在班会上,大家交流了学习语文(修改病句)
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在班会上,大家交流了学习语文的经验。
搭配不当,“学习”可搭配“语文”,“交流”不可搭配“语文”,可以变为“交流”与“学习语文的方法”搭配,不改变句子语境和意识,这样最好。也可以交流经验,故可改成:
在班会上,大家交流了学习语文的经验。
扩展资料:
病句的修改方法
1、补法
补法:多用于修改成分残缺的病句。
例如:“在这次比赛中,得了第一名” (缺主语)
改:“在这次比赛中,我得了第一名。”(补主语)
听了老师的话,(我)受到了很大的教育。(补主语)
大家应当(树立)崇高的理想。(补谓语)
我们要在青少年中进行爱国主义(教育)。(补宾语)
2、删法
删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、句式杂糅、前后矛盾、搭配不当和归类不当等病句。
例如:“我断定明天可能会下雨。”
改:“我断定明天会下雨。”
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搭配不当,“学习”可搭配“语文”,“交流”不可搭配“语文”,可以变为“交流”与“学习语文的方法”搭配,不改变句子语境和意识,这样最好。
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在班会上,大家交流了语文
在班会上,大家学习了语文
交流了和学习意思重复
在班会上,大家学习了语文
交流了和学习意思重复
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在班会上,大家交流了学习语文的心得体会。
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在班会上,大家交流了学习语文的经验。
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