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英语周报 高三课标 2015-2016 第二十一期答案。谢谢

Answer 1

英语周报 高三课标 2015-2016 第二十一期答案
Book 7 Unit 5 & Book 8 Unit 1
参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CBBCC 6-10CACAB
11-15 AACBC 16-20CACAB
21-25 BBCCC 26-30BBCBC
31-35 ABACD 36-40EDBFA
41-45 AABDC 46-50DABDC
51-55 ABCBD 56-60CDBCD
61. itself 62.surprisingly
63. walking 64.to take
65. colourful 66. of
67. inspired 68. whose
69. competitions 70. the
短文改错：
71. ... the Osceola McCarty. 去掉the
72. ... lived here all her ... here → there
73. ... other people clothes ...
people → people's
74. ... over seventy years. over前加for
75. ... he donated $150,000 ... he→ she
76. People was surprised ...
was → were
77. She does not ... does → did
78. ... the extreme warm ...
warm → warmth
79. ... until her later year.
year → years
80. ... able to impressing ...
impressing → impress
One possible version:
In the picture, a child is carrying a hugeschoolbag marked with pressure and the national college entrance examination onhis back. The bag is so heavy that the child kneels on the floor.
Because of the national college entranceexamination, many children are under more pressure than they can bear. Apartfrom endless schoolwork, their parents expect a lot of them, which makes themeven more worried.
To reduce children's pressure, firstly,children need to know the result isn't important as long as they try theirbest. Secondly, a practical target should be set. Then parents can relax andlet children study at their own pace. In this way, children will performbetter.
部分解析
阅读理解：
A篇（日常活动）
本文是记叙文。作者方向感极差，经常迷路，后来作者借助全球定位系统出行，但是一次去阿尔卑斯山的经历又让作者产生了这个系统到底有害还是有益的疑问。
21. B。推理判断题。根据第一段中André说的话：How couldshe get lost? You just go straight可以推测，André对于作者迷路感到很惊讶，他认为只要直着走就不会迷路。
22. B。细节理解题。根据第二段中的You just need to know your destination and look at the signs in thetraffic circles ... until you spot your exit sign可知，作者的丈夫建议她记住目的地，然后寻找路标。
23. C。细节理解题。根据第四段内容可知，作者一进入交叉路口就惊慌失措、不能冷静思考，只要看到出口就马上出去。
24. C。细节理解题。根据倒数第二段中的Is GPS equipment just making us all stupider or is it acting as auseful aid to people who might not be brave enough to go outside of their gateswithout it?可知，这次经历让作者对全球定位系统对人们的影响产生了疑问：它到底让人们变得更笨还是能帮助人们？
B篇（世界与环境）
本文是议论文。有人认为应该提高美国的选举年龄，作者对此表示反对。
25. C。词义猜测题。根据本句中的than可知，这里是与本句开头的adult作对比。根据常识可知，18岁正是从“青少年”向“成年”过渡的年龄。由此可推测，这里指成年人承担的法律责任和义务都与“青少年”大不相同。
26. B。细节理解题。根据第三段中的I didn't care at all about the politics of my country when Icouldn't vote ... It wasn't until I turned 18 years of age that I startedactively trying to understand who ran my government and the way in which it wasgoverned可以看出，作者18岁以后改变了自己对政治的态度，从漠不关心到积极参与。
27. B。推理判断题。根据本句后的内容，尤其是Teenagers have access to all kinds of information及teenagers have enough knowledge可知，作者说“如今的青少年比我们想象中聪明得多”是说他们消息灵通、知识广博。
28. C。篇章结构题。通读全文可知，作者在第一段提出了自己的观点：I believe that those who are 18 years old are ready to take on theresponsibility for voting，随后在第二、三、四段证明自己的观点，这三段的结尾It is unfair to let one lead a severer lifestyle and not allow himany choice in the matter，By allowing 18-year-olds to vote, we are getting them engaged in theworld of politics much sooner和So, teenagers have enough knowledge to make good decisions就是作者的三个论据。最后一段是作者得出的结论。故选C项。
C篇（社会）
本文是说明文。研究表明，由于女性受到广告、社会压力等的影响及其在历史长河中为家人准备食物的角色导致食物对女性的诱惑要比男性大。
29. B。细节理解题。根据第五段They found that the female brains reacted much more strongly thanthose of males及第六段中的The samereaction did not happen when they were shown non-food images可知，Uher博士比较了男性和女性在面对不同图片时大脑的反应是否一样。
30. C。细节理解题。根据倒数第三段中的But the more likely explanation is that women have a morecomplicated reaction to food because of social pressure可知答案。
31. A。推理判断题。根据倒数第二段中的food will be the way they express their stress. Food actually, is acomfort for women可知，食物可以带给女性安慰，因此女性伤心难过的时候会吃东西。
32. B。推理判断题。根据最后一段中的Looking at an f MRI alone cannot make sure whether ...可以看出，Angelo del Parigi对Uher博士的研究结果持怀疑的态度。
D篇（旅游与交通）
本文是应用文。文章介绍了四处鲜为人知的伦敦景点。
33. A。细节理解题。根据第一部分中的Join a free guided tour to the permanent collection (3 pm Saturdayand Sunday)可知，每周六、日的下午3点可以跟着免费导游参观达利奇美术馆。
34. C。细节理解题。根据第三部分中的green-fingered, botanical interests, delightful walled garden及one of the oldest botanical gardens可知，如果对植物感兴趣的话应该去切尔西草药园，其地址为66 RoyalHospital Rd SW3 4HS。
35. D。细节理解题。根据最后一部分中的the Estorick is Britain's only gallery devoted to Italian art可知，如果对意大利艺术感兴趣的话应该去艾斯托力克现代意大利艺术馆，乘坐地铁在Highbury或Islington下车。
七选五：
话题：个人情况
本文是说明文。文章介绍了十件对青少年成长有益的事情。
36. E。E项中的page 50符合本段关于读书的语境，表示“如果开始读一本书，读了50页还不喜欢这本书的话，那就换一本”。如果下一本还是这样，那就再换一本，直到找到自己真正喜欢读的书。
37. D。根据本空前的without your phone及我们的日常经验可知，不带手机意味着无法与其他人取得联系，只能“独自一人”。
38. B。根据本空后的if it's a dog可知，作者在这里以“宠物”为例，建议青少年照顾其他人或物。
39. F。根据本段中的find something to thank him for可知，作者建议青少年写一封“感谢信”。
40. A。根据本段中的But try to get there slowly, without knocking everyone else out ofthe way. Or missing the beautiful view可知，作者建议青少年“不要跑向最高处”，要慢慢来、不要妨害到他人、不要错过沿途的风景。
完形填空：
话题：人际关系
本文是议论文。当儿子考到驾照可以独立驾车后，作者意识到他应该开始放手。
41. A。根据本句中的impressed, judgment, capability可知，儿子开车时的判断力、“冷静（calm）”和能力让作者很钦佩。
42. A。根据But的转折语气可知，但仍有1%的时候，儿子的开车技术会“吓到（scared）”作者。
43. B。根据下文儿子开车时作者的表现可知，他并不认为自己是个“胆小的（nervous）”父亲，只不过是习惯使然。
44. D。在儿子自己开车前都是作者开车载儿子，因此说作者“习惯了（used to）”开车，而不是坐车。
45. C。根据本空后的on the passenger side可知，在乘客的座位上作者只能是“坐着（sitting）”。
46. D。上句中的being the driver rather than the driven就是作者的“习惯（habit）”。
47. A。根据上句内容可知，作者坐在乘客的座位上，自然没有刹车可以踩，所以作者是在踩“假想的（imaginary）”刹车。
48. B。根据本空前的made turning movements可知，作者用“手（hands）”模拟转动方向盘来改变方向。
49. D。根据本空前的passed his driving test可知，儿子通过了驾照考试，所以作者很为他“高兴（happy）”。
50. C。51. A。52. B。根据上段儿子说的You can take your hand offmy shoulder now可知，儿子暗示作者是时候放手了，因为他们的关系进入一个“全新（newly）”发现的国度。即使作者现在还在“国界（border）”边上等着，但是现在是时候让儿子“独自（alone）”前行了。
53. C。根据本段中的backed out of the driveway, and glided down the street, the carsailing smoothly along可知，儿子是在问作者可不可以开“车（car）”出去买饮料。
54. B。根据本空后的my hand可知，作者感觉自己的手好像独立于“身体（body）”的其他部位一样。
55. D。根据本空后儿子开车出去可知，作者把“钥匙（key）”给了儿子。
56. C。“当（as）”儿子倒车并开到车道出发的时候，作者一直站在窗户边看着。
57. D。根据本空前的the car sailing smoothly可知，儿子开车很稳，就像是一个“老练的（experienced）”司机在开一样。
58. B。根据上段中的I stood at the window可知，儿子开车走的时候作者就站在窗口，因此这里是说作者“继续（continued）”站在窗口。
59. C。60. D。根据本句中的wasn'tonly可知，儿子的短信让作者立刻“意识到（realized）”考取驾照不仅是儿子的人生大事，“也是（as well）”作者的人生大事。
语法填空：
61. itself。考查代词。宾语和主语指的是同一事物，故填itself。
62. surprisingly。考查副词。设空处修饰动词find，故填surprisingly。
63. walking。考查动词-ing形式作宾补的用法。cows与walk之间是逻辑上的主谓关系，且walk所表示的动作正在进行，故填walking。
64. to take。考查不定式作定语的用法。in an effort to do sth.意为“尽力做某事”。
65. colourful。考查形容词作定语的用法。修饰名词activities需用形容词，故填colourful （丰富多彩的）。
66. of。考查介词。be made up of是固定搭配，意为“由……构成”。
67. inspired。考查过去分词作定语的用法。inspire与Gray Ghost 5K Run之间是逻辑上的动宾关系，故填inspired。
68. whose。考查关系词。设空处引导定语从句修饰runner，且与figure之间是所属关系，故填whose。
69. competitions。考查名词。设空处作主语且由include可知，应用复数形式，故填competitions。
70. the。考查定冠词。same前通常加定冠词the。