江西财经大学的国际会计和ACCA会计和CIMA会计哪个更好，有何区别
如果你正琢磨着考个会计证以便在亚洲财会金融圈内有更好的职业发展，无论是去四大或是去银行，你该选择哪种考试呢？
通过新加坡和香港申请主流会计岗位的简历总数，然后以此为标准，算出了持不同会计证的人群占总人数的比例。下面的图展示了新港两地最热门的会计资格证书持有情况。
表1：新加坡最受欢迎的会计资格证书(百分比)注册会计师证是在新加坡进入四大的常规途径，而且，新加坡的注册会计师往往会持有不同地区的CPA证书，特别是澳洲CPA证。澳洲既是许多外派人员的来源地，也是受新加坡学生欢迎的求职地。
然而，如果你的会计职业生涯起始于新加坡，你最有可能去学由新加坡注册会计师协会(ISCA)认证的新加坡注册会计师证（CA Singapore）。此会计证于2013年由新加坡会计师证(CPA Singapore)更名而来，更名前已获得此证的持证人将自动转成新证。我们的数据库显示新加坡11%的会计师持有此证。根据新加坡注册会计师协会的数据，2012年至2014年其会员数量增长了12%，达到28,530人。“新加坡注册会计师证的持有人非常容易在新加坡银行业的任何会计职位间转岗，这和国际注册会计师证的情况是一样的，”
英国特许公认会计师公会(ACCA)证书在新加坡同样火爆，占数据库人数的36%。ACCA已得到新加坡170家“获批雇主”的认可，包括四大和诸如巴克莱、瑞信、星展、汇丰和大华等多家银行。今年一月。ACCA与南洋理工学院签署了一份协议，允许其会计专业学生在毕业前通过修学分获得ACCA专业会计资格证。
“ACCA是一项全球化的资格证书，新加坡同样也是各国人士的大熔炉——我们有来自世界各地的会计师，特别是在银行业和金融业——因此ACCA的热门度是可想而知”。
然而，新加坡同时持有本地和国际资格证的会计师人数在不断增加。过去18个月来，新加坡注册会计师协会(ISCA)已同英格兰和威尔士特许会计师公会(ICAEW)、ACCA和特许管理会计师公会签订合约，为那些已经拥有新加坡注册会计师证(CA Singapore)的会员开通了获得额外国际会计资格的快车道。“这种交叉合作将有助新加坡政府在2020年前让新加坡成为亚太地区**的全球化会计枢纽”。
当前我们的数据库简历中持CIMA证的人数比例较低—新加坡是4.2%，香港是5%, 这反映了管理会计的专业特性。不过今年1月CIMA总经理安德鲁?哈丁(Andrew Harding)告诉我们说，CIMA学生人数一直在上涨——去年新加坡有230人报名了CIMA课程，而2009年只有50人。
相比新加坡，香港的会计师更偏好当地的会计资格证。我数据库显示，持香港会计师公会(HKICPA)证书的人最多，比例达37.3%。“大多数本地考生都去考HKICPA，四大也通过批考试假的方式鼓励员工去考取HKICPA证，因为审计师有了它才能在客户的审计报告上签字”。
与此相反，ACCA在香港不如在新加坡受欢迎。五年前，由于没有大学文凭也可以报名考试，想通过考ACCA证找工作的人在香港更多，但现在，越来越多的报考者都有大学文凭，同时HKICPA证对他们来讲是个更加直接的选择。现在银行的会计岗位要求既要有本科学位也要有会计资格证。
CPA证，特别是澳洲CPA证(占12.9%)，在香港也很重要，不过CPA持证人想在四大做审计的话，需要参加HKICPA的转证课程。这一点对所有海外会计证都适用。
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ACCA专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展的需要，具备扎实的国际会计、审计、经济、管理和法律等方面的专业知识，掌握一定实务操作技能，具有较高外语水平和软件操作能力，富有国际视野和创新开拓精神，能在国际、国内大型会计事务所、涉外企业和行政事业单位从事会计、审计、财务管理工作的的创业型国际化人才。毕业时颁发会计学(ACCA方向)本科毕业证书，符合学位授予条件的，授予管理学学士学位。
本专业方向的培养特色：一是国际化。所有专业课程均采用英文教材，以双语为教学语言;二是职业化，专业教学内容直接采用英国ACCA提供的课程体系;三是素质教育和资格考试教育并重
CIMA专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展需要，具备扎实的国际管理会计基础理论，掌握现代企业财务管理的知识和技能，精通财务管理规则以及相关的国际标准,具有较高的外语水平和软件操作能力，富有国际视野和创新开拓精神，能在跨国公司、大中型企业、涉外经济部门、政府机关以及社会中介机构从事国际化的财务管理和财务咨询服务的创业型国际化人才。毕业时颁发会计学(CIMA方向)本科毕业证书，符合学位授予条件的，授予管理学学士学位。
CIMA是英国皇家特许管理会计师公会的简称，是世界上最大的管理会计师认证、管理和监督的机构，本专业培养特色：一是国际化，所有专业课程均采用英文教材，以双语为教学语言;二是职业化，将CIMA的14门统考课程纳入专业教学内容;三是素质教育和资格考试教育相融合。
总括国际会计没考试为本, 压力较少. ACCA及CIMA以考试为本, 压力较大.
