秦， 战国七雄多战争，
齐王军师名孙膑， 围魏救赵战桂陵，
前二六0战又起， 秦赵之间战长平，
赵括纸上来谈兵， 四十六天粮草尽，
赵军大败秦军胜， 从此六国难抗衡。
大变革的时代
（一）
春秋出现铁农具， 战国时期遍大地，
春秋末年用牛耕， 农业史上大革命。
（二）
李冰修筑都江堰， 消除水患灌农田，
治水功劳胜大禹， 造福人民几千年。
（三）
孝公治国有心计， 商鞅变法最有力，
承认私人有土地， 奖励耕战免徭役，
废除贵族的权力， 建立县制搞治理，
经济得到大发展， 军队有了战斗力，
战国后期秦最强， 商鞅变法了不起。
中华文化的勃兴
（一）
文字可考在商朝， 甲骨文字算最早，
青铜器上刻金文， 周晚大篆形成了。
（二）
古人观天很注意， 日食月食书中记，
夏朝历法叫“夏历”， 战国二十四节气。
（三）
最早名医是扁鹊， 针刺汤药和按摩，
“望闻问切”诊疾病，中医沿用真不错。
（四）
楚国诗人叫屈原， 上了世界名人篇，
抒情长诗有《离骚》，思想艺术传千年。
（五）
孔子相传为圣人， 思想教育都精明，
主张“爱人”察民情， “为政以德”反酷刑，
办学收徒三千人， 因材施教出贤能，
启发学生多思考， 主张温故而知新，
言行收录在《论语》，儒家学派创始人。
（六）
老子道家创始人，学说记在《道德经》，
主张事物对立面，正反两面要想清。
（七）
百家争鸣好形式，“墨儒道法兵”在此，
“兼爱”“非攻”墨主张，“仁政”治国是孟子，
道家代表是庄子， 主张“无为”而来治，
法家代表韩非子， 反对空谈倡“法治”，
兵家鼻祖是孙武， 《孙子兵法》论军事。
“秦王扫六合”
（一）
前230 — 221（年），秦灭六国大统一，
始皇咸阳来登基， 至高无上大权集。
（二）
丞相、太尉和御史， 地方推行郡县制，
全国统一度量衡， 还有货币和文字，
为了思想大控制， “焚书坑儒”有得失。
（三）
抵御匈奴筑长城， 开发南疆修灵渠，
开疆拓土好疆域， 世界大国了不起。
“伐无道 诛暴秦”
（一）
秦朝暴政民愤激， 戍卒大泽揭竿起，
势如破竹建政权， 陈吴败后项刘继。
（二）
项羽领兵创奇迹， 巨鹿大败秦主力，
刘邦率兵逼咸阳， 短命秦朝就灭亡，
楚汉之争又四年， 刘邦长安建政权。

未完，公务员考试每日一题强心记为你梳理了更多的历史记忆歌

Answer 4

高中的历史不像初中那样,只靠背是得不到高分的..
历史考试时有时你会发现根本不知道题到底问的是什么.所以要先学会分析题目..拿到试卷时多读几变题是绝对有好处的/
你要明白每个章节讲的内容.
一般我们背书都是一个单元一个单元地背.
先看目录,看这个单元的大标题,再看小标题,然后才是翻到正文.
背的时候不能盲目的背诵,要建立起“时”“空”的概念，一旦将时间空间连成一个整体，你会发现背书的效率会得到很大的提高。。

好巧呵，回答了你的地理问题又回答了你提的历史问题。。
还是那句话，希望对你有帮助！

Answer 5

如何学好高中历史如下：
1、以史为论据，理清线索。历史都是存在的，即使有些误差也在所难免，但是我们要以我们书本上讲述的为依据，虽然有的时候会出现错误，但是这种情况不是很多，应该是少之又少。我们在学习的过程中应该以史为论据，不要片面的去理解和批判，理清我们需要的线索不要断章取义。
2、唯物的历史观，辩证的思维方式。首先以史实为依据是历史学科的特点，我们更加应该掌握史实，尊重史实，这些才是我们解答历史学科问题、提高自己作答的能力前提。
3、在学习过程中，我们应当养成从具体的历史背景去出发，在特定的历史条件下去思考、分析和评价历史的问题思维习惯。此外，历史也是一-[]内容比较丰富的社会学科，涉及我们人类的各个时期的政治、经济、外交等重大活动和科技、思想、文化等相关内容，所以在学习中我们还需要注意中西的结合比较，以及注意它和其他学科的结合比较，看待任何事件都不能脱离具体历史背景和世界历史大背景的前提下去思考问题。