Question

家长会家长的意见和建议

家长会家长的意见和建议

Answer 1

写作思路：写出自己在家长会上得到的关于孩子在校的信息，表达出孩子应该进行改进的地方。

正文：

1、孩子性格内向，自控能力差，上课不爱回答问题，希望严格要求。孩子的性格是有差别的，但是我们会关注到每个孩子对知识的掌握情况，会根据孩子的表现来提出问题，检验效果。孩子在课堂上不遵守纪律、做小动作，不认真听讲，最先不能答应的，就是老师，这一点请家长们放心。对于课堂回答问题不理想的孩子，我们一定也会给予更多的关注。

2、希望能把孩子在校的情况及时告诉家长。

以后，我们会继续利用班级网站，将学校、班级中发生的事情及时向家长汇报。以往，对于孩子的作业、学习情况的反馈，网站中出现得比较少。

今后，我们会按大家提出的建议，每周至少总结一次。对于个别孩子出现的问题，我们及时打电话与家长联系。如果孩子发生什么情况，而我们在学校里却没有觉察，也希望家长能及时告知我们。

3、强化孩子在家里听家长话，整理房间，注意个人卫生。

我们在学校里一直教育孩子，要尊敬长辈，做个听话孝顺的孩子。房间、个人卫生的问题，家长们可以结合《三五五四进家庭》的表格来进行，我再在学校中及时总结，效果应该不错。孩子有时不听话，与孩子的年龄发展有关，与孩子的性格、个性有关，也与家长与孩子交流的方式有关。个别孩子，应个别对待，有问题可以及时联系我。

4、希望班级能多组织一些家长和学生在一起的课外活动，这样便于家长与家长之间的交流，对学生也有帮助。

因为多方面的原因，我们班级自己很难组织学生集体参加的课外活动。但是，本学期，我打算结合赠书活动，进一步组织一次与桥小孩子手拉手的交流活动。家长会中，39位家长，有26位明确表示愿意为桥小的孩子们捐助图书，这让我得到了莫大的鼓励。这坚定了我做这件事情的决心，稍后将活动方案告知大家。

另外，有家长单独提出：关注孩子的.写作方面，提高读写能力;对家庭作业的检查方式加以改进。利用午休时间为孩子补课。在英语背诵默写课文上再加强一些等意见，我也都一一记下，并着手解决。如果有问题的，我再单独与相关家长联系，就不再统一解答了。

Answer 2

1、希望学校为学生提供的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。5、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。6、让学生多实践学到的知识。7、号召学生用英语交谈提高口语能力。(一)希望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，希望教师给学生推荐一定的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举专门的读书节。(二)希望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更希望每天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，希望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。(三)希望学校能将成绩作为学生的隐私，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，“人比人。气死人”，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成绩可以比较，作为教师，要引导孩子将自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同时，还希望比不仅仅局限于分数，可能的话，希望班主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。(面试网www.mian4.net)(四)希望学校在可能的情况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的情况下，二十五人以下的班级是最为理想的。(五)希望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，能力不会真正提升。杜郎口的经验对农村学校特别有意义，特别有利于培养学生动手动口动脑的习惯，特别有利于培养学生自主合作探究意识，也特别有利于提高学生成绩，希望学校能在教师中加以提倡，在可能的情况下，对杜郎口模式全面推行。(六)希望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，教师的教学行为是否也应该对这种现象承担一定的责任，希望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。(七)希望学校有一个治理偏科现象的机制，很多学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎么引导学生数学、外语入门，怎么样保持他们对这两个学科的兴趣与激情，学校是否可以加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的教师出外参观听课，多指导他们进行课例研究，也希望教师们把的力量花在对中等及以下学生的研究上，优等生不是教师教出来的，能提升中等生与学困生才是教师真正的本事。(八)希望学校在可能的情况下，加强学生的营养，初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要按照科学合理足够的原则，为学生提供优质的饮食。收费只要基本合理，家长还是愿意并且能够承担的。(九)希望孩子在学校感到快乐，更希望孩子在毕业后还记得老师与学校对自己的关照，记得自己在学校班级曾经拥有的开心，如果孩子在校园感到焦虑与恐惧，如果学生有了烦恼与愤怒，希望他们能得到及时的心理疏导，也希望他们能有一个合适的发泄场所。(十)希望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一。如何让的孩子得到第一，希望学校在评比孩子时有的项目和的标准，特别不希望孩子在校园经常带着一种失败的心态，希望他们的体验到成功的快感。希望孩子能摆脱题海，教师能从多种资料中选择最有用的练习，希望教师能通过不断的教育让学生明白分数确实是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子们不是每天起得最早睡得最迟。

Answer 3

首先感谢老师对孩子的严格要求与家长的沟通，我们会重视起来，并和老师积极配合教育孩子，希望老师在学校里以后还要继续严格要求该学生，并和家长多联系，使该生在成长中不断地完善自己 ，然后在下面签上你家长的姓名就OK啦。 最好自己想

Answer 4

辛强强：我家孩子在家老不好好吃饭，希望老师在他吃午饭时让他多吃点，盯着他点。我进校门时没人盘查，学校传达室应该加强管理，这对孩子的安全是一种保证。不要光写，要让孩子多听多读。
赵航：学校的管理都挺满意的，班主任都很认真负责，向对待自己孩子那样无微不至的关心和爱护同学，我真心的感谢王老师对赵航的照顾。谢谢您。
王爽：能在十一小就读是我们荣幸，明亮的教室，优秀的老师，我们只有感谢。
段宇帆：家长会能让家长进到班里，了解孩子的学习环境、孩子在班里的情况，希望多一些这样的机会。
王祥：我对这样的学校管理和教师的教学方式、方法很满意。我觉得这样的学校对我的孩子养成了好的习惯。尊敬老人、老师和家长。我对学校的管理和教师的教学没有意见，很满意这样的教学管理和教学方式。还有一些课外活动对孩子来说是一种娱乐，这样能让孩子的心情放松，是一种更好的教学方式。让孩子积极参加集体活动，谢谢您对孩子的教育，谢谢老师，您辛苦了!

Answer 5

我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。