Question

语文啊！学霸帮帮忙。谢谢第三大题。。

Answer 1

文章呢

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亲爱的爸爸妈妈

这篇文章

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没看过

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去看下吧

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（1）萨特的话是精辟的，特别是说他的记忆是“沉重”的，又是“美丽”的成为点睛之笔，可以看成是全文的一个引子，奠定了全文的感情基调。作者正是围绕着记忆的“美丽”和“沉重”两方面来写的。（2）可以从两方面思考：我们热爱和平，向往和平，反对战争；但必要时要勇敢地迎接战争，保卫和平。（意对即可）

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谢谢谢谢

帮下忙吧！

这些老师没讲过的

好难

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哪来的题啊

追问

买的啊

帮下吧

明天要交的

追答

能分开拍吗？

看不清

还有文章

追问

哦好的

谢谢姐姐

就这些

可以交么Q_Q

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在那场血腥的大屠杀中，被残杀的同学们将永远活在人们心中；而春活下来的人也会继续成长，受人关注。当生者缅怀同胞时，她们就有在一起了。

追问

标序号

谢谢

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“全都”一词包含了作者对被残杀者的深切同情和对法西斯强盗的愤怒控诉。

倒着来

追问

嗯

继续吧！

追答

都德的 最后一堂课里面用什么刻画人物 心理描写如“从此，我再也学不到法文了！只能到此为止了……我这时是多幺后悔啊，后悔过去浪费了光阴，后悔自己

让人留恋的，表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。嗯。

最后一堂课

白色的石雕边 通过白色证明历史，从侧面衬托出当时场景的气氛十分严肃，悲壮及肃穆。

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姐姐，，那个。。到最后一个图

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凄风 苦雨 用四个独词加重天气给人们的凝重感，衬托人们吊唁遇难者的沉痛心情和感受，也再现纳粹屠杀无辜人民的悲惨场景。

追问

告诉我

好吧！

继续

吧

谢谢姐姐

姐？在吗？

追答

在

我在努力帮你找答案

本义是宗教朝拜。本文指人们到克拉库耶伐次的山坡悼念那次大屠杀的遇害者。用“朝圣”一词既描写了人们肃穆的神情，又描写了人们对遇难者的崇高敬意。

追问

嗯嗯

谢谢姐

追答

于是，历史与现实在这凄风苦雨中融合；残酷的历史令人悲哀，成千上万的人来到这里纪念死者，这又是美丽的；荒谬的是纳粹竟然以优等民族自居，残忍地屠杀他们所谓的劣等民族，真实的是历史的残酷与现实的这一切。

明赫白反省本国的侵略罪行，认识非常深刻，感情非常真挚，态度非常诚恳。半个世纪前的罪行是纳粹强盗犯下的，明赫白是没有责任的，他却代上一代人受过，所以人们宽恕他，尊敬他。

这是你书上的

追问

嗯嗯嗯

标序号吧！

我好看一点

么么，姐我爱你。

哈哈哈

追答

11凄风 苦雨 用四个独词加重天气给人们的凝重感，衬托人们吊唁遇难者的沉痛心情和感受，也再现纳粹屠杀无辜人民的悲惨场景。

12本义是宗教朝拜。本文指人们到克拉库耶伐次的山坡悼念那次大屠杀的遇害者。用“朝圣”一词既描写了人们肃穆的神情，又描写了人们对遇难者的崇高敬意。

13（1）都德的 最后一堂课里面用什么刻画人物 心理描写如“从此，我再也学不到法文了！只能到此为止了……我这时是多幺后悔啊，后悔过去浪费了光阴，后悔自己

13（1）让人留恋的，表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。嗯。

刚才那个错了

13（2）白色的石雕边 通过白色证明历史，从侧面衬托出当时场景的气氛十分严肃，悲壮及肃穆。

14“全都”一词包含了作者对被残杀者的深切同情和对法西斯强盗的愤怒控诉。

15在那场血腥的大屠杀中，被残杀的同学们将永远活在人们心中；而春活下来的人也会继续成长，受人关注。当生者缅怀同胞时，她们就有在一起了。

书上3于是，历史与现实在这凄风苦雨中融合；残酷的历史令人悲哀，成千上万的人来到这里纪念死者，这又是美丽的；荒谬的是纳粹竟然以优等民族自居，残忍地屠杀他们所谓的劣等民族，真实的是历史的残酷与现实的这一切。

书上5明赫白反省本国的侵略罪行，认识非常深刻，感情非常真挚，态度非常诚恳。半个世纪前的罪行是纳粹强盗犯下的，明赫白是没有责任的，他却代上一代人受过，所以人们宽恕他，尊敬他。

结束了

亲

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我昨天。。睡着了

sorry姐

Answer 2

1.“沉重”指纳粹将整个城市变成一座巨大的坟墓，7000人被残杀；“美丽”因为面对屠杀，塞尔维亚人表现了“整个民族的英勇”。既是正文的引子，有是全文的中心。
2.克拉库耶伐次 非正义战争 世间不能再有战争和屠杀了
望采纳~

Answer 3

因为这记忆回想起好多过去的悲伤往事。

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还有

后面

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但从中也得到点乐趣，这段是正文的开始，也是全文的中心，体现了社会的黑暗，呼吁人民推翻黑暗，迎接和平。