Question

影响学生的学习积极性的因素有哪些

Answer 1

影响学生学习积极性的几个因素
每每看到学生不张口读书，不动笔写字，不回答问题，呆若木鸡甚至上课睡觉的情景，我就在想，是些什么因素让学生不爱学习的呢？
一是成长的家庭环境问题。有的同学缺乏榜样的示范作用。我班有一个学生比较聪明，学习基础很好，只要正常学习，可以以优秀的成绩上高中。但是他的堂兄大学毕业后，没能找到工作，遂认为读书无用，所以三年级下学期完全放弃了学习，成绩自然出是一落千丈。有的家庭、家族或一个村庄，都没有出现一个成功人士，这些同学总是认为成功离自己太过遥远，所以学习也没劲。
有的学生缺乏家庭教育和关爱。这主要表现在留守儿童身上，只有人管吃住，没有人管他的身心成长，在缺乏父母关爱的环境中长大，表现得性野，缺乏感情，不爱学习。
二是社会中的诱惑。部分学生抽烟、喝酒、打牌赌博、玩网络游戏。抽烟、喝酒、打牌赌博很大程度上是受家庭的影响，这些家长对学生的这些表现往往不以为然。殊不知，学生抽烟、喝酒、赌博是要花钱的，往往没进校门就花掉了一个星期的生活费，后面的几天不能不吃饭。饥寒起盗心，这些学生要么偷盗，要么对更小的学生进行威逼。所以抽烟、喝酒的学生十个有九个偷盗。有了偷盗的经历，也就是有了不劳而获的经历，他就难以自拔，跟本谈不上学习了。有的学生常常不顾死伤的危险翻窗越墙，半夜出去上网呢? 这些学生的活动时间主要是在夜间，经过一个夜晚的劳累，白天在课堂上就只能呼呼睡觉了，至于学习，那已经是九霄云外的事情了。近墨者黑，有的学生交友不慎，沾染了不良习气。使这种现象有蔓延之势。
三是智商和基础问题。有的同学，比较愚笨，天生不是读书的料，还有的同学比较爱学习，但基础不是很好，坚持了一段时间，在学习新课的过程中，还能勉强跟上，随着学习内容的增多，遗漏的知识也起越来越多，慢慢地就放弃了。但这些同学通常能遵守基本的课堂纪律，只要不说学习，其它方面表现很好，在学校和今后踏入社会，往往还是比较受喜欢的一类。
四是学校的管理和教师的情感教育问题。人之初，性本善。学生进入学校的初期，学习是很认真的，也是比较守纪律的。就是初中阶段的学生，初一的学生比较爱学习，也比较守纪，但到了二年级，特别是三年级后期，就学不进去了，老师的忠告也听不进去了。应该看到，学生的变化不是突然的，不是一两天发生的，这个变化是缓慢了，是一个渐进的过程，在这个过程中，作为学校和教师管理是否得当，措施是否得力，教师是否及时发现学生的心理因素和变化倾向，是否及时作了心理辅导，决定了学生能否悬崖勒马和正常成长。