求3篇600字作文
一篇以沐浴为话题一篇以成长需要压力为话题材料是在非洲大陆上，生活着狮子和羚羊。每天早晨，羚羊睁开眼睛所想到的第一件事情就是：我必须比跑得最快的狮子跑得更快，不然，我就会被...
一篇以沐浴为话题 一篇以成长需要压力为话题 材料是
在非洲大陆上，生活着狮子和羚羊。
每天早晨，羚羊睁开眼睛所想到的第一件事情就是：我必须比跑得最快的狮子跑得更快，不然，我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子也从梦中醒来，首先闪现它的脑海中的一个念头是：我必须追得上跑得最快的羚羊，要不然我就会被饿死。于是几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。
一篇以因为有你为题目
要求：不要太假 不要太抒情 要真实 最好不要写自己受挫爸妈鼓励我之类的 不要我因为成绩不好与爸妈吵架 最好感悟到一些有的没的的东西而愧疚啊之类的 这种我最恶心了 悬赏30 展开
在非洲大陆上，生活着狮子和羚羊。
每天早晨，羚羊睁开眼睛所想到的第一件事情就是：我必须比跑得最快的狮子跑得更快，不然，我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子也从梦中醒来，首先闪现它的脑海中的一个念头是：我必须追得上跑得最快的羚羊，要不然我就会被饿死。于是几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。
一篇以因为有你为题目
要求：不要太假 不要太抒情 要真实 最好不要写自己受挫爸妈鼓励我之类的 不要我因为成绩不好与爸妈吵架 最好感悟到一些有的没的的东西而愧疚啊之类的 这种我最恶心了 悬赏30 展开
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成长需要压力
曾经读过这样一篇文章：在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子还要快，否则我就会被狮子吃掉，而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，闪现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最快的羊跑得快，要不然我就会饿死。于是，几乎同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去……
生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，使狮子成了草原猎手。
生活中，我们虽没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、生活中的压力依然存在。正是因为有这些压力，才使我们有了目标，不断地进步。
古往今来，凡是有成就的人都是因承受了压力而成就事业的。周恩来从小立志：为中华之崛起而读书，于是，这个志愿变成了他的动力，激励他刻苦学习，不懈努力，在国家危难之时挺身而出，成为了新中国第一任总理，深受人民爱戴。
在我们的现实生活中，许多学生为了能考上重点学校，每天在书山题海中遨游，晚上加夜班，就连双休日也要上各种补习班，学习的压力确实让我们累得喘不过气来，但也正是因为有了这份压力，让我们有了目标，有了希望。“十年寒窗无人问，一日成名天下知。”这无疑是对我们莘莘学子最满意的回报。
老师常对我们说：“没有压力，就没有动力。”是啊，学习的压力，工作的压力，生活的压力，各种各样的压力围绕在我们身边，但我们却看不见，摸不着，然而，压力无形胜有形，这些无形的压力产生了巨大的动力，鼓舞着我们。
朋友，给成长加压，会使我们更好地学习，更快地进步，成功就在向我们招手！
让苦难在心底永驻
许多成功人士在回忆人生时，无不感叹苦难在人生中所扮演的重要角色。萧伯纳曾经说过：“有生命的失败胜过无生命的杰作”。许多人形象的称它为“生命的第二次”“人生的转折点”。
见过海鸥的人都会被它们勇敢坚强、不屈不挠的意志所震撼；为他那敢于在烈风骤雨中翱翔的精神所折服。但海鸥的这种精神并非天生，而是经历种种苦难——与海浪搏击、接受风雨的荡涤，再一次又一次的磨练中形成的。
正如温室中的仙人掌无法在沙漠中生存一样，一帆风顺的人生也不是完美的人生，他少了与苦难斗争的经历，也就少了人生最宝贵的财富。要知道，勇敢坚强的意志是金钱无法比拟的。
母海龟将海龟单产在沙中，之后便毅然离开了它们，独自返回大海。很多人认为，母海龟的这种做法丧尽天良，违背了母爱的原则。但事实证明母海龟的做法是明智的。小海龟出世后将独自爬回大海，此时，很多海龟会被人们抓走，有的则因为爬得太慢被晒死在沙滩上，回到大海的小海龟，也随时有被吃掉的危险。只有经过这重重磨难之后，存活下来的小海龟才能在这竞争激烈的海洋中存活下来。如此一来，海龟能活过百岁也就不足为奇了。
对于苦难，我们不能一味躲避，战胜困难是可贵的，就算失败了，我们也不能灰心，毕竟我们拼搏了。陈毅说过：“做胜利的英雄容易，做失败的英雄不易。”
上天是公平的，他将苦难分给你，你应该珍惜，否则你会留下人身最大的遗憾。
成长需要压力
在挪威，渔民们捕到沙丁鱼，往往等不到上市就奄奄一息，总卖不了好价钱。于是，有人就在鱼槽中放进一条鲇鱼，鲇鱼追逐沙丁鱼，迫使其快速游动，反保住了性命。这就是“鲇鱼效应”。
如果说我们是沙丁鱼，那么压力便是鲇鱼。压力，是奋进的动力，使人能够快速成长起来。先从小事说起。“书非借不能读也”。这话说得一点儿也没错。我爱看书，常常买书、借书、租书……回顾以往，借得的书读得既快又好；买的书则读得既慢又差。前者有归期限制，又不易再见；后者无压力所迫，什么时候想看就看，而且可以读好几遍，效率自然没有前者高。这亲身经历充分证明了“书非借不能读也”。
再扩大到学习。刚入一年级时，成绩总是在98、99之间游荡。常常是因为大于号写成小于号，或少写了某一个数字而丢分。刚开始，还不以为然；期中考试之后，成绩又下了一个台阶：98分跌到96分了。此时的我感到看那“100分”，需要把头抬得好高。加上父母日日在一旁说：“XX同学又考100分了，你不能再粗心了。”老师也说：“考试一定要细心呐！”在各方面的压力下，我决定，认真考试，凡是因粗心而错的题目，自觉抄10遍。
功夫不负有心人。我终于考上了满分。新的压力接踵而至：同学们的称赞、父母和老师的夸奖……所以，为了这些我还得努力。
“人无压力不成材。”压力，使我成为一名优秀的学生，真是奋进的动力呀！压力，使我的思想快速成长，它就像一块磨砺石，早早地把幼稚的尾巴磨去了。
上朔历史，孔子厄而作《春秋》，屈原逐而赋《离骚》，孙武膑足而修《兵法》，司马迁处逆境而著《史记》，无一不是压力铸成！成长需要压力，古往今来，压力使多少人成长，使多少人积极进取。做为新世纪的小主人，我们要负重前进，为了美好的明天努力，奋斗！
曾经读过这样一篇文章：在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子还要快，否则我就会被狮子吃掉，而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，闪现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最快的羊跑得快，要不然我就会饿死。于是，几乎同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去……
生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，使狮子成了草原猎手。
生活中，我们虽没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、生活中的压力依然存在。正是因为有这些压力，才使我们有了目标，不断地进步。
古往今来，凡是有成就的人都是因承受了压力而成就事业的。周恩来从小立志：为中华之崛起而读书，于是，这个志愿变成了他的动力，激励他刻苦学习，不懈努力，在国家危难之时挺身而出，成为了新中国第一任总理，深受人民爱戴。
在我们的现实生活中，许多学生为了能考上重点学校，每天在书山题海中遨游，晚上加夜班，就连双休日也要上各种补习班，学习的压力确实让我们累得喘不过气来，但也正是因为有了这份压力，让我们有了目标，有了希望。“十年寒窗无人问，一日成名天下知。”这无疑是对我们莘莘学子最满意的回报。
老师常对我们说：“没有压力，就没有动力。”是啊，学习的压力，工作的压力，生活的压力，各种各样的压力围绕在我们身边，但我们却看不见，摸不着，然而，压力无形胜有形，这些无形的压力产生了巨大的动力，鼓舞着我们。
朋友，给成长加压，会使我们更好地学习，更快地进步，成功就在向我们招手！
让苦难在心底永驻
许多成功人士在回忆人生时，无不感叹苦难在人生中所扮演的重要角色。萧伯纳曾经说过：“有生命的失败胜过无生命的杰作”。许多人形象的称它为“生命的第二次”“人生的转折点”。
见过海鸥的人都会被它们勇敢坚强、不屈不挠的意志所震撼；为他那敢于在烈风骤雨中翱翔的精神所折服。但海鸥的这种精神并非天生，而是经历种种苦难——与海浪搏击、接受风雨的荡涤，再一次又一次的磨练中形成的。
正如温室中的仙人掌无法在沙漠中生存一样，一帆风顺的人生也不是完美的人生，他少了与苦难斗争的经历，也就少了人生最宝贵的财富。要知道，勇敢坚强的意志是金钱无法比拟的。
母海龟将海龟单产在沙中，之后便毅然离开了它们，独自返回大海。很多人认为，母海龟的这种做法丧尽天良，违背了母爱的原则。但事实证明母海龟的做法是明智的。小海龟出世后将独自爬回大海，此时，很多海龟会被人们抓走，有的则因为爬得太慢被晒死在沙滩上，回到大海的小海龟，也随时有被吃掉的危险。只有经过这重重磨难之后，存活下来的小海龟才能在这竞争激烈的海洋中存活下来。如此一来，海龟能活过百岁也就不足为奇了。
对于苦难，我们不能一味躲避，战胜困难是可贵的，就算失败了，我们也不能灰心，毕竟我们拼搏了。陈毅说过：“做胜利的英雄容易，做失败的英雄不易。”
上天是公平的，他将苦难分给你，你应该珍惜，否则你会留下人身最大的遗憾。
成长需要压力
在挪威，渔民们捕到沙丁鱼，往往等不到上市就奄奄一息，总卖不了好价钱。于是，有人就在鱼槽中放进一条鲇鱼，鲇鱼追逐沙丁鱼，迫使其快速游动，反保住了性命。这就是“鲇鱼效应”。
如果说我们是沙丁鱼，那么压力便是鲇鱼。压力，是奋进的动力，使人能够快速成长起来。先从小事说起。“书非借不能读也”。这话说得一点儿也没错。我爱看书，常常买书、借书、租书……回顾以往，借得的书读得既快又好；买的书则读得既慢又差。前者有归期限制，又不易再见；后者无压力所迫，什么时候想看就看，而且可以读好几遍，效率自然没有前者高。这亲身经历充分证明了“书非借不能读也”。
再扩大到学习。刚入一年级时，成绩总是在98、99之间游荡。常常是因为大于号写成小于号，或少写了某一个数字而丢分。刚开始，还不以为然；期中考试之后，成绩又下了一个台阶：98分跌到96分了。此时的我感到看那“100分”，需要把头抬得好高。加上父母日日在一旁说：“XX同学又考100分了，你不能再粗心了。”老师也说：“考试一定要细心呐！”在各方面的压力下，我决定，认真考试，凡是因粗心而错的题目，自觉抄10遍。
功夫不负有心人。我终于考上了满分。新的压力接踵而至：同学们的称赞、父母和老师的夸奖……所以，为了这些我还得努力。
“人无压力不成材。”压力，使我成为一名优秀的学生，真是奋进的动力呀！压力，使我的思想快速成长，它就像一块磨砺石，早早地把幼稚的尾巴磨去了。
上朔历史，孔子厄而作《春秋》，屈原逐而赋《离骚》，孙武膑足而修《兵法》，司马迁处逆境而著《史记》，无一不是压力铸成！成长需要压力，古往今来，压力使多少人成长，使多少人积极进取。做为新世纪的小主人，我们要负重前进，为了美好的明天努力，奋斗！
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